El documento habla sobre una clase de Power Point en la que los estudiantes mejoraron diapositivas aplicando herramientas como la introducción de texto, imágenes y autoformas. Aprendieron a copiar, cortar, pegar y guardar los cambios realizados. La próxima clase continuarán mejorando las diapositivas.

1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, March 17th 2017. WEEK: 06
SUBJECT: INFORMATIC 5º TOPIC: Documentos de Power Point, Diapositivas. CLASS: 06
Activity in Class:
En la clase anterior, vimos cómo crear diapositivas, aplicando herramientas de diseño, animación,
transiciones y varias características que ofrece el programa para nuestras necesidades. Hoy
mejoraremos esas diapositivas, aplicando más herramientas como la introducción de textos o
graficas copiando, pegando y tal vez cortando; además reubicaremos los cuadros a nuestras
necesidades cambiando diseño de la fuente. Importante tener en cuenta que a medida que vamos
trabajando, debemos guardar los cambios realizados a las diapositivas, es decir, grabar lo trabajado.
Temas:
- Introducción de texto (copiar, cortar, pegar y deshacer), Insertar imágenes dentro de un texto y
ubicarlas adecuadamente.
- Utilizar autoformas y tablas para desarrollar organigramas, mapas conceptuales y otros, Guardar
textos.
HOMEWORK: Próxima clase continuaremos mejorando las diapositivas.

2. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, March 17th 2017. WEEK: 06
SUBJECT: TECNHOLOGY 5º TOPIC: Artefactos que responden a necesidades culturales CLASS: 06
Activity in Class:
Una necesidad cultural, es aquella:
Necesidades culturales: son aquellas que se relacionan con la formación, las relaciones entre personas, entre
culturas y sociedades, utilizando el arte, el deporte, la academia y las creencias religiosas, como medio de
comunicación.
Algunas actividades que tiene que ver con necesidades culturales son:
- Teatro, danza, cine, pintura, literatura, etc.
- Mundiales, juegos olímpicos, torneos continentales, torneos nacionales regionales locales e institucionales.
- Educación básica, universitaria y extensiva
- Distintas manifestaciones religiosas que resaltan algunas regiones mundiales como El Vaticano, etc.
Algunos artefactos o construcciones tecnológicas,que se relacionan con necesidades culturales son:
- Medios de comunicación.
- Escenarios deportivos
- Establecimientos educativos
- Santuarios o regiones
Próximos Temas:
- Como conservar los recursos naturales y utilizarlos bien
- Normas y prevención de enfermedades, Prevención de accidentes en el lugar de trabajo
tecnológico
HOMEWORK: Escribe mínimo 5 necesidades socioculturales que hay en tu entorno.

3. CITY:
Santiago de Cali.
DATE: Friday, March 24th 2017. WEEK:
07 Y 08
SUBJECT:
INFORMATIC 5º
TOPIC: Introducción de texto (copiar, cortar, pegar y deshacer), Insertar
imágenes dentro de un texto y ubicarlas adecuadamente. Utilizar
autoformas y tablas para desarrollar organigramas, mapas conceptuales
y otros, Guardar textos.
CLASS:
07 Y 08
Activity in Class:
Crear una presentación en PP donde se evidencie:
- Textos
- Imágenes
- Autoformas (historieta)
- Animación
- Aplicación de herramientas de diseño.
HOMEWORK: Continuar con trabajo de clase.

4. CITY:
Santiago de Cali.
DATE:
Friday, March 31st 2017.
WEEK:
07 y 08
SUBJECT:
TECNHOLOGY 5º
TOPIC: Como conservar los recursos naturales y utilizarlos bien
Normas y prevención de enfermedades, Prevención de accidentes en el
lugar de trabajo tecnológico
CLASS:
07 y 08
Activity in Class:
Nuestro entorno se caracteriza por tener paisajes naturales y no naturales. En el primero se resalta
la conservación de los recursos naturales renovables y no renovables entre ellos el cuidado por el
agua. En el segundo se prioriza conservar unas normas ambientales y sanitarias que prevengan de
enfermedades al ser humano y protejan al mismo de accidentes en el trabajo y fuera de él.
Escribe en 5 renglones cada respuesta:
- ¿Cómo puedes tu ayudar al cuidado y conservación de los recursos naturales?
- ¿Cómo puedes tu utilizar adecuadamente los recursos naturales?
- ¿Qué debes evitar hacer para conservar adecuadamente los recursos naturales?
- ¿Qué debemos hacer para evitar enfermedades en nuestro entorno familiar, social y escolar?
- ¿Qué debo hacer para evitar accidentes en mi lugar de estudio o vivienda?
HOMEWORK: Responde y aplica según el conversatorio realizado.