El CONAPO fue creado en 1974 para planificar la dinámica demográfica de México y vincularla con el desarrollo económico y social. Su misión es diseñar e implementar iniciativas para regular el crecimiento de la población y su distribución territorial, promoviendo la igualdad. Se encarga de analizar información demográfica, formular programas de población, y asesorar en esta materia a organismos públicos y privados.

1. CONAPO
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2. ¿Cuando se creó?
El 7 de enero de 1974 se publicaron en el Diario Oficial de la Federación las reformas
y adiciones a la Ley General de Población,y por disposición de esta Ley fue instalado
el 27 de marzo del mismo año el Consejo Nacional de Población.
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3. ¿Cuál es su misión?
La misión del CONAPO es la planeación demográfica del país a fin de incluir a la población en
los programas de desarrollo económico y social que se formulen dentro del sector
gubernamental y vincular sus objetivos a las necesidades que plantean los fenómenos
demográficos.
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4. ¿De qué se encarga?
Del diseño, operación y evaluación de las iniciativas públicas destinadas a regular el
crecimiento de la población, los movimientos demográficos así como la distribución de los
habitantes de México en el territorio. El propósito de esta misión es favorecer las condiciones
de igualdad de los mexicanos y planificación de la dinámica demográfica en el país.
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5. Funciones
-Formular programas de población y vincularlos con los del desarrollo económico y social del sector público
-Analizar, evaluar y sistematizar información sobre los fenómenos demográficos.
-Establecer las bases y los procedimientos de coordinación entre las dependencias, entidades e instituciones que
participen en los programas de población
-Realizar, promover, apoyar y coordinar estudios e investigaciones para los fines de la política de población
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6. -Elaborar y difundir programas de información y orientación públicos, así como las bases para la participación y
colaboración de otras personas u organismos
-Asesorar y asistir en materia de población a toda clase de organismos públicos o privados, nacionales o
extranjeros, locales o federales, y celebrar con ellos los acuerdos que sean pertinentes
-Elaborar, publicar y distribuir material informativo sobre aspectos poblacionales
-Formular e impartir cursos de capacitación en materia de población
-Evaluar los programas que lleven a cabo las diferentes dependencias y entidades del sector público en relación con
las políticas establecidas en materia demográfica, así como proponer las medidas conducentes
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7. Tipo de información que proporciona…
Proporciona acciones y programas para que la población participe justa y equitativamente de los
beneficios del desarrollo económico y social, mediante la regularización de los fenómenos que afectan a
la población en cuanto a su volumen, estructura, dinámica y distribución territorial.
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• Migración Interna en México
• Observatorio de Migración Internacional
• Comisión Consultiva de Enlace con las Entidades Federativas
• Salud Sexual y reproductiva
• Proyecciones de la población
• Mexicanos que trabajan en estados unidos

8. Representaciones
geográficas más
utilizadas
-Mapas
-Cartas
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9. ¿Cómo se relaciona con el espacio geográfico?
-Se relaciona con el componente social y económico porque estudia la
población de un cierto territorio, con la finalidad de favorecer las
condiciones de vida de la sociedad.
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10. Contenidos de los programas con que se relaciona
*6° GRADO
*BLOQUE IV
-Planos y sus elementos
-El estudio de la tierra-el territorio y sus escalas
-Las nuevas formas de ver el espacio geográfico
-¿QUÉ PAÍSES VENDEN Y CUÁLES COMPRAN?
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11. Ejemplo (planeación)
Inicio:
· Cuestionar a los alumnos ¿Qué países vende y cuáles compran?, socializar sus respuestas de manera grupal
· Proyectar un video de los países que venden y compran productos, con los siguientes link:
https://www.youtube.com/watch?v=YaOjcrH81rE
https://www.youtube.com/watch?v=7MXCRwXEDX0
Desarrollo:
· Socializar los videos anteriormente vistos de manera grupal.
· Contestar la página 129 de su libro de geografía de manera individual.
· Dicha actividad se pondrán percatar de la gran importancia que tiene la industrialización en México y el mundo.
· Socializar la respuesta de manera grupal
· De manera individual tendrá que buscar cada alumno un producto que utilice en su vida diaria e investigar cómo es su elaboración y plasmarlo en la
página 130 de su libro de geografía.
· Socializar diagramas de los alumnos de manera grupal
Cierre:
Leer las páginas: 131y 132 de su libro de geografía de manera grupal y comentar la importancia que tiene la industria y que pasaría si no la
tuviéramos en la actualidad 11

12. Referencia bibliográfica
http://www.gob.mx/conapo
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