Este documento contiene información sobre varios temas: 1) Tipos de textos según su ámbito de uso, incluyendo textos académicos, de la vida cotidiana y medios de comunicación. 2) Las normas y las instrucciones como textos de la vida cotidiana. 3) La estructura de la carta de solicitud. También cubre temas lingüísticos como las clases de palabras, específicamente el verbo, y la ortografía de diptongos, triptongos e hiatos.

1. UNIDAD 3
COMUNICACIÓN
1. Tipos de textos según su ámbito de uso
2. Las normas y las instrucciones
3. La carta de solicitud
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
LAS CLASES DE PALABRAS (II)
1. El verbo
2. La conjugación verbal
3. Valores del presente de indicativo
ORTOGRAFÍA
1. Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos

2. Textos de la vida cotidiana
Tipos
de textos según su ámbito de uso:
◦ Textos de la vida académica: resumen,
esquema, examen,…
◦ Textos de la vida cotidiana y de las relaciones
sociales: normas, solicitudes, reclamaciones,
facturas, prospectos,…
◦ Textos de los medios de comunicación:
noticias, reportajes, entrevistas,…
◦ Textos literarios: cuentos, poemas, obras de
teatro,…

3. Textos de la vida cotidiana
Las
normas y las instrucciones
◦ Las normas son reglas que establecen cómo
debe realizarse algo o cómo deben ser los
comportamientos.
◦ Estos textos presentan las normas numeradas,
explicando con claridad cómo aplicarse.
◦ Las instrucciones son textos que dan las
indicaciones para la realización de una tarea, o
el manejo de un objeto.
◦ Deben presentar los pasos ordenados,
mediante conectores de orden.

4. Textos de la vida cotidiana
La
carta de solicitud:
◦ Es un texto donde el emisor se dirige a
alguien para realizar una petición. Se
pretende pedir un favor o un permiso.
◦ Entre el emisor y el receptor no existe una
relación de confianza, por lo que el registro
utilizado debe ser formal y cortés (uso de
“usted”)

5. Textos de la vida cotidiana
Estructura
de la carta de solicitud:
◦ 1. Encabezamiento
◦ 2. Cuerpo:
- Formulación de la petición mediante
expresiones de cortesía
- Explicación breve de los motivos de la
solicitud.
- Agradecimiento.
• 3. Despedida.

6. CLASES DE PALABBRAS:
EL VERBO
Definición: es
una palabra que expresa
una ACCIÓN, ESTADO o PROCESO:
◦ EJEMPLOS: andar, estar, hervir
◦ El VERBO sitúa la acción en un TIEMPO, e
indica la PERSONA que realiza la acción
◦ Ejemplo: canto, canté, cantaré

7. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
Los
verbos se clasifican en 3 grupos o
CONJUGACIONES, según la terminación
del infinitivo:
◦ 1ª conjugación: infinitivos acabados en –AR
◦ 2ª conjugación: infinitivos acabados en –ER
◦ 3ª conjugación: infinitivos acabados en -IR

8. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
Los
verbos pueden presentarse de dos
formas: como formas NO PERSONALES
y como formas PERSONALES.
Las formas no personales son 3:
◦ INFINITIVO: CANTAR-COMER-VIVIR
◦ GERUNDIO: CANTANDO-COMIENDOVIVIENDO
◦ PARTICIPIO: CANTADO-COMIDOVIVIDO

9. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
Las
formas PERSONALES son aquellas
que presentan número, persona, tiempo y
modo.
Ejemplo: cantamos, comían, vivirás
El número indica si es singular o plural.
La persona indica si es:
◦ 1ª :YO (singular) NOSOTROS/AS (plural)
◦ 2ª: TÚ (singular) VOSOTROS/AS (plural)
◦ 3ª: ÉL/ELLA (singular) ELLOS/AS (plural)

10. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
El
MODO clasifica las formas verbales en
tres grupos:
◦ INDICATIVO: utilizado para hablar de hechos
reales y objetivos
◦ SUBJUNTIVO: utilizado para hablar de hechos
no realizados, deseos o consejos
◦ IMPERATIVO: utilizado para las órdenes y
mandatos.

11. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
El TIEMPO VERBAL
indica si la acción se
realiza en un PRESENTE, un PASADO
(PRETÉRITO), o en un FUTURO.
Además, cada verbo puede conjugarse,
según el tiempo como una forma SIMPLE
o COMPUESTA:
◦ FORMAS SIMPLES: aquellas formadas por una
sola palabra (estudiáis, jugaremos, partías)
◦ FORMAS COMPUESTAS: aquellas formadas
por:

12. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
◦ VERBO HABER + PARTICIPIO
◦ “habéis estudiado”, “habremos jugado”, “habías
partido”
◦ TIEMPOS SIMPLES DE INDICATIVO
PRESENTE
PRETÉRITO IMPERFECTO
PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
FUTURO
CONDICIONAL

13. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
◦ TIEMPOS COMPUESTOS DE
INDICATIVO
PRETÉRITO PERFECTO
COMPUESTO
PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
PRETÉRITO ANTERIOR
FUTURO PERFECTO
CONDICIONAL PERFECTO

14. CLASES DE PALABRAS: EL VERBO
TIEMPOS SIMPLES DE SUBJUNTIVO
◦PRESENTE
◦PRETÉRITO IMPERFECTO
◦FUTURO
TIEMPOS COMPUESTOS DE
SUBJUNTIVO
◦PRETÉRITO PERFECTO
◦PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
◦FUTURO PERFECTO
TIEMPOS DE IMPERATIVO
◦PRESENTE

15. Acentuación de diptongos,
triptongos e hiatos
VOCALES ABIERTAS: A-E-O
VOCALES
CERRADAS: I-U
Definición de diptongo: es la unión de
dos vocales pronunciadas en la misma
sílaba:
◦ VOCAL ABIERTA+VOCAL CERRADA
◦ 2 VOCALES CERRADAS
 Ejemplos: can-táis; ciu-dad
 SIGUEN LAS NORMAS DE ACENTUACIÓN.

16. Acentuación de diptongos,
triptongos e hiatos
Definición
de hiato: unión de dos vocales
que se pronuncian en sílabas separadas:
◦ 2 vocales abiertas: aéreo= a-é-re-o
 Siguen las normas de acentuación.
Vocal cerrada tónica+vocal abierta:
María=Ma-rí-a
 No siguen las normas de acentuación.

17. Acentuación de diptongos,
triptongos e hiatos
Definición
de triptongo: unión de 3
vocales en una misma sílaba:
◦ Vocal cerrada+vocal abierta+vocal cerrada
 Ejemplo: averiguáis= a-ve-ri-guáis
Siguen las normas de acentuación.