Este documento, el tercero, es una propuesta para proyectar las actividades sabatinas. De considerarse porque el contenido lo requiera o por las actividades previstas en el desarrollo del tema se harán las adecuaciones que se consideren.
El portafolio es una miscelánea de trabajos del estudiante, entre los que es posible encontrar investigaciones, tareas, desarrollo de casos prácticos, exposiciones, proyectos y otros más, que evidencian las actividades realizadas por el estudiante dentro del proceso educativo
El portafolio es una miscelánea de trabajos del estudiante, entre los que es posible encontrar investigaciones, tareas, desarrollo de casos prácticos, exposiciones, proyectos y otros más, que evidencian las actividades realizadas por el estudiante dentro del proceso educativo
El portafolio es una miscelánea de trabajos del estudiante, entre los que es posible encontrar investigaciones, tareas, desarrollo de casos prácticos, exposiciones, proyectos y otros más, que evidencian las actividades realizadas por el estudiante dentro del proceso educativo
El portafolio es una miscelánea de trabajos del estudiante, entre los que es posible encontrar investigaciones, tareas, desarrollo de casos prácticos, exposiciones, proyectos y otros más, que evidencian las actividades realizadas por el estudiante dentro del proceso educativo
Agenda correspondiente una actividad de la tercera unidad de la materia Análisis de la Práctica Docente correspondiente a la maestría Pedagogía y Práctica Docente.
En este quito documento se relacionan las sesiones sabatinas, con los temas y las entregas que se harán semanalmente. Cabe aclarar que éstas serán a través de un portafolio digital que se compqrtirá a través de una red social.
En el presente documento se dan a conocer las fechas y los temas que se abordarán en las sesiones sabatinas y de manera grupal. Posterior al trabajo individual y grupal.
El portafolio contiene los controles de las lecturas abordadas en el semestre 3° de la maestría Pedagogía y Práctica Docente, específicamente del curso Innovación Educativa.
Destacado Portafolio que refleja el quehacer cotidiano para superarse. Corresponde al 3er semestre de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente del curso Innovación Educativa.
Agenda correspondiente una actividad de la tercera unidad de la materia Análisis de la Práctica Docente correspondiente a la maestría Pedagogía y Práctica Docente.
En este quito documento se relacionan las sesiones sabatinas, con los temas y las entregas que se harán semanalmente. Cabe aclarar que éstas serán a través de un portafolio digital que se compqrtirá a través de una red social.
En el presente documento se dan a conocer las fechas y los temas que se abordarán en las sesiones sabatinas y de manera grupal. Posterior al trabajo individual y grupal.
El portafolio contiene los controles de las lecturas abordadas en el semestre 3° de la maestría Pedagogía y Práctica Docente, específicamente del curso Innovación Educativa.
Destacado Portafolio que refleja el quehacer cotidiano para superarse. Corresponde al 3er semestre de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente del curso Innovación Educativa.
El slider share que presento es el producto final del curso Innovación Educativa con REA. En el se presenta un proyecto que se desarrollará en el marco de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente. La intención es que maestrantes y asesores se involucren en el uso de la tecnología y los recursos educativos abiertos.
Práctica de la semana 3 del curso Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos Se presentan los avances que se tienen con relación al objetivo general del curso.
En esta presentación se da cuenta de una práctica relacionada con el curso Innovación Educativa con REA, que ofrece el Instituto Tecnológico de Monterrey. En ella se introduce a la evidencia de la semana 3. Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento.
Sugerencias de cómo cumplir con las actividades previstas en la materias Teorías de Aprendizajes e Innovación Educativa de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente ofrecida en la Unidad UPN 041, María Lavalle Urbina en Campeche.
Agenda de actividades a desarrollar con la finalidad de conceptualizar conceptos básicos de la materia Teorías de Aprendizajes del primer semestre de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente que se ofrece en la UPN 041, María Lavalle Urbina en Campeche.
Presentación de formas de abordar el curso Teorías de aprendizajes, ubicadas en el primer semestre de la maestría Pedagogía y Práctica Docente que se ofrece en la Unidad UPN 041, María Lavalle Urbina, en Campeche.
Autoevaluación correspondiente a la tercera unidad de la materia Análisis de la Práctica Docente correspondiente a la maestría en Pedagogía y Práctica Docente.
Secuencia didáctica correspondiente a la tercera Unidad de la materia Análisis de la Práctica Docente del tercer semestre de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente.
Sesiones correspondientes al semestre febrero - julio 2014 de la materia Análisis de la Práctica Docente. Ubicado en el segundo semestre de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente, que se ofrece en la Unidad UPN 041, María Lavalle Urbina.
Esta informació está relacionada con la intención de vincular las tecnologías de la información al trabajo que se desarrolla en el semestre. Así como para que se inicien en el uso de los recurso educativos abiertos.
Esta relación de textos son con la finalidad de tener un referente que permita fortalecer las competencias para investigar, seleccionar información, procesarla, encontrar su valor para su crecimiento personal y profesional, así como para compartirla.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. UNIDAD UPN 041
“María Lavalle Urbina”
JEFATURA ACADÉMICA
COORDINACIÓN DE POSGRADO
PROYECCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA SABATINA
Asignatura Análisis de la práctica docente Semestre Tercero Equipo
Objetivo General de
la Asignatura
Reconocer la relación entre innovación e intervención en el marco de proyectos de cambio relacionados con el ámbito educativo, así como identificar ámbitos y contenidos
sobre los que en la actualidad se discurre acerca de la innovación.
Unidad Objetivo de la Unidad
Nombre del proyecto Tiempo Una sesión de 1:50 min.
Bibliografía
TEMA
Actividades
APRENDIZAJES ESPERADOS
Objetivo/s de la sesión RECURSOS DIDÁCTICOS
Nombres de los integrantes del equipo:
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN