Representación de la participación humanaRepresentación de la participación humana
en la dinámica de los ecosistemasen la dinámica de los ecosistemas
Bloque I “Biodiversidad” Ciencias 1
2a. secuencia
Los ecosistemasLos ecosistemas
• Conjunto de
organismos que
habitan un sitio y
el medio físico
que los rodea y
los influye. Los
factores bióticos
(seres vivos) y los
factores abióticos
(temperatura,
Las relaciones al interior del
ecosistema
• Para que puedan
mantenerse la vida de
un organismo es
necesario que haya
ciertas condiciones
ambientales y ciertos
productos y elementos
que le permitan
alimentarse. La
energía le permite a
los seres vivos llevar
a cabo todas las
funciones, como
respirar, nutrirse,
Las relaciones al interior del
ecosistema
• Todos los seres vivos
necesitamos agua,
nutrientes y una
fuente de energía y a
la vez producimos
agua, materia
orgánica y algún gas,
ya sea oxígeno como
las plantas, algas y
bacterias o dióxido de
carbono como el resto
de los organismos.
Redes tróficas
• Los seres vivos
raramente se
alimentan de un
solo tipo de
organismo, y esto
hace que las
cadenas
alimenticias se
conviertan en redes
tróficas.
• Los seres vivos de
un ecosistema se
Redes tróficas
• Productores: son
organismos autótrofos que
producen alimentos a
partir de dióxido de
carbono, agua y sales
minerales utilizando
energía solar. Plantas y
fitoplancton.
• Consumidores: animales
herbívoros (primarios).
Animales carnívoros
(secundarios) y carroñeros
(terciarios).
• Descomponedores:
microorganismos que
transforman la materia de
Las cadenas alimentarias
• Es un modelo que los
científicos utilizan para
mostrar como fluyen la
materia y la energía a
través de un ecosistema.
• En los ecosistemas las
cadenas alimentarias se
interconectan y forman
una red alimentaria.
• Las cadenas alimentarias
empiezan con los
productores que se los
comen los consumidores
primarios herbívoros, que
a su vez son comidos por
los consumidores
secundarios. También
existen los
Ejemplo de red trófica
Ciclo del agua
• Los seres vivos la
aprovechan en
diversas condiciones,
las plantas la
absorben o bebiéndola
como hacemos
nosotros y muchos
animales. Se reintegra
a la atmósfera
mediante la
transpiración, la
respiración o la
eliminación a través
de la orina.
Ciclo del carbono
• Es el elemento
fundamental en la
composición de la
materia viva y esta
en constante
circulación. El CO2
está en la atmósfera
como resultado de
la respiración de los
seres vivos.
Ciclo del carbono
• Además en los
incendios, actividad
volcánica y de otras
combustiones. Este
gas forma parte de
la fosíntesis en las
plantas y en los
animales lo utilizan
al comer vegetales.
Conservación de losConservación de los
ecosistemasecosistemas

2a sec Participación humana en la dinámica de los ecosistemas.

  • 1.
    Representación de laparticipación humanaRepresentación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemasen la dinámica de los ecosistemas Bloque I “Biodiversidad” Ciencias 1 2a. secuencia
  • 2.
    Los ecosistemasLos ecosistemas •Conjunto de organismos que habitan un sitio y el medio físico que los rodea y los influye. Los factores bióticos (seres vivos) y los factores abióticos (temperatura,
  • 3.
    Las relaciones alinterior del ecosistema • Para que puedan mantenerse la vida de un organismo es necesario que haya ciertas condiciones ambientales y ciertos productos y elementos que le permitan alimentarse. La energía le permite a los seres vivos llevar a cabo todas las funciones, como respirar, nutrirse,
  • 4.
    Las relaciones alinterior del ecosistema • Todos los seres vivos necesitamos agua, nutrientes y una fuente de energía y a la vez producimos agua, materia orgánica y algún gas, ya sea oxígeno como las plantas, algas y bacterias o dióxido de carbono como el resto de los organismos.
  • 5.
    Redes tróficas • Losseres vivos raramente se alimentan de un solo tipo de organismo, y esto hace que las cadenas alimenticias se conviertan en redes tróficas. • Los seres vivos de un ecosistema se
  • 6.
    Redes tróficas • Productores:son organismos autótrofos que producen alimentos a partir de dióxido de carbono, agua y sales minerales utilizando energía solar. Plantas y fitoplancton. • Consumidores: animales herbívoros (primarios). Animales carnívoros (secundarios) y carroñeros (terciarios). • Descomponedores: microorganismos que transforman la materia de
  • 7.
    Las cadenas alimentarias •Es un modelo que los científicos utilizan para mostrar como fluyen la materia y la energía a través de un ecosistema. • En los ecosistemas las cadenas alimentarias se interconectan y forman una red alimentaria. • Las cadenas alimentarias empiezan con los productores que se los comen los consumidores primarios herbívoros, que a su vez son comidos por los consumidores secundarios. También existen los
  • 8.
  • 9.
    Ciclo del agua •Los seres vivos la aprovechan en diversas condiciones, las plantas la absorben o bebiéndola como hacemos nosotros y muchos animales. Se reintegra a la atmósfera mediante la transpiración, la respiración o la eliminación a través de la orina.
  • 10.
    Ciclo del carbono •Es el elemento fundamental en la composición de la materia viva y esta en constante circulación. El CO2 está en la atmósfera como resultado de la respiración de los seres vivos.
  • 11.
    Ciclo del carbono •Además en los incendios, actividad volcánica y de otras combustiones. Este gas forma parte de la fosíntesis en las plantas y en los animales lo utilizan al comer vegetales.
  • 12.
    Conservación de losConservaciónde los ecosistemasecosistemas