El documento describe las etapas de un proyecto para mejorar la infraestructura de una escuela secundaria. En la primera etapa, se identificaron problemas como mobiliario y limpieza deficiente. Luego, estudiantes y padres dieron sugerencias como pintar paredes, arreglar aulas y mejorar áreas verdes. Finalmente, a través de faenas de limpieza, pintura y campañas con padres y autoridades, se logró mejorar el laboratorio, aulas, biblioteca y otras instalaciones, para beneficio de la comunidad escolar.