Este documento presenta información sobre cómo plantear y formular un problema de investigación científica. Explica que el planteamiento implica describir la situación actual del tema a investigar, mientras que la formulación consiste en preguntas interrogativas sobre el problema. Además, proporciona lineamientos para el planteamiento como contextualizar el tema, mencionar estudios previos y problemas sin resolver, e indicar el objetivo de la investigación. Finalmente, da criterios para la formulación como coherencia, simplicidad, especificidad y usar un enunciado interrogativo

1. "AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”
CURSO: PRACTICA E INVESTIGACION IV
CICLO. IV
ESPECIALIDAD: EDUCACIÒN PRIMARIA
INTEGRANTES
 YUCRA ALARCÓN JENNIFER KATHERINE
 CHAVEZ MAMANI MARIO GUSTAVO
 GUERRA SANGAMA PAOLO
 LUMBA SILVA VERÓNICA VANESA
 ROJAS ASENCIOS WINCHESTER NILA
EDUCADORA: DRA.GIULIANA PAOLA ESPINOZA AGUIRRE
TEMA: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
AÑO: 2022

3. INDICE
El problema de investigación
Planteamiento y formulacion

8. • Permite conocer la
situación que se va a
estudiar mostrar ando
sus principales
rasgos.
• Dimensiona el estado
actual la situación o
aspecto que se va a
estudiar.
b.-elementos del
segundo problema
 sujetos
 variables
 espacio
 tiempo
 signos de
interrogación
a.-¿qué es un problema de
investigación?
es un hecho, fenómeno situación que
indica a la reflexión o al estudio

14. ¿Qué entendemos por
planteamiento y
formulación del problema?
¿Cuál es la diferencia entre
formulación y
planteamiento del
problema?

15. PROBLEMA
Es aquella situación o dificultad que se requiere una solución.
Es aquello que cuando entra en conflicto con lo que esperamos
que sucediera no sucede.
Eso que esperábamos que sucediera es la teoría previa--- mas o
menos explicita– que tenemos .
• Dado que la teoría vieja no parece explicar el problema , urge
inventar otra ( daros,2022)

16. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Plantear el problema es precisar la idea de investigación
sobre una realidad (pino,2013).
Afinar y estructurar formalmente la idea de investigación.
Delimitar e introducirlo en el contexto científico.
Expresaren forma descriptiva y en términos concretos y
sencillos ,los elementos que se observan en el problema.

17. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Exponer todas las razones por las cuales se le considera un problema de
investigación científica, y cada uno de ellos tiene que estar fundamentado
en el conocimiento científico previo
 plantear el problema es describir una solución de la
realidad de una manera clara y transparente . Tiene que ser
expuesta en términos honestos tal como ocurre en la
realidad. Sin agregar ni quitar detalles de índole subjetivo.

18. COMO SE PLANTEA EL PROBLEMA
• Método del embudo
• Consiste en argumentar de lo
general a lo especifico.
Diagnosticar ¿Qué dice la ciencia? Antecedentes

19. 1.DEFINE BREVEMENTE EL TEMA QUE
VAS INVESTIGAR
• Es importante que el planteamiento del problema empiece
con una breve introducción sobre el tema que se ha escogido.
Se empieza defiendo el tema central de interés. Ir directo al
punto.

20. 2. UBICA EL TEMA EN EL CONTEXTO
DEL PROBLEMA
Delimitar el tema a una dimensión del mismo.
Especificar.
Contextualizar es delimitar.

21. 3.REFIERE ALGUNOS ESTUDIOS
SOBRE EL TEMA
Mencionar antecedentes
Referir autores o investigaciones previas

22. 4.MENCIONA LOS PROBLEMAS QUE NO HAN SIDO
ABORDADOS, LOS CUALES SON EL PUNTO DE PARTIDA DE
LA INVESTIGACIÓN
Explica por que es un problema el que se ha elegido.
Que efectos perniciosos esta produciendo o podría producir
si no se soluciona
Describir con sencillez pero con contundencia.

23. 5. INDICA LO QUE PRETENDES
REALIZAR
Precisa que se investigara.
El propósito del estudio.
Incluye también la posible utilidad de los resultados
de la investigación.
¿Qué problemas resolverá? ¿para que servirá?,¿ que
utilidad tendrá?

24. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
• Son enunciados interrogativos, consecuencias lógica del
planteamiento del problema .
• El planteamiento del problema son las premisas y la
formulación del problema es la conclusión

25. NIVELES DE INVESTIGACIÓN
EXPLORATIVO
DESCRIPTIVO
CORRELACIONAL
EXPLICATIVO

26. CRITERIOS PARA LA FORMULACION
DEL PROBLEMA
CRITERIOS RECOMENDACIONES
COHERENCIA Revisar la relación entre el planteamiento y la formulación. Deben ser
coherente y la formulación debe deducirse del planteamiento.
SIMPLICIDAD Preguntar naturalmente, no buscar palabras rebuscadas o demasiado
complicadas.
Ser directo y preciso. Mientras mas sencilla la pregunta, mejor. Es
importante que se respete las reglas gramaticales.
ESPECIFICIDAD Delimita la pregunta a un espacio ( lugar), tiempo, contexto y tema. Si la
pregunta es demasiada amplia, es mejor formular problemas específicos.
UNIDAD Formular una pregunta a la vez. Que las oraciones sean simples y no
compuestas. Si se tiene mas de una pregunta, es mejor que estén
separadas en diferentes problemas especificas
INGTERROGATICO Un problema de investigación formulado siempre es interrogativo, se
inicia con palabras como:¿Cuál?, ¿Qué?¿de que manera? ,¿
cuales?¿cuanto?, entre otras