Proyecto final (con evaluacion incluida)centro educativo la caleraJorge Davila
Proyecto Final (con Evaluacion Incluida)
FOMENTAR LA APLICACION DE UN SOFTWARE QUE CONTRIBUYA AL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS; CON ESTUDIANTES QUE CURSAN EL GRADO TERCERO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CALERA CHILES - MUNICIPIO DE CUMBAL.
Proyecto tics centro educativo la caleraJorge Davila
FOMENTAR LA APLICACION DE UN SOFTWARE QUE CONTRIBUYA AL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS; CON ESTUDIANTES QUE CURSAN EL GRADO TERCERO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CALERA CHILES - MUNICIPIO DE CUMBAL
APRENDIZAJE LUDICO DE TABLAS DE MULTIPLICARclaudia1094
Proyecto de aula que busca Suscitar el uso de las herramientas tecnológicas y materiales lúdicos en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas para mejorar el rendimiento académico.
SE MUESTRA EL PROYECTO DE AULA DESARROLLADO EN LA SEDE FATIMA DEL MUNICIPIO DE SARDINATA, GRACIAS A LA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO BRINDADA POR COMPUTADORES PARA EDUCAR Y LA LLEGADA DE LAS SOLUCIONES TECNOLOGICAS
Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por OLGA SOFIA BARRIOS OVIEDO y realizado como Parte de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012-2014 de la Universidad de Nariño, en el marco del Programa de Computadores para Educar.
Proyecto final (con evaluacion incluida)centro educativo la caleraJorge Davila
Proyecto Final (con Evaluacion Incluida)
FOMENTAR LA APLICACION DE UN SOFTWARE QUE CONTRIBUYA AL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS; CON ESTUDIANTES QUE CURSAN EL GRADO TERCERO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CALERA CHILES - MUNICIPIO DE CUMBAL.
Proyecto tics centro educativo la caleraJorge Davila
FOMENTAR LA APLICACION DE UN SOFTWARE QUE CONTRIBUYA AL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS; CON ESTUDIANTES QUE CURSAN EL GRADO TERCERO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CALERA CHILES - MUNICIPIO DE CUMBAL
APRENDIZAJE LUDICO DE TABLAS DE MULTIPLICARclaudia1094
Proyecto de aula que busca Suscitar el uso de las herramientas tecnológicas y materiales lúdicos en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las matemáticas para mejorar el rendimiento académico.
SE MUESTRA EL PROYECTO DE AULA DESARROLLADO EN LA SEDE FATIMA DEL MUNICIPIO DE SARDINATA, GRACIAS A LA ESTRATEGIA DE FORMACIÓN Y ACCESO BRINDADA POR COMPUTADORES PARA EDUCAR Y LA LLEGADA DE LAS SOLUCIONES TECNOLOGICAS
Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por OLGA SOFIA BARRIOS OVIEDO y realizado como Parte de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012-2014 de la Universidad de Nariño, en el marco del Programa de Computadores para Educar.
El uso de los medios interactivos-multimedia como herramienta para favorecer...serlucry Gmz
EL USO DE LOS MEDIOS INTERACTIVOS-MULTIMEDIA COMO HERRAMIENTA PARA FAVORECER LAS OPERACIONES MENTALES DE SUMA Y RESTA EN NIÑOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
1. SITUACION PROBLEMA Es necesario plantear estrategias metodológicas que permitan trabajar con los estudiantes del grado tercero de educación básica primaria del CER la FENICIA–SEDE LA LAGUNA los contenidos referentes a las operaciones matemáticas básicas, en especial la suma y presentarles ayudas educativas que los motiven a la práctica de ejercicios que permitan una mejor aprehensión de los conceptos.
2. SITUACION PROBLEMA Preguntas que sugiere la temática problematizadora: 1 ¿De qué forma se pueden desarrollar los conceptos de la MULTIPLICACION en los estudiantes del grado tercero de educación básica primaria del CER la FENICIA–SEDE LA LAGUNA? 2 ¿De qué forma se puede motivar a los estudiantes del grado tercero de educación básica primaria del CER la FENICIA–SEDE LA LAGUNA para que desarrollen ejercicios de multiplicación? 3 ¿Cómo podrían las TIC´S ser incluidas en el proceso de enseñanza de la temática de la multiplicación en los estudiantes del grado tercero de educación básica primaria del CER la FENICIA–SEDE LA LAGUNA?
4. JUSTIFICACION Analizando la situación actual de los procesos de aprendizaje, observamos como la metodología tradicional, resulta monótona y con pocas expectativas de conocimiento por parte del estudiante; por esta razón se hace necesario implementar y acudir a las nuevas tecnologías, como una herramienta metodológica que incentive y haga atractivo y activo el aprendizaje de las ciencias naturales. Aprovechando la oportunidad que nos ofrece el programa: “Computadores para Educar”, es el momento de interactuar en los medios tecnológicos, para mejorar los procesos aprendizaje de tal manera que éstos sean significativos en los estudiantes, beneficiando así la calidad Educativa de la Institución Educativa Ortún Velasco de Cácota, Norte de Santander.