1. 3.-AREAS DE ACTUACION DE LA EDUCACION NO FORMAL La educación permanente como marco general de la educación no formal Rosmeri Aguilar Rivera

7. LOS ADULTOS COMO SUJETOS DE EDUCACIÒN. Los adultos de una forma u otra siempre se han educado aunque sea tardía la toma de conciencia generalizada de la posibilidad, conveniencia y necesidad de proveer medios organizados para ello. Presentó un Rapport en 1792 a la Asamblea legislativa francesa. En el que indicaba que la instrucción no debe acabar cuando el individuo abandona la escuela, sino que debe abarcar todas las edades CONDORCET . En 1794, la Convención aprobó crear en París un Conversatorio de Artes y Oficios, que es considerado como el primer centro institucional de instrucción para adultos. Durante los siglos XIX y XX se van gestando actividades, instituciones e iniciativas para promover instrucción a los adultos. La educación de adultos hay que situarla en le marco de la educación permanente, las tareas a que puede estar destinada son múltiples.