Este documento presenta un proyecto de embellecimiento y reciclaje para una comunidad educativa. Los objetivos generales son brindar espacios apropiados para una sana convivencia y diseñar una propuesta de reciclaje de basuras con participación de la comunidad. El proyecto busca fomentar valores ecológicos, motivar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente, y ofrecer a los padres la oportunidad de participar. Se asignan tareas como limpiar, podar y reciclar a los diferentes grados.

1. PROYECTO DE EMBELLECIMIENTO“LIMPIANDO Y RECICLANDO VAMOS CONSERVANDO”GRUPO ECOLOGICO “GOTITAS VERDES”

2. OBJETIVOSOBJETIVOS GENERALESBrindar a la comunidad educativa espacios apropiados para una sana convivencia, donde se valore y respete el medio ambiente.

3. Diseñar una propuesta de reciclaje de basuras con la participación efectiva de la comunidad educativa en el cuidado, conservación y preservación del medio ambiente escolar.OBJETIVOS ESPECÍFICOSFomentar valores éticos, ecológicos y ambientales en la comunidad educativa.

4. Motivar a los estudiantes en el buen comportamiento con el entorno físico que les rodea, para que lo mantengan limpio y sean cuidadosos con el medio que los rodea.

5. Introducir una práctica a los estudiantes sobre manejo y uso adecuado de las basuras.

6. Ofrecer a los padres de familia la oportunidad de participar en las actividades de embellecimiento de la institución.JUSTIFICACION Con el diario convivir de estudiantes y docentes dentro de los espacios del quehacer escolar, estos espacios se deterioran, se ensucian y se tornan incómodos para una sana convivencia. Se hace necesario implementar el proyecto de Embellecimiento ambiental, el cual favorece el aseo, la siembra, decoración, embellecimiento y reciclaje de basuras. El proyecto pretende mejorar los espacios verdes y la presentación del entorno físico de la institución, a través de actividades realizadas por todos los grados con el acompañamiento de todos los docentes, personal administrativo y padres de familia.

7. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El desarrollo y ejecución del proyecto es responsabilidad de cada una de las partes (Padres de familia, estudiantes y docentes) para que las actividades asignadas sean cumplidas a cabalidad durante el año escolar. Los coordinadores del proyecto organizan y asignan sectores de trabajo y funciones para cada quien. Cada sector asignado debe mantener sus plantas abonadas, sistema de riego, libre de escombros y basuras. Para la clasificación de basuras se ubican recolectores con sus respectivos distintivos en sitios estratégicos y en los salones se dispone de una caja para recolectar el papel, posteriormente se organiza y clasifica:Los residuos orgánicos se recolectaran y serán enviados a la sede de bachillerato a los estudiantes encargados del proyecto de la lombricultura.El papel se recolecta y se le entregara a los docentes del área de artística para que ellos dispongan del proceso y elaboración del papel reciclado. Para colaboración de los coordinadores del proyecto se conformara un Grupo Ecológico, el cual se capacitara en la clasificación de basuras y serán los encargados de proporcionar esta información a sus compañeros y así mismo de velar por el funcionamiento correcto del proyecto. Número de Estudiantes: 2 por cada grado desde preescolar hasta once.

8. TAREASPara la realización del proyecto cada grado tiene unas tareas específicas que se deben llevar acabo:EMBELLECIMIENTOEsto se debe tener en cuenta para las fechas de la jornada de embellecimiento en cada sector:Recoger todos los papeles y basura.Recoger las piedras, palos u otros.Podar, limpiar, abonar y regar con agua los arboles materas o jardines.Reacomodar las piedras que bordean los arboles donde se requiera.Ubicar letreros en madera con frases sobre el cuidado del medio ambiente.Resembrar donde lo requiera.Limpiar paredes, piso, pupitres de los salones.

9. SEDE PRIMARIA

10. SEDE BACHILLERATO

11. RECICLAJEComo tareas específicas de reciclaje a tener en cada grado, durante el año lectivo serán las siguientes: