Este documento presenta una prueba sobre hiatos y diptongos para estudiantes. Consiste en 3 secciones. La primera pide identificar un hiato y un diptongo en un poema. La segunda contiene afirmaciones sobre hiatos y diptongos para que los estudiantes indiquen si son verdaderas o falsas. La tercera sección pide separar palabras en sílabas e identificar si contienen hiato o diptongo. El objetivo es que los estudiantes aprendan a escribir correctamente estas figuras fonéticas para mejorar la comprens
Evaluación escrita preparada para revisar los logros obtenidos en la unidad de "La Leyenda", poniéndo especial atención al desarrollo de la comprensión escrita y la producción.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Escuela Fernando Alessandri Docente Patricia Cornejo García
PRUEBA DE HIATOS Y DIPTONGOS
Nombre:___________________________________________N°Lista____Curso___ Fecha______
Puntaje ideal 19 Puntaje de corte Puntaje obtenido Nota:
Objetivo: Escribir correctamente hiatos y diptongos para que el lector tenga mayor comprensión de un texto.
I - Busca enel siguiente poema una palabra donde se produzca hiato y una en que se produzca
diptongo.(Sólouna de cada una)
Te contaré el cuento del señorpimiento, que se fue a laplayacon su gran toalla. Y como llovíay el sol
no lucía,cesó laaventurade aquellaverdura.
Palabrascon diptongo Palabrascon hiato
II.- VERDADERO Y FALSO
1.- _______La palabra “día” tiene tressílabas
2.- _______En la palabra “Mío”, se produce un hiato.
3.- ______En un diptongo se juntan dos vocales enuna mismasílaba
4.-_______En un hiato las vocales aparecen juntas aparentemente peroal separar las sílabas estasquedaran
desunidas.
5.-______ En la palabra “ahí” la letra h no interrumpe el hiato.
6.-_______ La letra “i” esuna vocal fuerte o abierta.
7.-_______La letra “A” esuna vocal débil ocerrada.
III.- Completa el recuadro segúncorresponda y sigue el ejemplo.
PALABRA SEPARACIÓN DE
SÍLABAS
HIATO DIPTONGO
Carruaje Ca- rrua-je ________
Tahití Ta—hí--ti _______
1. Caí
2. Averiguó
3. teméis
4. Romeo
5. Caótico
6. Ahumada
7. Ahogar
8. Cantáis
9. Benjuí
10. Caótico
