El documento resume una clase de informática y tecnología en la que se discutieron preguntas sobre cómo presentar trabajos escritos digitalmente, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase también cubrió temas como programas de Office, normas para trabajos escritos, diferencias entre trabajos escritos y proyectos, fuentes y tipos de energía, e inventos tecnológicos para cuidar recursos naturales. Los estudiantes recibieron deberes para completar.

1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, April 11th 2016. WEEK: 10
SUBJECT: INFORMATIC AND
TECHNOLOGIC 4º
TOPIC:
Programa Periodo II.
CLASS: 10
Activity in Class:
Pregunta:
¿Cuál es la forma correcta de presentar un trabajo escrito en un formato digital?
Pregunta:
¿De que modo aprovecha el ser humano las diversas fuentes de energía?
Pregunta:
¿Cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos?
Pregunta:
¿Si tuvieras la oportunidad de realizar un gran invento para la humanidad, que aportarías?
Contenido:
- Programas de OFFICE.
- Herramientas de OFFICE.
- Normas ICONTEC en el diseño de trabajos escritos en formato digital.
- Normas ICONTEC en el diseño de trabajos escritos en formato digital.
- Diferencias entre trabajo escrito y proyectos.
- Recurso natural, proceso, ensamble, artefacto que ayudan al desarrollo de un país.
- Fuentes y clases de energía.
- Inventos tecnologicos que nos pueden ayudar a cuidar los recursos naturales.
- Apropiacion de la tecnología.
- Manuales de instrucciones en funcionamiento de aparatos tecnológicos.
HOMEWORK: