1. Módulo: Didáctica de la Educación Infantil
3º Trimestre.
Práctica Profesional
OBJETIVOS:
• Diseñar y elaborar una UNIDAD DE PROGRAMACION.
• Tener iniciativa para tomar decisiones respecto a algunos aspectos relacionados con
la elaboración y diseño de una Unidad de Trabajo de la Programación del Grupo.
PLANTEAMIENTO:
Acabamos de finalizar nuestros estudios, hemos obtenido el Titulo de Técnico y nos
disponemos a trabajar.
Tenemos una oferta de trabajo en la que la convocatoria establece que los
interesados tendrán que presentar, junto con su curriculum vitae, el diseño de una unidad
de programación.
Para ello deberemos situarnos en la escuela infantil, en el primer ciclo, en el aula de
niños de 24 a 36 meses.
DESARROLLO:
Para la realización del trabajo en clase debemos tener en cuenta las siguientes
consideraciones:
• Establecer el grupo de trabajo: para ello debéis formar grupo de dos o tres
personas.
• Determinar la tarea a realizar por el grupo:
o Prepara un esquema general del trabajo,
o Detallar los diferentes elementos que integran cada una de las partes y
o Detallar las fuentes de información y documentación necesarias.
• Concretar la tarea de cada miembro del grupo a partir del esquema general común
o Se reparte el trabajo
• Establecer el calendario de trabajo:
o Concretar los plazo de presentación del trabajo
Para la elaboración de la Unidad de programación debemos tener en cuenta lo
siguiente:
1. Primero vais a elegir el núcleo de la unidad. Recuerda que debe representar lo que
los niños/as van a hacer y a aprender.
2. Como seguro que tienes ya una idea del tipo de actividades que quieres organizar,
selecciona los objetivos que los niños/as vana desarrollar. Te puedes guiar por el
Currículo de nuestra Comunidad Autónoma (Orden del 5 de agosto de 2008).
3. Relaciona los contenidos, seleccionados del currículo y concrétalos lo más posible.
No es necesario presentarlos por áreas, pero sí deben incluir diversos tipos de
contenidos para conseguir la globalización.
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2. Módulo: Didáctica de la Educación Infantil
3º Trimestre.
4. Ahora diseña las actividades que tengan relación con los objetivos y contenidos
previstos. Procura también, que sean variadas en el agrupamiento de los niños/as, en
que unas sean libre y otras dirigidas, en distintos espacios y, sobre todo, que
resulten activas e interesantes para los niños/as.
5. Por último, planifica la evaluación, las técnicas que vas a emplear, y como obtener
información de los distintos participantes, y de los logros conseguidos.
NORMAS GENERALES PARA LA ELABORACION DEL TRABAJO
Con el fin de unificar la presentación del trabajo deberéis ceñiros a las siguientes
normas generales:
1. Los trabajos que deberán ser originales e inéditos. Cualquier trabajo duplicado o
copiado de Internet recibirá la calificación de NO APTO.
2. Los trabajos deberán ir encabezados con el nombre y apellidos de cada alumna que
haya participado y paginados, con el número de página en el pie de la misma, en la
parte inferior derecha.
3. Se entregará en papel y se usará el tamaño DIN-A4 a interlineado 1,5. El tipo de
letra a utilizar será Times New Roman, tamaño 12 para el texto. Todos los
márgenes (superior, inferior, izquierdo, derechos) serán de 2,5 cm.
4. La extensión máxima será de unas 20 páginas, incluidos anexos (DIN-A4)
ASPECTOS A EVALUAR
Generalidades:
Estructura del trabajo
Aportaciones personales
Tamaño y tipo de letra.
Márgenes y párrafo
Originalidad y creatividad
Inclusión de una portada en el trabajo
Organización y coherencia interna, estructura discusiva lógica
Calidad de la expresión:
Precisión terminológica y propiedad del lenguaje
Claridad en la redacción
Corrección sintáctica y ortográfica
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3. Módulo: Didáctica de la Educación Infantil
3º Trimestre.
Presentación formal:
Grado de cuidado de la presentación,
Originalidad y creatividad de la presentación,
Claridad, sencillez y estilo,
Orden y estructura,
En papel, ejemplar original, encuadernado y con procesador de textos
Puntualidad en la entrega
TEMPORALIZACION
Los Trabajos deberán estar entregados el ……de ……. de 20…..
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