El documento describe cómo la globalización está afectando a las áreas urbanas y rurales. Las ciudades se están convirtiendo en escenarios de competencia internacional que sustituyen a la industria como motor del desarrollo capitalista, mientras que los espacios rurales se integran en el mercado global por sus recursos naturales y culturales. El estudio de la urbanización fomenta el reconocimiento del espacio local y las interacciones entre áreas, y ayuda a los estudiantes a comprender y criticar la economía, sociedad y cultura mundiales.
Los cambios que suceden, en las últimas décadas, en torno a las lógicas del mercado, los
nuevos modos de producción y los flujos del capital tienen su reciprocidad en la
transformación de numerosas ciudades y territorios a nivel mundial. Por un lado, la
globalización tiende a anular el correlato espacial de estos procesos, homogenizando el
paisaje geográfico; pero, por el otro lado, lo local -en relación a sus valores y
características particulares- se posiciona como componente estratégico clave en este
contexto.
Bordes: La construcción de un nuevo relato paisajísticoPere Sala i Martí
Presentació al 'Congreso Regional IFLA Las Americas “Bordes: Paisajes en alerta” (Medellin, Colòmbia, 19 d'octubre de 2012), organitzat per la Internacional Federation of Landscape Architects (IFLA) i la Sociedad Colombiana de Arquitectos Paisajistas (SAP).
Presentación al 'Congreso Regional IFLA Las Americas “Bordes: Paisajes en alerta” (Medellín, Colombia, 19 de octubre de 2012), organitzado por la Internacional Federation of Landscape Architects (IFLA) y la Sociedad Colombiana de Arquitectos Paisajistas (SAP).
Presentation at 'Congreso Regional IFLA Las Americas “Bordes: Paisajes en alerta” (Medellin, Colombia, 19 October 2012), organized by Internacional Federation of Landscape Architects (IFLA) and Sociedad Colombiana de Arquitectos Paisajistas (SAP).
Vídeo realizado por Jorge Cabrera Moreno 2ºBACH D, el uso de este vídeo y de su contenido no se puede difundir sin consentimiento del autor, bajo pena de sanción. Copyright 1993, exclusivo.
Presentación en el foro Gentrificación: una discusión pendiente, organizado por el Observatorio de Movilidad Sostenible de Mérida y celebrado el 14 de abril de 2016 en el Espacio Autogestivo Raíces de la misma ciudad.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (en inglés United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Qué es eso?
La globalización afecta a las áreas urbanas.
Son áreas privilegiadas de los nuevos procesos de
acumulación capitalista,
Vinculadas a la producción de espacio urbano en este
milenio.
3. ¿En qué nos afecta?
Las áreas urbanas y ciudades mundiales aparecen
con mayor fuerza cada día.
Son escenarios sociales de competencia internacional
que sustituyen a la industria como motor del
desarrollo capitalista.
4. ¿Y la “ruralización”?
Los espacios rurales son valorados por sus
componentes naturales o culturales y se integran en
el mercado del suelo de la sociedad global.
Sus propiedades los hacen objetos destacados de
interés geográfico.
5. ¿Para que enseñar urbanización?
Favorece el reconocimiento del espacio local
Destaca interacciones de los espacios rurales y
urbanos a distintas escalas.
Propicia a que adquieran conciencia del espacio
geográfico,
Fortalece la identidad
Que asuman una postura crítica de la economía,
sociedad y cultura mundial.
