El documento describe el algoritmo de Dijkstra, el cual encuentra el camino más corto entre un nodo origen y todos los demás nodos en un grafo. Fue descrito por el científico holandés Edsger Dijkstra en 1959 y tiene el objetivo de explorar todos los caminos más cortos desde un nodo origen. Funciona revisando los nodos vecinos de manera iterativa y agrupándolos en un conjunto a medida que avanza hasta encontrar el camino más corto desde el nodo inicial.
Esta presentación le pertenece a Emily Arteaga García
Introducción
Algoritmo de Dijkstra
Codificación del Algoritmo de Dijkstra
Algoritmo de Floyd
Codificación del Algoritmo de Floyd
(Conclusiones)Comparación entre el Algoritmo de Dijkstra y de Floyd
Bibliografía
Esta presentación le pertenece a Edisson Fernando Sigua Loja
En la vida real existen muchos problemas relacionados a conexiones entre dos o más entes (ejemplo: comunicación telefónica, circuitos eléctricos, comunicación entre calles, etc.). Este tipo de problemas se pueden modelar usando un tipo de representación simbólica llamada grafos.
¿Qué son los grafos?
Los grafos son un conjunto de nodos y aristas conectadas entre sí.
En el ámbito de las ciencias de la computación es un tipo abstracto de datos (TAD), que consiste en un conjunto de nodos (también llamados vértices) y un conjunto de arcos (aristas) que establecen relaciones entre los nodos.
Esta presentación le pertenece a Emily Arteaga García
Introducción
Algoritmo de Dijkstra
Codificación del Algoritmo de Dijkstra
Algoritmo de Floyd
Codificación del Algoritmo de Floyd
(Conclusiones)Comparación entre el Algoritmo de Dijkstra y de Floyd
Bibliografía
Esta presentación le pertenece a Edisson Fernando Sigua Loja
En la vida real existen muchos problemas relacionados a conexiones entre dos o más entes (ejemplo: comunicación telefónica, circuitos eléctricos, comunicación entre calles, etc.). Este tipo de problemas se pueden modelar usando un tipo de representación simbólica llamada grafos.
¿Qué son los grafos?
Los grafos son un conjunto de nodos y aristas conectadas entre sí.
En el ámbito de las ciencias de la computación es un tipo abstracto de datos (TAD), que consiste en un conjunto de nodos (también llamados vértices) y un conjunto de arcos (aristas) que establecen relaciones entre los nodos.
Las subcadenas son un concepto fundamental en la programación y desempeñan un papel crucial en la manipulación y análisis de cadenas de caracteres. Este conjunto de transparencias tiene como objetivo proporcionar una introducción clara y concisa a las subcadenas en el contexto del lenguaje de programación C, dirigido principalmente a estudiantes y programadores principiantes en el ámbito de la programación.
Las transparencias "Búsqueda de Subcadenas en C: Fundamentos de Programación" ofrecen una introducción clara y concisa a uno de los conceptos fundamentales en la programación en el lenguaje C: la búsqueda y manipulación de subcadenas. Este material didáctico se enfoca en proporcionar a estudiantes, principiantes y entusiastas de la programación una comprensión sólida de cómo trabajar con subcadenas en C, lo que es esencial para desarrollar habilidades de programación robustas.
Almacenamiento de informacion en una estructuraFernando Solis
Estas transparencias ofrecen una visión clara y concisa sobre uno de los conceptos fundamentales en el mundo de la programación: el almacenamiento de información en estructuras de datos. Desde el primer momento en que un programador se aventura en el desarrollo de software, entender cómo organizar y acceder a datos es esencial.
Estas transparencias están diseñadas para proporcionar una comprensión sólida de uno de los conceptos fundamentales en el mundo de la programación: la entrada y salida de datos. En cualquier lenguaje de programación, la capacidad de interactuar con el usuario y con el entorno es esencial para crear aplicaciones funcionales y útiles.
Estas transparencias están diseñadas para proporcionar una comprensión sólida y fundamental de dos conceptos esenciales en el mundo de la programación: la longitud (length) y la concatenación. Dirigidas a principiantes en la programación y estudiantes de cursos introductorios, estas diapositivas servirán como una guía clara y concisa para entender cómo trabajar con cadenas de texto y secuencias en programación.
Descripción general de las transparencias:
Esta presentación tiene como objetivo explorar en profundidad el proceso de lectura de datos de cadena, destacando su relevancia en diversos campos, desde la programación hasta el análisis de datos. A lo largo de estas transparencias, desglosaremos los conceptos clave, las técnicas y las mejores prácticas relacionadas con la manipulación de datos textuales.
Introducción a Tipos de Datos Abstractos (TDA)Fernando Solis
Las siguientes transparencias ofrecen una introducción esencial al fascinante mundo de los Tipos de Datos Abstractos (TDA). Los TDA son un concepto fundamental en la programación y la estructura de datos que permiten a los desarrolladores organizar y gestionar información de manera eficiente y coherente. Esta presentación proporcionará una visión general completa de los TDA, abordando los siguientes puntos clave:
Definición de Tipos de Datos Abstractos (TDA):
Explicación básica de qué son los TDA y su importancia en la programación.
Comparación entre datos abstractos y tipos de datos simples.
Características Fundamentales de TDA:
Encapsulación: Cómo los TDA ocultan los detalles internos de la implementación.
Abstracción: Cómo los TDA proporcionan una interfaz clara y definida para interactuar con los datos.
Operaciones y Comportamiento:
Exploración de las operaciones que se pueden realizar en TDA.
Ejemplos de implementación de TDA en lenguajes de programación comunes.
Ejemplos Prácticos:
Casos de uso reales que ilustran la utilidad de los TDA en la resolución de problemas.
Ejemplos de TDA comunes, como listas, pilas y colas.
Ventajas y Desventajas:
Análisis de las ventajas de utilizar TDA en el desarrollo de software.
Consideraciones sobre las limitaciones y desafíos potenciales.
Ejercicios y Aplicaciones:
Desafíos interactivos para que los participantes practiquen la creación y uso de TDA.
Aplicaciones prácticas en el mundo real, desde bases de datos hasta algoritmos avanzados.
Evolución de los TDA:
Una visión histórica de cómo han evolucionado los TDA y su relevancia en la actualidad.
Tendencias actuales y futuras en el campo de los TDA.
Recursos Adicionales:
Recomendaciones de lecturas y recursos en línea para aquellos que deseen profundizar en el tema.
Las trasparencias que presentaremos hoy se centran en una comparativa esencial en el mundo de la informática: archivos binarios y archivos de texto. Ambos tipos de archivos son fundamentales en el almacenamiento y procesamiento de datos, pero ¿cuál es la opción más adecuada para cada situación?
En esta presentación, exploraremos las diferencias fundamentales entre archivos binarios y archivos de texto, y analizaremos las ventajas y desventajas de cada uno. Los participantes obtendrán una comprensión sólida de cuándo y por qué elegir uno sobre el otro, así como consejos prácticos para tomar decisiones informadas en su trabajo con datos y programación.
En el mundo de la programación y la informática, las cadenas o strings son uno de los conceptos fundamentales. Estas transparencias explorarán en detalle qué son las cadenas, cómo se definen y utilizan en diferentes lenguajes de programación, y por qué son esenciales en el desarrollo de software.
Declaración e inicialización de variables de tipo cadenaFernando Solis
En el mundo de la programación, las variables de tipo cadena (también conocidas como "strings") desempeñan un papel fundamental. Estas variables nos permiten almacenar y manipular texto, lo que resulta esencial en el desarrollo de aplicaciones y programas. En estas transparencias, exploraremos en detalle cómo declarar y inicializar variables de tipo cadena en diversos lenguajes de programación, así como las mejores prácticas para su uso.
¿Alguna vez te has preguntado cómo transformar y manipular cadenas de texto de manera efectiva en la programación? Las conversiones de strings son una habilidad esencial para cualquier desarrollador, y estas transparentes te llevarán a un fascinante viaje por el mundo de la manipulación de cadenas.Nuestra serie de transparencias sobre la "Conversión de Strings" tiene como objetivo brindar una comprensión profunda y práctica de los conceptos clave relacionados con las cadenas de texto en la programación. Exploraremos diversas técnicas y estrategias para convertir, modificar y analizar cadenas de texto de manera eficiente.
Las cadenas de texto (Strings) son elementos fundamentales en la programación y se utilizan en una variedad de aplicaciones, desde el procesamiento de texto hasta la manipulación de datos. En esta presentación, exploraremos diferentes enfoques para comparar arreglos de cadenas en el contexto de la programación. A lo largo de estas diapositivas, analizaremos métodos, consideraciones y ejemplos prácticos para ayudar a los desarrolladores a tomar decisiones informadas al comparar cadenas en sus proyectos.
Las "Cadenas y/o Strings como Parámetros de Funciones" son una inmersión profunda en el fascinante mundo de la programación de cadenas de texto. Estas trasparencias están diseñadas para proporcionar a los desarrolladores, tanto principiantes como experimentados, una comprensión completa de cómo trabajar con cadenas y cómo utilizarlas de manera eficiente como parámetros en funciones.
En el mundo de la programación, las cadenas de texto o "strings" desempeñan un papel fundamental. Son utilizadas para almacenar y manipular información textual, desde nombres y direcciones hasta mensajes y contenido web. Esta presentación se sumergirá en el fascinante mundo de las cadenas de texto, centrándose en la asignación de datos de tipo string y la gestión de variables de tipo string.
Las trasparencias sobre ofrecen una visión completa y detallada sobre uno de los conceptos fundamentales en programación y diseño de software. Este tema es esencial para cualquier desarrollador que busque comprender cómo trabajar con tipos de datos abstractos y cómo acceder a sus miembros de manera efectiva.
Las transparencias sobre "Arreglo Orden Selección" en programación son una herramienta educativa que presenta un algoritmo de clasificación sencillo pero importante. En este enfoque, se explora cómo ordenar una lista de elementos en orden ascendente o descendente seleccionando de manera iterativa el elemento más pequeño (o grande) restante y colocándolo en su posición correcta en el arreglo.
Las transparencias sobre "Algoritmos de Búsqueda" en programación brindan una visión fundamental de las técnicas empleadas para encontrar elementos en conjuntos de datos, un concepto esencial en la resolución de problemas.
Las transparencias sobre "Quick Sort" en programación proporcionan una visión general de uno de los algoritmos de ordenación más eficientes y ampliamente utilizados. Estas transparencias explican cómo funciona el algoritmo, destacando su enfoque en la estrategia de "dividir y conquistar".
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Introduccion
También se le conoce como algoritmo de caminos minimos porque el
algoritmo se basa en buscar el camino o tura más corta a tomar.
Se parte desde un vértice origen o en caso de programación un nodo origen
hacia todo el resto de vértices o nodos de un grafo.
El nombre del algoritmo se alude a Edsger Dijkstra que era de los Países
Bajos científico de la computación que lo describió en 1959 por primera
vez.
•Dijkstra tuvo el honor de ganar el premio Turing Award de la
Asociación de la maquinaria informática en el año 1972.
HISTORIA
3. Introduccion
El algoritmo tiene el objetivo de explorar todos los caminos más cortos
que inician o parten desde un vértice origen en un grafo hasta recorrer
todos los otros vértices de dicho grafo
•El criterio de parada del algoritmo consiste en recorrer todos los
vértices desde el inicial hasta encontrar el camino más corto.
OBJETIVO
4. FUNCIONAMIENTO
•El algoritmo debe ser utilizado con aristas que tienen únicamente
valores positivos y no negativos, si fuera negativo ya no se
usaría Dijkstra sino Bellmand-Ford.
•El algoritmo de Dijkstra funciona correctamente y encuentra las
distancias más cortas desde un vértice de origen a los demás.
6. FUNCIONAMIENTO
••Se inicia todas las distancias de los nodos con valor relativo
(infinito) porque son desconocidos.
•Tomamos el nodo origen como nodo “actual”.
•Recorremos los nodos vecinos y mediante va avanzando vamos
agrupándolos en un conjunto.
•Comprobamos entre los nodos visitados las distancias hasta llegar
al destino.