4 infatec09
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El documento presenta el plan de estudios para las clases de Informática y Tecnología de 4o grado durante las semanas 22 y 27. Incluye enlaces a artículos sobre el uso seguro y responsable de Internet, así como temas futuros relacionados con el uso de Internet, correo electrónico, impacto social de Internet, riesgos de los artefactos, reciclaje, fallas menores y manualidades con materiales reciclados.
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Este documento contiene resúmenes de tres clases sobre energía y tecnología. La primera clase cubrió las fuentes y tipos de energía, y tareas incluyeron preguntas sobre fuentes de energía y vehículos eléctricos. La segunda clase discutió inventos tecnológicos que pueden ayudar al medio ambiente, con una tabla para completar. La tercera clase cubrió varios temas incluyendo hojas de cálculo y el uso adecuado de Internet.
4 infatec09
El documento describe las actividades de clase para los estudiantes de 4o grado sobre el uso seguro y responsable de Internet. Los estudiantes deben escribir resúmenes de 10 líneas sobre tres artículos que tratan sobre consejos para usar Internet de forma segura, los riesgos de adicción a Internet y cómo usarla correctamente. La próxima clase cubrirá los usos de la energía y circuitos eléctricos.
4 infatec09
El documento contiene información sobre tres clases de 4o grado sobre el uso adecuado de Internet y artefactos tecnológicos. En la primera clase, los estudiantes leyeron tres artículos sobre cómo usar Internet de forma segura y responsable y escribieron resúmenes. En la segunda clase, se discutió sobre usos de la energía y circuitos eléctricos. La tercera clase se centró en aplicaciones de circuitos eléctricos, explicando que todos los aparatos electrónicos contienen un circuito eléctrico b
4 infatec08
El documento contiene información sobre tres clases de informática y tecnología para cuarto grado. La primera clase cubre preguntas sobre hojas de cálculo y los beneficios y riesgos de Internet. La segunda clase enseña sobre la herramienta Excel de Office y cómo realizar operaciones matemáticas. La tercera clase trata sobre los usos de la energía. Cada clase lista los temas futuros y tareas como practicar hojas de cálculo, resumir la clase o consultar sobre energía y sus usos.
4 infatec02
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4 infatec04
Este documento contiene tres resúmenes de clases de Tecnología e Informática de 4o grado en Santiago de Cali, Colombia en abril de 2017. Las clases discutieron normas para trabajos escritos digitales, recursos naturales y procesos de elaboración de artefactos tecnológicos, y partes de trabajos escritos. Los estudiantes debían analizar preguntas y escribir sobre recursos naturales y procesos de elaboración del pupitre y el lápiz.
4 infatec06
El documento proporciona información sobre dos clases de informática y tecnología impartidas en Santiago de Cali, Colombia. En la primera clase, los estudiantes debían completar un trabajo escrito respondiendo preguntas sobre fuentes de energía, incluyendo su definición, ejemplos conocidos y cómo se usan en vehículos. En la próxima clase, se cubrirán inventos tecnológicos para cuidar recursos naturales y la apropiación de la tecnología. La tarea es completar el trabajo. La segunda clase cubrió temas como
4 infatec09
El resumen describe una clase de INF y TEC 4o en Santiago de Cali el 2 de septiembre de 2016. La clase incluyó preguntas sobre la confiabilidad de Internet, la vida sin tecnología, y las reacciones a nuevos artefactos tecnológicos. Las temáticas discutidas fueron el uso adecuado de Internet y artefactos, servicios de Internet y correo electrónico, y el impacto de Internet en la sociedad. También se cubrieron riesgos de artefactos, disposición de residuos, y cómo reparar fallas
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4 infatec05
Este documento contiene información sobre las características de un trabajo escrito y un proyecto de investigación. Detalla los elementos clave de un trabajo escrito como tener un tema delimitado, recopilar datos relevantes, ordenar ideas, y estructurar la información. También describe las partes comunes de un informe como la portada, índice, introducción, cuerpo principal, conclusiones y bibliografía. Finalmente, explica las características de un proyecto de investigación incluyendo el título, resumen, marco teórico, antecedentes, problema
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4 infatec08
El documento resume las actividades de dos clases sobre Excel y energía. En la primera clase, los estudiantes aprendieron a usar fórmulas como =SUMA en Excel y practicaron hacer hojas de cálculo. La tarea fue practicar lo visto en una hoja a mano. En la segunda clase, consultaron sobre energía, sus tipos y usos. La tarea fue resumir la clase en 10 líneas. Las próximas clases cubrirán el uso de internet, artefactos y circuitos eléctricos.
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4 infatec03
Los documentos resumen actividades de clase sobre el uso de Microsoft Word, Excel y PowerPoint. En Word, los estudiantes escribieron sobre sus sueños y deseos y crearon documentos sobre recursos y productos naturales. En Excel, realizaron multiplicaciones. En PowerPoint, aprendieron a crear presentaciones. También aprendieron a trabajar con columnas, márgenes, encabezados y corrección ortográfica en Word.
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El primer documento describe una clase de informática en la que los estudiantes escribieron sobre sus sueños y deseos en Word y realizaron multiplicaciones en Excel. La próxima clase cubrirá presentaciones en PowerPoint, formato de texto y encabezados/pies de página. Se les asignó practicar en casa. El segundo documento cubre recursos y productos naturales en una clase de tecnología, donde los estudiantes crearon una lista en Word. Próximas clases cubrirán invenciones e innovaciones y la diferencia entre artefactos y procesos.
4 infatec05
El documento resume una lección de clase sobre fuentes de energía. Los estudiantes aprendieron sobre normas de escritura y tuvieron una discusión sobre diferentes tipos de fuentes de energía, incluyendo energía renovable. Como tarea, se les pidió a los estudiantes que escribieran un trabajo respondiendo preguntas sobre fuentes de energía y sus usos y opiniones sobre vehículos eléctricos.
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El primer documento presenta las actividades de la clase de Informatica del 6 de febrero de 2017, incluyendo las preguntas problematizadas sobre Office y la elaboración de periódicos y revistas. El segundo documento presenta las actividades de la clase de Tecnología del 10 de febrero sobre el oxígeno, incluyendo preguntas sobre las plantas, la escuela y el significado de sembrar. El tercer documento presenta la clase de Informatica del 13 de febrero sobre los programas de Office y tareas sobre Word, Excel y PowerPoint.
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4 infatec02
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4 infatec02
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4 mathematic11
Este documento resume una lección de matemáticas sobre igualdades y desigualdades. Explica que una igualdad se presenta cuando dos expresiones representan la misma cantidad, mientras que una desigualdad ocurre cuando una expresión es mayor o menor que la otra. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. También incluye actividades de preparación para un examen final y los próximos temas a cubrir.
4 etiarel11
El documento contiene tres lecciones sobre el propósito y la misión de vida. La primera lección explica que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda lección dice que construir paz significa construir vida y sociedad con equidad. La tercera lección explica que los logros personales clarifican una visión de vida y fortalecen la misión.
4 engaart11
El primer documento resume una clase sobre las estaciones del año en inglés, incluyendo las fechas de inicio y finalización. Los estudiantes deben dibujar y nombrar cada estación en inglés como tarea. El segundo documento cubre una lección sobre prendas de vestir, colores y formas, donde los estudiantes dibujan y describen su ropa favorita en inglés.
5 engaart11
El documento proporciona instrucciones sobre las expresiones "How many?" y "How much?" en inglés. "How many?" se usa para cantidades contables como objetos, mientras que "How much?" se usa para cantidades continuas como dinero o tiempo. Además, anuncia que las próximas clases cubrirán fechas de celebración como el Día de la Madre y el Día del Padre. La tarea asignada es crear manualidades para Acción de Gracias que incorporen texto en inglés y demuestren habilidad artística.
5 mathematic11
El documento presenta información sobre las lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, igualdades y desigualdades. Explica cómo resolver ecuaciones y encontrar valores de incógnitas, así como la diferencia entre ecuaciones e inecuaciones. También presenta ejemplos de cómo resolver ecuaciones e inecuaciones, y anuncia que la próxima lección cubrirá áreas y volúmenes de figuras geométricas y sólidos.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases enfatizan la importancia de amar a Dios y a los demás.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases piden a los estudiantes que reflexionen sobre su propio propósito de vida y cómo contribuyen a construir la paz.
5 infatec11
El documento discute las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. Los estudiantes completaron una tabla sobre cómo la tecnología puede ayudar a resolver situaciones problemáticas, pero también puede presentar riesgos. Los temas futuros incluyen cómo lidiar con fallas simples de artefactos, reciclaje y la creación de manualidades con materiales reciclados.
4 engaart11
El documento resume las actividades de clase de Inglés de 4o grado en Santiago de Cali. La clase del 7 de noviembre discutió las cuatro estaciones del año, sus fechas de inicio y finalización. La tarea fue escribir las estaciones en inglés e ilustrar cada una. La clase del 3 de 2016 trató sobre prendas de vestir, colores y formas. Temas futuros incluyen adjetivos, tiempo presente simple y progresivo, y construcción de párrafos.
4 infatec11
El documento habla sobre una clase de informática e internet para estudiantes de 4o grado. La clase cubrió los correos electrónicos y cómo permiten comunicación a distancia de forma barata. Los estudiantes también vieron videos sobre hacer manualidades con materiales reciclados. Las próximas clases cubrirán el impacto de internet en la sociedad, riesgos tecnológicos, reciclaje y reparación de artefactos.
3 infatec11
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre el funcionamiento del Internet, la creación de correo electrónico y las acciones que afectan el medio ambiente. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución del Internet, enviaron documentos por correo electrónico y discutieron cómo evitar dañar el medio ambiente y ayudar a mejorarlo. Los próximos temas incluyen el uso de materiales reciclados y la fabricación de papel reciclado.
5 mathematic11
Estos documentos proporcionan información sobre lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, desigualdades, áreas y volúmenes. Las lecciones explican cómo resolver ecuaciones y desigualdades, encontrar valores de incógnitas, y calcular el área y volumen de figuras y sólidos geométricos. También asignan tareas relacionadas con estos temas.
4 mathematic11
El documento resume las igualdades y desigualdades matemáticas, explicando que una igualdad ocurre cuando dos lados son iguales y una desigualdad cuando un lado es mayor o menor. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. Además, lista los próximos temas a cubrir en clase como perspectivas, mediciones y estadística. La tarea es practicar operaciones básicas y conceptos vistos en clase.
5 engaart11
The document summarizes an English class for 5th grade students in Santiago de Cali, Colombia on November 1st, 2017. The class covered the structures "How many?" and "How much?" for asking quantities. Examples were provided such as asking how many eggs, candles, bedrooms, or books. The class also covered using "How much" to ask costs, amounts of money, and extent like "I love you so much." Upcoming topics will include celebration dates like birthdays and Mother's Day.
3 engaart11
Este documento contiene varios resúmenes de clases de inglés y arte impartidas en Santiago de Cali, Colombia entre noviembre de 2016 y noviembre de 2017. Las clases de inglés cubrieron temas como lugares de la ciudad, preposiciones de lugar, animales domésticos y salvajes, y expresiones de lugar. Las clases de arte incluyeron obras de teatro y un taller de danza sobre folclor.
4 etiarel10
El primer documento resume una clase de ETIC sobre el proyecto de vida, incluyendo preguntas sobre el significado de gerenciarse a sí mismo y contenido sobre valores personales, propósito y visión de vida. El segundo documento cubre una clase de RELIGIÓN sobre las bendiciones de Dios, incluyendo una definición de bendición y una tarea sobre por qué el estudiante se siente bendecido. Ambos documentos incluyen deberes similares sobre continuar el trabajo de clase.
4 mathematic10
Este documento presenta conceptos básicos de geometría como el plano, punto, segmento, recta, línea, ángulo y figuras geométricas. También cubre figuras congruentes, semejantes y sólidos geométricos. Explica cómo calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de números. Finalmente, asigna tareas relacionadas con estos temas.
4 engaart10
Este documento contiene las notas de clase de inglés de varias semanas para estudiantes de cuarto grado. Las clases cubrieron temas como la construcción de párrafos, las descripciones del clima, los meses y días de la semana, y las estaciones del año. Cada clase incluyó actividades como dibujos y ejercicios escritos en inglés.
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4 infatec09
- 1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday and Friday, September 4th and 8th 2017. WEEK: 22 SUBJECT: INF AND TEC 4º TOPIC: Uso adecuado de la internet y los artefactos como dicen los manuales de instrucción. CLASS: 22 Activity in Class: http://www.protecciononline.com/20-consejos-para-usar-internet-en-forma-segura-y-responsable/ http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13480642 http://seduccionyautoayuda.com/como-usar-internet-correctamente-y-evitar-la-adiccion/ Próximos temas: - Servicio de Internet y los correos electrónicos. - Impacto de internet en la sociedad en la búsqueda de información. - Riesgos, dificultades y deficiencias de un artefacto. - Reciclaje, disposición de residuos en el entorno. - Como actuar frente a fallas sencillas en un artefacto. - Manualidades con material reciclado (adornos navideños). HOMEWORK:
- 3. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, September 2nd 2016. WEEK: 27 SUBJECT: INF AND TEC 4º TOPIC: Presentación Periodo IV CLASS: 27 Activity in Class: Eje Curricular: Preguntas problematizadas: ¿Es internet una fuente confiable de información? ¿Cómo sería la vida actualmente sin los artefactos tecnológicos existentes? ¿Cómo reaccionan las personas frente a un artefacto nuevo? ¿Si tuvieras la oportunidad de realizar un artefacto para la humanidad, que inventarías? Temáticas: - Uso adecuado de la internet y los artefactos como dicen los manuales de instrucción - Servicio de Internet y los correos electrónicos. - Impacto de internet en la sociedad en la búsqueda de información. - Riesgos, dificultades y deficiencias de un artefacto. - Reciclaje, disposición de residuos en el entorno. - Como actuar frente a fallas sencillas en un artefacto. - Manualidades con material reciclado (adornos navideños). HOMEWORK: