5 infatec10
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Este documento contiene información sobre tres clases diferentes. La primera clase cubre herramientas manuales, diseños y moldes. La segunda clase trata sobre programas de computadoras y artefactos tecnológicos. La tercera clase explica qué son páginas web, sitios y portales y los beneficios de tener un sitio web para una empresa.
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Este documento contiene las notas de dos clases de Tecnología e Informática de 5o grado. La primera clase se centró en las fuentes y aplicaciones de la energía, mientras que la segunda clase discutió las diferentes clases de energía y cómo se transforman. Las actividades en clase incluyeron preguntas sobre cómo se elaboran plegables, cómo la humanidad aprovecha las fuentes de energía y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. Los contenidos futuros incluyen informática aplicada a artefactos tecnológicos,
5 infatec09
Este documento resume las actividades de clase de la semana 23-27 en la materia de Informática y Tecnología 5o grado. Los estudiantes aprendieron sobre el diseño de mapas conceptuales y diagramas usando autoformas, páginas web, portales y sitios de internet, producción de energía en Colombia, y presentaciones del período. Las tareas incluyeron practicar diseños y comprender los conceptos cubiertos.
5 infatec08
El documento presenta la información de tres clases sobre el tema de tecnología e informática de quinto grado. La primera clase cubre protocolos de seguridad en Internet y sus consecuencias para los niños. La segunda clase enseña sobre el diseño de mapas conceptuales, cuadros sinópticos y diagramas usando herramientas automáticas. La tercera clase trata sobre Internet, navegadores, consultores y descargas, con una discusión sobre estos conceptos.
5 infatec07
El primer documento describe las diferentes clases de energía que pueden utilizar los artefactos tecnológicos, incluyendo energía eléctrica, química, solar, eólica e hidráulica. Los estudiantes deben dibujar ejemplos de artefactos que funcionan con diferentes tipos de energía. El segundo documento presenta el tema del tercer periodo sobre aplicaciones, manuales, artefactos regionales, internet y energía. Incluye preguntas sobre cómo funciona la red, los riesgos de navegar en internet sin supervisión, y
5 infatec06
El documento contiene tres resúmenes de clases de Informática y Tecnología de 5o grado. La primera clase trata sobre la identificación de verbos y sustantivos en manuales de instrucción en inglés. La segunda clase habla sobre el funcionamiento apropiado de artefactos tecnológicos y la importancia de los manuales de funciones. La tercera clase presenta los temas que se cubrirán en el próximo período, incluyendo aplicaciones, manuales en inglés, energía y herramientas.
5 infatec09
Este documento resume las actividades de una clase de Informática y Tecnología de 5o grado. Los estudiantes aprendieron sobre el uso de autoformas para crear cuadros, diagramas y otros materiales. También exploraron los conceptos de páginas web, sitios y portales y cómo estos pueden usarse para promover un negocio. Finalmente, el documento lista los temas futuros y la tarea asignada.
5 infatec09
El documento presenta las preguntas discutidas en clase sobre cómo se crean programas de computadora, cómo sería la vida sin tecnología, cómo las personas reaccionan a nuevos artefactos y qué inventaría el estudiante para la humanidad. También cubre temas como páginas web, diseño web, el programa Scratch, ventajas y desventajas de soluciones tecnológicas, cómo lidiar con fallas simples y reciclaje. El deber es comprender los conceptos y prepararse para el próximo tema sobre diseño web.
5 infatec09
El documento presenta información sobre el uso de autoformas en el diseño de mapas conceptuales, cuadros sinópticos y otros diagramas. Se explica el proceso de insertar y colocar las autoformas en el espacio deseado. También se mencionan los temas que se verán en próximas clases como Internet, energía y herramientas manuales. Se asigna como tarea practicar en casa y realizar un diagrama similar con un tema libre.
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El documento presenta las actividades de clase de Informática y Tecnología de 5o grado en Santiago de Cali. En la primera clase, el tema fue la energía y su aplicación, con preguntas sobre cómo se elaboran plegables, cómo el ser humano aprovecha las fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La tarea fue analizar y responder las preguntas. En la segunda clase, el tema fue las clases de energía y su transformación.
4 infatec05
El documento resume una lección de clase sobre fuentes de energía. Los estudiantes aprendieron sobre normas de escritura y tuvieron una discusión sobre diferentes tipos de fuentes de energía, incluyendo energía renovable. Como tarea, se les pidió a los estudiantes que escribieran un trabajo respondiendo preguntas sobre fuentes de energía y sus usos y opiniones sobre vehículos eléctricos.
5 infatec08
El documento proporciona instrucciones para el diseño de cuadros, diagramas y otros usando autoformas en Microsoft Office. Explica cómo insertar y mover formas para crear mapas conceptuales y cuadros sinópticos. También cubre temas sobre Internet, navegadores, buscadores y descargas. Como tarea, los estudiantes deben practicar el diseño de diagramas y resumir la discusión sobre conceptos de Internet.
5 infatec10
Los documentos resumen las actividades de clase de la semana 26 y 27 en una escuela de Santiago de Cali. La semana 26, la clase discutió herramientas manuales, diseños y moldes. La tarea fue escribir sobre herramientas de uso frecuente en casa y procesos de fundición. La semana 27, la clase presentó el programa del período IV y discutió diseño de páginas web y artefactos. La tarea fue comprender los conceptos anteriores.
5 infatec02
Este documento contiene los resúmenes de tres clases sobre informática y tecnología impartidas a estudiantes de quinto grado. La primera clase cubrió elementos básicos de PowerPoint como barras de herramientas e inserción de texto e imágenes. La segunda clase se enfocó en mejorar diapositivas aplicando más herramientas. La tercera clase discutió artefactos tecnológicos que satisfacen necesidades socioeconómicas como computadoras, vehículos y celulares.
5 infatec11
Este documento contiene la información de varias clases sobre tecnología e informática de quinto grado. En la primera clase, los estudiantes discuten las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. En la segunda clase, aprenden sobre cómo lidiar con fallas simples en artefactos tecnológicos. La tercera clase trata sobre reciclaje y manualidades con materiales reciclables.
5 infatec03
El documento habla sobre una clase de Power Point en la que los estudiantes mejoraron diapositivas aplicando herramientas como la introducción de texto, imágenes y autoformas. Aprendieron a copiar, cortar, pegar y guardar los cambios realizados. La próxima clase continuarán mejorando las diapositivas.
5 infatec03
El documento habla sobre una clase de Power Point. En la clase anterior, los estudiantes aprendieron a crear diapositivas usando herramientas de diseño, animación y transiciones. En esta clase, mejorarán esas diapositivas aplicando más herramientas como la introducción de texto e imágenes y reubicando cuadros y cambiando el diseño de la fuente. Deberán guardar los cambios realizados a las diapositivas. Los temas a cubrir son la introducción de texto y la inserción de imágenes dentro del texto. De t
5 infatec02
El resumen presenta dos documentos sobre clases de informática y tecnología en una escuela en Santiago de Cali, Colombia. En la clase de informática, los estudiantes aprendieron a crear diapositivas en PowerPoint aplicando herramientas de diseño y animación. En la clase de tecnología, los estudiantes discutieron preguntas sobre el oxígeno y las plantas, y escucharon una canción sobre la dependencia de las plantas. Ambas clases incluyeron tareas para la próxima sesión.
5 infatec06
El documento presenta el tema de la clase de Tecnología e Informática del 10 de junio de 2016. La clase cubrió aplicaciones, manuales en inglés, artefactos regionales y su uso y mantenimiento, Internet, descargas, aplicaciones de energía y producción de energía en el país. Los estudiantes deben responder preguntas sobre cómo funciona la red, los riesgos de Internet para los niños, los beneficios de Internet para la investigación escolar y el significado de las páginas consultadas. El deber es completar un punto por semana.
5 infatec05
El documento describe dos clases de informática y tecnología en la ciudad de Santiago de Cali. La primera clase discute cómo la informática se aplica a los artefactos tecnológicos para optimizar y facilitar los procesos técnicos y reducir costos. La segunda clase cubre los manuales de instrucción en inglés y asigna tarea sobre situaciones donde se usa la informática en artefactos tecnológicos.
5 infatec09
El documento resume las actividades de una clase de Tecnología e Informática el 2 de septiembre de 2016. La clase incluyó preguntas sobre cómo funcionan los programas de computadora, la vida sin artefactos tecnológicos, y cómo las personas reaccionan a nuevas tecnologías. Los temas cubiertos fueron páginas web, diseño web, el programa Scratch, ventajas y desventajas de soluciones tecnológicas, cómo lidiar con fallas simples, y reciclaje.
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El documento resume una clase de tecnología e informática de quinto grado en Santiago de Cali el 11 de abril de 2016. Los estudiantes hicieron preguntas sobre cómo hacer plegables, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase cubrió temas como cuadernos digitales, documentos de PowerPoint y Publisher, energía y su transformación, informática aplicada a artefactos tecnológicos, y manuales de instrucción en inglés. La tarea fue imprimir una
4 infatec08
El documento resume las actividades de dos clases sobre Excel y energía. En la primera clase, los estudiantes aprendieron a usar fórmulas como =SUMA en Excel y practicaron hacer hojas de cálculo. La tarea fue practicar lo visto en una hoja a mano. En la segunda clase, consultaron sobre energía, sus tipos y usos. La tarea fue resumir la clase en al menos 10 líneas. Las próximas clases cubrirán el uso de Internet, artefactos eléctricos y circuitos eléctricos.
5 infatec08
El documento proporciona instrucciones para el diseño de cuadros, diagramas y otros usando autoformas en Microsoft Office. Explica cómo insertar y mover formas geométricas predefinidas para organizar información. También presenta temas sobre producción de energía, herramientas manuales y moldes. Como tarea, pide practicar el diseño de mapas conceptuales y realizar un resumen sobre el uso de internet y consultores.
4 infatec03
El primer documento describe una clase de informática en la que los estudiantes escribieron sobre sus sueños y deseos en Word y realizaron multiplicaciones en Excel. La próxima clase cubrirá presentaciones en PowerPoint, formato de texto y encabezados/pies de página. Se les asignó practicar en casa. El segundo documento cubre recursos y productos naturales en una clase de tecnología, donde los estudiantes crearon una lista en Word. Próximas clases cubrirán invenciones e innovaciones y la diferencia entre artefactos y procesos.
3 infatec08
El documento contiene información sobre las clases de una escuela en Santiago de Cali. Se detallan los temas próximos sobre planos del barrio, transporte y recibos públicos. Los estudiantes deben traer recibos de servicios públicos a la próxima clase y consultar sobre clases de transporte, su uso y problemáticas en Colombia.
4 infatec02
El primer documento presenta las actividades de clase de Informatica 4o sobre la introducción a Office y sus programas principales (Word, Excel, PowerPoint). El segundo documento presenta las actividades de clase de Tecnología 4o sobre preguntas relacionadas con el oxígeno y el medio ambiente. El tercer documento detalla las actividades de la próxima clase de Informatica sobre Word.
4 infatec02
El primer documento presenta las actividades de la clase de Informatica 4o de la semana 1, que incluyen discutir los programas que componen Office y cómo se elaboran periódicos y revistas. El segundo documento presenta las actividades de la clase de Tecnología 4o de la semana 1, que incluyen analizar preguntas sobre el oxígeno y la escuela. El tercer documento presenta las actividades de la clase de Informatica 4o de la semana 2, que incluyen discutir los programas que componen Office.
4 infatec09
El documento describe las actividades de clase para los estudiantes de 4o grado sobre el uso seguro y responsable de Internet. Los estudiantes deben escribir resúmenes de 10 líneas sobre tres artículos que tratan sobre consejos para usar Internet de forma segura, los riesgos de adicción a Internet y cómo usarla correctamente. La próxima clase cubrirá los usos de la energía y circuitos eléctricos.
4 infatec04
Este documento contiene las notas de clase de una lección de Tecnología e Informática de 4o grado. La clase discutió preguntas sobre cómo presentar trabajos escritos digitalmente, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. Los estudiantes también exploraron recursos naturales, procesos, artefactos y inventos tecnológicos. La tarea es escribir un trabajo aplicando las normas ICONTEC sobre cómo un recurso natural como el grafito se usa
5 infatec11
El documento discute las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. Los estudiantes completaron una tabla sobre cómo la tecnología puede ayudar a resolver situaciones problemáticas, pero también puede presentar riesgos. Los temas futuros incluyen cómo lidiar con fallas simples de artefactos, reciclaje y la creación de manualidades con materiales reciclados.
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Plan de área tecnología e informática de sexto a once 2016
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El documento presenta información sobre las lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, igualdades y desigualdades. Explica cómo resolver ecuaciones y encontrar valores de incógnitas, así como la diferencia entre ecuaciones e inecuaciones. También presenta ejemplos de cómo resolver ecuaciones e inecuaciones, y anuncia que la próxima lección cubrirá áreas y volúmenes de figuras geométricas y sólidos.
4 infatec11
El documento describe una clase sobre el servicio de Internet y correo electrónico. Explica cómo el Internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y cómo el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. También define una fecha para entregar manualidades hechas con materiales reciclados y lista los próximos temas de la clase.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases enfatizan la importancia de amar a Dios y a los demás.
4 infatec11
El documento resume una clase sobre el servicio de internet y correo electrónico. Los estudiantes aprendieron que el internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y que el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. La próxima clase cubrirá el impacto de internet en la búsqueda de información.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases piden a los estudiantes que reflexionen sobre su propio propósito de vida y cómo contribuyen a construir la paz.
4 engaart11
El documento resume las actividades de clase de Inglés de 4o grado en Santiago de Cali. La clase del 7 de noviembre discutió las cuatro estaciones del año, sus fechas de inicio y finalización. La tarea fue escribir las estaciones en inglés e ilustrar cada una. La clase del 3 de 2016 trató sobre prendas de vestir, colores y formas. Temas futuros incluyen adjetivos, tiempo presente simple y progresivo, y construcción de párrafos.
4 infatec11
El documento habla sobre una clase de informática e internet para estudiantes de 4o grado. La clase cubrió los correos electrónicos y cómo permiten comunicación a distancia de forma barata. Los estudiantes también vieron videos sobre hacer manualidades con materiales reciclados. Las próximas clases cubrirán el impacto de internet en la sociedad, riesgos tecnológicos, reciclaje y reparación de artefactos.
3 infatec11
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre el funcionamiento del Internet, la creación de correo electrónico y las acciones que afectan el medio ambiente. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución del Internet, enviaron documentos por correo electrónico y discutieron cómo evitar dañar el medio ambiente y ayudar a mejorarlo. Los próximos temas incluyen el uso de materiales reciclados y la fabricación de papel reciclado.
5 mathematic11
Estos documentos proporcionan información sobre lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, desigualdades, áreas y volúmenes. Las lecciones explican cómo resolver ecuaciones y desigualdades, encontrar valores de incógnitas, y calcular el área y volumen de figuras y sólidos geométricos. También asignan tareas relacionadas con estos temas.
4 mathematic11
El documento resume las igualdades y desigualdades matemáticas, explicando que una igualdad ocurre cuando dos lados son iguales y una desigualdad cuando un lado es mayor o menor. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. Además, lista los próximos temas a cubrir en clase como perspectivas, mediciones y estadística. La tarea es practicar operaciones básicas y conceptos vistos en clase.
5 engaart11
The document summarizes an English class for 5th grade students in Santiago de Cali, Colombia on November 1st, 2017. The class covered the structures "How many?" and "How much?" for asking quantities. Examples were provided such as asking how many eggs, candles, bedrooms, or books. The class also covered using "How much" to ask costs, amounts of money, and extent like "I love you so much." Upcoming topics will include celebration dates like birthdays and Mother's Day.
3 engaart11
Este documento contiene varios resúmenes de clases de inglés y arte impartidas en Santiago de Cali, Colombia entre noviembre de 2016 y noviembre de 2017. Las clases de inglés cubrieron temas como lugares de la ciudad, preposiciones de lugar, animales domésticos y salvajes, y expresiones de lugar. Las clases de arte incluyeron obras de teatro y un taller de danza sobre folclor.
4 etiarel10
El primer documento resume una clase de ETIC sobre el proyecto de vida, incluyendo preguntas sobre el significado de gerenciarse a sí mismo y contenido sobre valores personales, propósito y visión de vida. El segundo documento cubre una clase de RELIGIÓN sobre las bendiciones de Dios, incluyendo una definición de bendición y una tarea sobre por qué el estudiante se siente bendecido. Ambos documentos incluyen deberes similares sobre continuar el trabajo de clase.
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- 1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, September 15th 2017. WEEK: 26 SUBJECT: INF y TEC 5º TOPIC: Herramientas manuales, diseños y moldes. CLASS: 26 Activity in Class:
- 2. Diseños
- 3. Moldes para Fundición. HOMEWORK: Realiza un resumen en 30 renglones, sobre las herramientas que usas con mayor frecuencia en tu casa, resaltando la importancia de tenerlas en casa y los usos que les has dado. De igual forma, escribe sobre los procesos de fundición y la importancia de un buen molde.
- 4. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, October 13th 2017. WEEK: 27 SUBJECT: INF AND TEC 5º TOPIC: Presentación Programa Periodo IV CLASS: 27 Activity in Class: Eje Curricular: Diseño de una página WEB. Generalidades de los artefactos. Preguntas Problematizadas: ¿Cómo se hacen los programas que entiende el computador? ¿Cómo sería la vida actualmente sin los artefactos existentes? ¿Cómo reaccionan las personas frente a un artefacto nuevo? ¿Si tuvieras la oportunidad de realizar un artefacto para la humanidad, que inventarías? Contenidos Temáticos: - Ventajas y desventajas sobre las soluciones tecnológicas a un problema. - Como actuar frente a fallas sencillas de un artefacto. - Reciclaje. Manualidades con elementos reciclables. - Exposición. - Páginas web, sitios y portales. - Diseño de una página web. - Programa Scratch. HOMEWORK:
- 5. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, September 9 th 2016. WEEK: 28 SUBJECT: INF AND TEC 5º TOPIC: Páginas web, sitios y portales. CLASS: 28 Activity in Class: Una página web, página electrónica o ciberpágina, es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un navegador. Si Usted, está pensando en hacer conocer su empresa al mundo, multiplicar sus ventas, vender sus productos o servicios fuera del mercado local, ser innovador en su rubro y lograr un clara ventaja ante sus competidores; seguramente le vendría muy bien un sitio web. Un portal de Internet es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo tema. Incluye: enlaces webs, buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc. Próximos temas: - Ventajas y desventajas sobre las soluciones tecnológicas a un problema. - Como actuar frente a fallas sencillas de un artefacto. - Reciclaje. Manualidades con elementos reciclables. - Exposición. - Páginas web, sitios y portales. - Diseño de una página web. - Programa Scratch. HOMEWORK: Comprender los conceptos anteriores, ver los videos y consultar el próximo tema.