El documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), que son conjuntos de herramientas, fuentes de información y conexiones que las personas utilizan para aprender de forma continua. Explica que un PLE incluye fuentes de información en línea, herramientas digitales y una red personal de aprendizaje formada por otras personas. El objetivo es que los estudiantes, profesores y escuelas desarrollen competencias digitales que les permitan gestionar estos entornos de aprendizaje y aprender de forma efectiva a lo largo

1. Entornos Personales de Aprendizaje
Un modelo para el aprendizaje a lo largo de la vida

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Competencia Digital de
Centros Educativos
Competencia Digital
Docente
Competencia Digital del
Alumnado

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PLE
FUENTES
HERRAMIENTAS
CONEXIONES
“Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y
actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”
( Adell & Castañeda, 2010)

11. https://intef.es
FUENTES DE INFORMACIÓN: Fuentes expertas en la red. Acceso ilimitado a nuevas ideas,
nuevos modelos, nuevas teorías.
HERRAMIENTAS DIGITALES: Que faciliten por un lado el flujo de información, la actualización
y gestión de la misma y por otro el desarrollo de nuevas ideas, creación de productos,
recurso educativos, etc… a partir de información ya existente de manera colaborativa o
individual, así como la difusión de los mismos en la red.
RED PERSONAL DE APRENDIZAJE: Formado por personas o colectivos con los que COMPARTIR
EN LA RED. Redes de intercambio y cooperación, experiencias, reflexión crítica.
PLE DOCENTE
Un formato de desarrollo profesional docente conectado y en red.

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PLE del Alumnado
Fuentes de información: Hace referencia a los páginas web que se consultan. El
repertorio irá variando en función del tema de investigación.
Herramientas o aplicaciones: Programas instalados en el equipo o servicios en
línea. Estas aplicaciones se pueden clasificar en función de la actividad o tarea
para la que se utilizan: buscar, organizar, comunicar, crear, publicar y colaborar.
Red personal de aprendizaje: Colectivo de personas con las que mantienen
contactos y con quienes comparten los contenidos creados.
Gestión de los aprendizajes en red.

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TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
COLABORACIÓN Y COMUNICACIÓN
EN RED
SEGURIDAD Y CIUDADANÍA DIGITAL
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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Su competencia dependerá en gran
medida de la capacidad para gestionar su
entorno personal u organizacional de
aprendizaje cambiante, así como de la
riqueza de su red personal y profesional
de aprendizaje.
ALUMNOS, DOCENTES Y CENTRO EDUCATIVOS
DIGITALMENTE COMPETENTES

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35. Gracias
Marta Reina Herrera
Jefa de Servicio Área de Formación en Línea
y Competencia Digital Educativa
marta.reina@educación.gob.es