La familia es la primera sociedad natural y célula fundamental de la sociedad. Se funda en el matrimonio heterosexual, que es una alianza de toda la vida entre un hombre y una mujer ordenada a la procreación y educación de los hijos. La familia tiene derechos propios a educar a los hijos de acuerdo a sus convicciones y a decidir sobre la paternidad. El estado debe respetar y apoyar a la familia pero no reemplazarla.
Familia: Un fundamento para la paz socialUPF Argentina
"Familia: Un fundamento para la paz social"
Conferencia presentada en la Celebración del Día Internacional de la Familia 2011, organizada por la UPF de Argentina.
Buenos Aires, 12 de mayo de 2011
La familia se considera como institución social ya que está conformada por sujetos en interacción. Este es un sistema abierto e interactúan con el entorno en aspectos legales, sociales, económicos y educativos
LA FAMILIA ES LA ESCUELA DEL AMOR - En 1993, la Asamblea General decidió que el 15 de mayo de cada año se celebrase el Día Internacional de la Familia (resolución 47/237, de 20 de septiembre). En 1989, en su resolución 44/82, la Asamblea proclamó el año 1994 Año Internacional de la Familia, con miras a crear una mayor conciencia de las cuestiones relacionadas con la familia y mejorar la capacidad institucional de las naciones para hacer frente, mediante la aplicación de políticas amplias, a los problemas relacionados con la familia.
Exposición sobre la situación de la familia a principios del Siglo XXI. Principales crisis y retos. Porcion dedicada a la visión biblica de la familia.
Familia: Un fundamento para la paz socialUPF Argentina
"Familia: Un fundamento para la paz social"
Conferencia presentada en la Celebración del Día Internacional de la Familia 2011, organizada por la UPF de Argentina.
Buenos Aires, 12 de mayo de 2011
La familia se considera como institución social ya que está conformada por sujetos en interacción. Este es un sistema abierto e interactúan con el entorno en aspectos legales, sociales, económicos y educativos
LA FAMILIA ES LA ESCUELA DEL AMOR - En 1993, la Asamblea General decidió que el 15 de mayo de cada año se celebrase el Día Internacional de la Familia (resolución 47/237, de 20 de septiembre). En 1989, en su resolución 44/82, la Asamblea proclamó el año 1994 Año Internacional de la Familia, con miras a crear una mayor conciencia de las cuestiones relacionadas con la familia y mejorar la capacidad institucional de las naciones para hacer frente, mediante la aplicación de políticas amplias, a los problemas relacionados con la familia.
Exposición sobre la situación de la familia a principios del Siglo XXI. Principales crisis y retos. Porcion dedicada a la visión biblica de la familia.
La familia en la sociedad es muy importante porque y es templo de de iglesia, además de ser La familia es un grupo de personas formado por individuos unidos, y
primordialmente vinculados por relaciones de filiación o de parejaSegún la Organización Mundial de la Salud (OMS), podemos definir a la familia como el “conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, organizadas en ..La familia es un grupo de personas que conviven y que están unidas bajo un parentesco, aunque existen otras acepciones de esta palabra.Las familias son instituciones sociales conformadas por personas unidas por vínculos de consanguinidad, afinidad o adopción, que interactúan en función de
1. VI.- ALGUNOS TEMAS FUNDAMENTALES
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1.- La familia
• Círculos concéntricos, partiendo de la persona humana...
• La unión entre el hombre y la mujer es la
primera forma de comunión de personas...
• Ayuda mutua y procreación...
• Es la primera sociedad natural, con derechos propios y originarios...
• Específica y originaria dimensión social:
Lugar primario de relaciones interpersonales,
primera y vital célula de la sociedad...
• La familia: garantía de una sociedad en la que la
persona es en el centro, como fin y no como medio...
• La familia precede a la sociedad y al Estado,
que están a su servicio (y no al revés)...
• Relación de la sociedad y el Estado con la familia: subsidiariedad...
2. 1.1. El matrimonio, fundamento de la familia
• La familia tiene su fundamento en la libre decisión
de los esposos de unirse matrimonialmente...
• El matrimonio se constituye por la alianza matrimonial,
a través de la cual el varón y la mujer constituyen entre
sí un consorcio de toda la vida, ordenado por su índole
natural al bien de los cónyuges y a la generación y
educación de la prole (contrato sui generis)...
• Nace del acto humano por el cual los cónyuges mutuamente se dan y
se reciben y se funda sobre el amor conyugal, don total y exclusivo...
• La indisolubilidad y la unidad son propiedades
esenciales del matrimonio que se derivan de su
carácter de donación total y exclusiva...
• Estas propiedades esenciales alcanzan entre los
bautizados una peculiar firmeza en razón del
sacramento, que hace de su matrimonio un signo
de la plena entrega de Cristo a la Iglesia...
3. 1.2. La subjetividad social de la familia
• El amor, por el que se da y se recibe lo que no se
puede ni comprar ni vender, hace de la familia un
espacio de comunión, una comunidad de personas...
• Por el amor la persona es reconocida, recibida
y respetada en su dignidad, superando los
criterios de eficiencia y funcionalidad...
• El amor hace posible que los ancianos
tengan su lugar en la familia...
En la vejez seguirá dando frutos (Salmo 92, 15)
• El amor es la donación total y plena de las personas, en la unidad y
la fidelidad (en este contexto adquiere sentido su expresión
sexual: el lenguaje del cuerpo que expresa la donación total)...
• La introducción del divorcio en la legislación civil ha
alimentado una visión relativista de la unión matrimonial...
• En particular, no puede equipararse el
reconocimiento de la unión homosexual a la familia...
4. • La diferencia y la complementariedad físicas y
espirituales son de origen natural, y no sólo cultural...
• La identidad sexual es un bien indisponible...
• No pueden equipararse las uniones de hecho a los
matrimonios, ya que éste nunca es un instituto de
naturaleza privada, sino eminentemente social...
• No puede llamarse conyugal a la unión homosexual,
ya que carece de la necesaria complementariedad...
• Las personas con tendencias homosexuales deben ser
respetadas en su dignidad, y exhortadas como
cualquier otra al recto uso de su sexualidad...
• La procreación expresa la subjetividad social de
la familia, que es como el santuario de la vida...
http://es.catholic.net/bioetica/340/1312/articulo.php?id=19205
• La familia contribuye al bien social mediante el
ejercicio maduro de la paternidad responsable...
• Sólo a los padres le toca juzgar sobre la oportunidad de la paternidad...
5. • La clonación (reproducción de un individuo
genéticamente idéntico al original) es contraria
la dignidad de la procreación humana...
La función educativa de la familia:
• Con la educación la familia forma a sus miembros en la
plenitud de su dignidad, según todas sus dimensiones...
• El lugar de la familia en la educación de
los hijos es originario e insustituible...
• Es un derecho y un deber de los padres íntimamente
conexo con el de la transmisión de la vida...
• Los padres son los primeros, pero no
los únicos educadores de sus hijos...
• Tienen el derecho de elegir los instrumentos
formativos que respondan a sus convicciones...
• Tienen el deber de ofrecer una educación integral...
• Son igualmente importantes el rol paterno y materno...
• El Estado debe garantizar la posibilidad de la educación de todos...
6. • La clonación (reproducción de un individuo
genéticamente idéntico al original) es contraria
la dignidad de la procreación humana...
La función educativa de la familia:
• Con la educación la familia forma a sus miembros en la
plenitud de su dignidad, según todas sus dimensiones...
• El lugar de la familia en la educación de
los hijos es originario e insustituible...
• Es un derecho y un deber de los padres íntimamente
conexo con el de la transmisión de la vida...
• Los padres son los primeros, pero no
los únicos educadores de sus hijos...
• Tienen el derecho de elegir los instrumentos
formativos que respondan a sus convicciones...
• Tienen el deber de ofrecer una educación integral...
• Son igualmente importantes el rol paterno y materno...
• El Estado debe garantizar la posibilidad de la educación de todos...