Tema 3 de 3º ESO, Religión

2. Una biblioteca en variosUna biblioteca en varios
idiomasidiomas
 La biblia proviene del griego y significaLa biblia proviene del griego y significa
libros. Es como una pequeña bibliotecalibros. Es como una pequeña biblioteca
que contiene 73 libros.que contiene 73 libros.
 Fueron relatados desde el siglo VIII a.C.Fueron relatados desde el siglo VIII a.C.
al siglo I d.C.al siglo I d.C.
 Escritos en hebreo y griego, hayEscritos en hebreo y griego, hay
fragmentos en arameo.fragmentos en arameo.

3. Dos grandes bloques:Dos grandes bloques:
 Antiguo Testamento: recoge la historiaAntiguo Testamento: recoge la historia
de Israel hasta el nacimiento de Jesús.de Israel hasta el nacimiento de Jesús.
Consta de 46 libros.Consta de 46 libros.
 Nuevo Testamento: narra la vida y elNuevo Testamento: narra la vida y el
mensaje de Jesús y el nacimiento de lamensaje de Jesús y el nacimiento de la
Iglesia. Compuesto de 27 libros.Iglesia. Compuesto de 27 libros.
La Sagrada Escritura se denomina canon.La Sagrada Escritura se denomina canon.
Los libros no inspirados por Dios son losLos libros no inspirados por Dios son los
apócrifos.apócrifos.

4. Capítulos y versículosCapítulos y versículos
No contenía niNo contenía ni capítuloscapítulos nini versículosversículos
pero en 1209, Esteban Langton dividió lapero en 1209, Esteban Langton dividió la
Biblia en capítulos y en 1555, RobertoBiblia en capítulos y en 1555, Roberto
Estienne introdujo los versículos.Estienne introdujo los versículos.
Este sistema de división fue aceptado porEste sistema de división fue aceptado por
el papa Clemente VIII en 1592.el papa Clemente VIII en 1592.

5. Para citar textos bíblicosPara citar textos bíblicos
 Primero, se pone la siglaPrimero, se pone la sigla
del libro.del libro.
 Luego, se pone elLuego, se pone el
número del capítulo delnúmero del capítulo del
libro.libro.
 Finalmente, se pone elFinalmente, se pone el
versículo o versículos,versículo o versículos,
separados del capítuloseparados del capítulo
por una coma (,).por una coma (,).
 Cuando se cita un textoCuando se cita un texto
que comprende variosque comprende varios
versículos, se separanversículos, se separan
entre si por un guión(-).entre si por un guión(-).
 Cuando se citan 2 o másCuando se citan 2 o más
versículos de un mismoversículos de un mismo
capítulo se separan porcapítulo se separan por
un punto (.).un punto (.).
 Cuando se citan textosCuando se citan textos
que abarca más de unque abarca más de un
capítulo se pone uncapítulo se pone un
guión(-).guión(-).
 Cuando se hacen 2 citasCuando se hacen 2 citas
seguidas de un mismoseguidas de un mismo
libro se separan por unlibro se separan por un
punto y coma (;).punto y coma (;).

6. Los comienzos de unaLos comienzos de una
larga historialarga historia
La historia de Israel comienza hacia el añoLa historia de Israel comienza hacia el año
2000 a.C. con Abrahán. Este recibe las2000 a.C. con Abrahán. Este recibe las
promesas de Dios: obtener una tierrapromesas de Dios: obtener una tierra
donde asentarse, tener unadonde asentarse, tener una
descendencia numerosa y contar con sudescendencia numerosa y contar con su
bendición.bendición.
Isaac y Jacob son los fundadores deIsaac y Jacob son los fundadores de
Israel, un pueblo de 12 tribus.Israel, un pueblo de 12 tribus.
Moisés es el hombre elegido por Dios paraMoisés es el hombre elegido por Dios para
liberar al pueblo que era esclavo enliberar al pueblo que era esclavo en

7. El Dios que se revela en laEl Dios que se revela en la
historiahistoria
 UnUn Dios liberadorDios liberador que salva a su puebloque salva a su pueblo
en hechos como la liberación de laen hechos como la liberación de la
esclavitud.esclavitud.
 UnUn Dios cercanoDios cercano que se preocupa deque se preocupa de
las necesidades de su pueblo, y lelas necesidades de su pueblo, y le
infunde esperanza en los momentos deinfunde esperanza en los momentos de
dificultad.dificultad.
 UnUn Dios salvadorDios salvador que ofrece siempre suque ofrece siempre su
salvación.salvación.

8. Un largo procesoUn largo proceso
 Se produce un acontecimiento importante oSe produce un acontecimiento importante o
surge una pregunta fundamental.surge una pregunta fundamental.
 Sobre ese acontecimiento o pregunta seSobre ese acontecimiento o pregunta se
reflexiona.reflexiona.
 Se transmite oralmente con el fin de comunicarSe transmite oralmente con el fin de comunicar
una enseñanza religiosa.una enseñanza religiosa.
 Las tradiciones orales se ponen por escrito yLas tradiciones orales se ponen por escrito y
surgen los libros.surgen los libros.
 Estos libros en forma de rollo se leen en familia yEstos libros en forma de rollo se leen en familia y
en celebraciones religiosas.en celebraciones religiosas.
 Todos estos libros se reúnen hasta formar laTodos estos libros se reúnen hasta formar la
Biblia actual.Biblia actual.

9. Es un soporte frágilEs un soporte frágil
Los textos de la Biblia se escribieron sobreLos textos de la Biblia se escribieron sobre
papiro o pergamino y se presentaban enpapiro o pergamino y se presentaban en
forma de rollo. Los extremos se sujetan aforma de rollo. Los extremos se sujetan a
dos cilindros y se enrollaba la tira.dos cilindros y se enrollaba la tira.
Solo se conservan copias, que pueden darSolo se conservan copias, que pueden dar
lugar a que se produzcan diferencias.lugar a que se produzcan diferencias.

10. Diferentes génerosDiferentes géneros
literariosliterarios HISTORICO :HISTORICO : Forma de relato real o imaginario. Suele centrarse en un personajeForma de relato real o imaginario. Suele centrarse en un personaje
importante.importante.
 LEGISLATIVO :LEGISLATIVO : recoge norma o costumbres por las que se debe regir el pueblo.recoge norma o costumbres por las que se debe regir el pueblo.
 PROFETICO :PROFETICO : el profeta habla en nombre de Dios para transmitir injusticias oel profeta habla en nombre de Dios para transmitir injusticias o
esperanza.esperanza.
 POÉTICO :POÉTICO : Expresa sobre todo sentimientos.Expresa sobre todo sentimientos.
 SAPIENCIAL :SAPIENCIAL : reflexiones realizadas por sabios y pensadores sobre realidades de lareflexiones realizadas por sabios y pensadores sobre realidades de la
vida.vida.
 NARRACION DIDACTICA :NARRACION DIDACTICA : lo fundamental es la enseñanza que quiere transmitir lalo fundamental es la enseñanza que quiere transmitir la
narración.narración.
 EPISTOLAR :EPISTOLAR : escritos en forma de cartaescritos en forma de carta ..
 APOCALIPTICO :APOCALIPTICO : revelaciones obtenidas mediante visiones y sueños.revelaciones obtenidas mediante visiones y sueños.
HISTORICO :HISTORICO : Forma de relato real o imaginario. SueleForma de relato real o imaginario. Suele
centrarse en un personaje importante.centrarse en un personaje importante.
LEGISLATIVO :LEGISLATIVO : recoge norma o costumbres por las querecoge norma o costumbres por las que
se debe regir el pueblo.se debe regir el pueblo.
PROFETICO :PROFETICO : el profeta habla en nombre de Dios parael profeta habla en nombre de Dios para
transmitir injusticias o esperanza.transmitir injusticias o esperanza.
POÉTICO :POÉTICO : Expresa sobre todo sentimientos.Expresa sobre todo sentimientos.
SAPIENCIAL :SAPIENCIAL : reflexiones realizadas por sabios yreflexiones realizadas por sabios y
pensadores sobre realidades de la vida.pensadores sobre realidades de la vida.
NARRACION DIDACTICA :NARRACION DIDACTICA : lo fundamental es la enseñanzalo fundamental es la enseñanza
que quiere transmitir la narración.que quiere transmitir la narración.
EPISTOLAR :EPISTOLAR : escritos en forma de cartaescritos en forma de carta ..
APOCALIPTICO :APOCALIPTICO : revelaciones obtenidas medianterevelaciones obtenidas mediante
visiones y sueños.visiones y sueños.
Diferentes génerosDiferentes géneros
literariosliterarios

11. LIBROS DEL ANTIGUOLIBROS DEL ANTIGUO
TESTAMENTOTESTAMENTO
 PENTATEUCO :PENTATEUCO : contiene narraciones, leyes , normascontiene narraciones, leyes , normas
de culto y genealogías.de culto y genealogías.
 LIBROS HISTORICOS:LIBROS HISTORICOS: muestran las relaciones de Diosmuestran las relaciones de Dios
con su pueblo.con su pueblo.
 NARRACIONES DIDACTICAS :NARRACIONES DIDACTICAS : pretenden enseñar ,pretenden enseñar ,
exhortar y animar a los lectores.exhortar y animar a los lectores.
 LIBROS PROFETICOS:LIBROS PROFETICOS: sus principales funciones son :sus principales funciones son :
juzgar , denunciar , invitar y anunciar.juzgar , denunciar , invitar y anunciar.
 LIBROSLIBROSlkoih.bmplkoih.bmp POETICOS :POETICOS : poemas de alabanza ,poemas de alabanza ,
acción de gracias o suplica .acción de gracias o suplica .
 LIBROS SAPIENCIALES :LIBROS SAPIENCIALES : en los que se dan consejos oen los que se dan consejos o
se comunican experiencias de la vida.se comunican experiencias de la vida.
PENTATEUCO :PENTATEUCO : contiene narraciones, leyes , normas de culto y genealogías.contiene narraciones, leyes , normas de culto y genealogías.
LIBROS HISTORICOS:LIBROS HISTORICOS: muestran las relaciones de Dios con su pueblo.muestran las relaciones de Dios con su pueblo.
NARRACIONES DIDACTICAS :NARRACIONES DIDACTICAS : pretenden enseñar , exhortar y animar a lospretenden enseñar , exhortar y animar a los
lectoreslectores
..
LIBROS PROFETICOS:LIBROS PROFETICOS: sus principales funciones son : juzgar , denunciar ,sus principales funciones son : juzgar , denunciar ,
invitar y anunciar.invitar y anunciar.
LIBROS POETICOS :LIBROS POETICOS : poemas de alabanza , acción de gracias o suplica .poemas de alabanza , acción de gracias o suplica .
LIBROS SAPIENCIALES :LIBROS SAPIENCIALES : en los que se dan consejos o se comunicanen los que se dan consejos o se comunican
experiencias de la vida.experiencias de la vida.
LIBROS DEL ANTIGUOLIBROS DEL ANTIGUO
TESTAMENTOTESTAMENTO

12. TRABAJO REALIZADO POR :TRABAJO REALIZADO POR :
Sara López Marta RodríguezSara López Marta Rodríguez
Inés calvoInés calvo
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