4 infatec03
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El documento contiene información sobre varias clases de informática y tecnología de la semana del 6 de marzo al 18 de marzo de 2017. En una clase, los estudiantes realizaron ejercicios en Word y Excel. Otras clases cubrieron temas como presentaciones en PowerPoint, formato de documentos en Word, y recursos y productos naturales. Los estudiantes también aprendieron a crear un cuaderno digital usando herramientas de Office como Word y tablas en Excel. El último documento trata sobre el cuidado de los recursos naturales y la celebra
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4 infatec08
El documento resume las actividades de dos clases sobre Excel y energía. En la primera clase, los estudiantes aprendieron a usar fórmulas como =SUMA en Excel y practicaron hacer hojas de cálculo. La tarea fue practicar lo visto en una hoja a mano. En la segunda clase, consultaron sobre energía, sus tipos y usos. La tarea fue resumir la clase en 10 líneas. Las próximas clases cubrirán el uso de internet, artefactos y circuitos eléctricos.
4 infatec02
Este documento contiene dos resúmenes de clases. La primera clase trata sobre los programas de Office, incluyendo Word, Excel y PowerPoint. Los estudiantes aprendieron cómo trabajar con columnas, filas, encabezados y pies de página en Word. La tarea es responder las preguntas planteadas sobre Office. La segunda clase trata sobre la importancia del oxígeno y las plantas. Los estudiantes analizaron preguntas sobre los efectos de la falta de plantas y el significado de cultivar plantas. La clase cubrió temas sobre
4 infatec06
El documento proporciona información sobre dos clases de informática y tecnología impartidas en Santiago de Cali, Colombia. En la primera clase, los estudiantes debían completar un trabajo escrito respondiendo preguntas sobre fuentes de energía, incluyendo su definición, ejemplos conocidos y cómo se usan en vehículos. En la próxima clase, se cubrirán inventos tecnológicos para cuidar recursos naturales y la apropiación de la tecnología. La tarea es completar el trabajo. La segunda clase cubrió temas como
4 infatec02
El primer documento presenta las actividades de la clase de Informatica del 6 de febrero de 2017, incluyendo las preguntas problematizadas sobre Office y la elaboración de periódicos y revistas. El segundo documento presenta las actividades de la clase de Tecnología del 10 de febrero sobre el oxígeno, incluyendo preguntas sobre las plantas, la escuela y el significado de sembrar. El tercer documento presenta la clase de Informatica del 13 de febrero sobre los programas de Office y tareas sobre Word, Excel y PowerPoint.
4 infatec02
El primer documento presenta las actividades de la clase de Informatica 4o de la semana 1, que incluyen discutir los programas que componen Office y cómo se elaboran periódicos y revistas. El segundo documento presenta las actividades de la clase de Tecnología 4o de la semana 1, que incluyen analizar preguntas sobre el oxígeno y la escuela. El tercer documento presenta las actividades de la clase de Informatica 4o de la semana 2, que incluyen discutir los programas que componen Office.
4 infatec08
El documento resume las actividades de dos clases sobre Excel y energía. En la primera clase, los estudiantes aprendieron a usar fórmulas como =SUMA en Excel y practicaron hacer hojas de cálculo. La tarea fue practicar lo visto en una hoja a mano. En la segunda clase, consultaron sobre energía, sus tipos y usos. La tarea fue resumir la clase en al menos 10 líneas. Las próximas clases cubrirán el uso de Internet, artefactos eléctricos y circuitos eléctricos.
4 infatec03
El primer documento describe una clase de informática en la que los estudiantes escribieron sobre sus sueños y deseos en Word y realizaron multiplicaciones en Excel. La próxima clase cubrirá presentaciones en PowerPoint, formato de texto y encabezados/pies de página. Se les asignó practicar en casa. El segundo documento cubre recursos y productos naturales en una clase de tecnología, donde los estudiantes crearon una lista en Word. Próximas clases cubrirán invenciones e innovaciones y la diferencia entre artefactos y procesos.
4 infatec06
El resumen describe las actividades de la clase de Informatica y Tecnologia 4o en la ciudad de Santiago de Cali el 10 de junio de 2016. La clase cubrió temas como Excel, usos de la energía, manuales de instrucciones y el uso adecuado de Internet y artefactos electrónicos. Los estudiantes también aprendieron sobre circuitos eléctricos y aplicaciones de computación. Como tarea, se les pidió a los estudiantes que respondieran preguntas sobre hojas de cálculo de Excel, los riesgos de navegar en Internet sin super
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4 infatec04
Este documento contiene las notas de clase de una lección de Tecnología e Informática de 4o grado. La clase discutió preguntas sobre cómo presentar trabajos escritos digitalmente, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía, y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. Los estudiantes también exploraron recursos naturales, procesos, artefactos y inventos tecnológicos. La tarea es escribir un trabajo aplicando las normas ICONTEC sobre cómo un recurso natural como el grafito se usa
4 infatec02
El primer documento presenta las actividades de clase de Informatica 4o sobre la introducción a Office y sus programas principales (Word, Excel, PowerPoint). El segundo documento presenta las actividades de clase de Tecnología 4o sobre preguntas relacionadas con el oxígeno y el medio ambiente. El tercer documento detalla las actividades de la próxima clase de Informatica sobre Word.
4 infatec08
El documento contiene información sobre tres clases de informática y tecnología para cuarto grado. La primera clase cubre preguntas sobre hojas de cálculo y los beneficios y riesgos de Internet. La segunda clase enseña sobre la herramienta Excel de Office y cómo realizar operaciones matemáticas. La tercera clase trata sobre los usos de la energía. Cada clase lista los temas futuros y tareas como practicar hojas de cálculo, resumir la clase o consultar sobre energía y sus usos.
5 infatec04
El documento resume una clase de tecnología e informática de quinto grado en Santiago de Cali el 11 de abril de 2016. Los estudiantes hicieron preguntas sobre cómo hacer plegables, cómo los humanos aprovechan diferentes fuentes de energía y cómo experimentamos la energía en circuitos eléctricos. La clase cubrió temas como cuadernos digitales, documentos de PowerPoint y Publisher, energía y su transformación, informática aplicada a artefactos tecnológicos, y manuales de instrucción en inglés. La tarea fue imprimir una
4 infatec03
Los documentos resumen actividades de clase sobre el uso de Microsoft Word, Excel y PowerPoint. En Word, los estudiantes escribieron sobre sus sueños y deseos y crearon documentos sobre recursos y productos naturales. En Excel, realizaron multiplicaciones. En PowerPoint, aprendieron a crear presentaciones. También aprendieron a trabajar con columnas, márgenes, encabezados y corrección ortográfica en Word.
4 infatec05
Este documento contiene información sobre las características de un trabajo escrito y un proyecto de investigación. Detalla los elementos clave de un trabajo escrito como tener un tema delimitado, recopilar datos relevantes, ordenar ideas, y estructurar la información. También describe las partes comunes de un informe como la portada, índice, introducción, cuerpo principal, conclusiones y bibliografía. Finalmente, explica las características de un proyecto de investigación incluyendo el título, resumen, marco teórico, antecedentes, problema
4 infatec05
Este documento presenta información sobre las características de un trabajo escrito y un proyecto de investigación. Detalla los elementos clave de una buena comunicación escrita como tener el tema delimitado y estructurar las ideas. También describe las partes comunes de un informe como la introducción, el cuerpo principal y las conclusiones. Finalmente, explica las secciones clave de un proyecto de investigación, incluyendo el título, resumen, marco teórico y metodología.
4 infatec09
El documento presenta el plan de estudios para las clases de Informática y Tecnología de 4o grado durante las semanas 22 y 27. Incluye enlaces a artículos sobre el uso seguro y responsable de Internet, así como temas futuros relacionados con el uso de Internet, correo electrónico, impacto social de Internet, riesgos de los artefactos, reciclaje, fallas menores y manualidades con materiales reciclados.
4 infatec02
El documento resume la primera clase de Tecnología e Informática del 4o grado. La clase se centró en presentar los programas que componen Microsoft Office como Word, Excel y PowerPoint. Los estudiantes aprendieron cómo usar las funciones básicas de Word como trabajar por columnas y filas, agregar encabezados y pies de página, y corregir la ortografía. También se les asignó como tarea responder a las preguntas planteadas sobre Office y la elaboración de periódicos y revistas.
5 infatec03
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre aplicaciones de Microsoft Word y PowerPoint. En la primera clase, los estudiantes crearon una carpeta y documento en Word para incluir una tabla, párrafo e imagen sobre cuidar la naturaleza. En la segunda clase, los estudiantes hicieron una presentación de PowerPoint sobre cómo cuidar los recursos naturales. En la tercera clase, los estudiantes aprendieron a crear un cuaderno digital en Word usando tablas y realizaron un listado de normas de la escuela.
4 infatec06
Este documento contiene resúmenes de tres clases sobre energía y tecnología. La primera clase cubrió las fuentes y tipos de energía, y tareas incluyeron preguntas sobre fuentes de energía y vehículos eléctricos. La segunda clase discutió inventos tecnológicos que pueden ayudar al medio ambiente, con una tabla para completar. La tercera clase cubrió varios temas incluyendo hojas de cálculo y el uso adecuado de Internet.
4 infatec09
El documento describe las actividades de clase para los estudiantes de 4o grado sobre el uso seguro y responsable de Internet. Los estudiantes deben escribir resúmenes de 10 líneas sobre tres artículos que tratan sobre consejos para usar Internet de forma segura, los riesgos de adicción a Internet y cómo usarla correctamente. La próxima clase cubrirá los usos de la energía y circuitos eléctricos.
4 infatec05
El documento resume una lección de clase sobre fuentes de energía. Los estudiantes aprendieron sobre normas de escritura y tuvieron una discusión sobre diferentes tipos de fuentes de energía, incluyendo energía renovable. Como tarea, se les pidió a los estudiantes que escribieran un trabajo respondiendo preguntas sobre fuentes de energía y sus usos y opiniones sobre vehículos eléctricos.
4 infatec04
Este documento contiene tres resúmenes de clases de Tecnología e Informática de 4o grado en Santiago de Cali, Colombia en abril de 2017. Las clases discutieron normas para trabajos escritos digitales, recursos naturales y procesos de elaboración de artefactos tecnológicos, y partes de trabajos escritos. Los estudiantes debían analizar preguntas y escribir sobre recursos naturales y procesos de elaboración del pupitre y el lápiz.
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5 infatec08
El documento proporciona instrucciones para el diseño de cuadros, diagramas y otros usando autoformas en Microsoft Office. Explica cómo insertar y mover formas geométricas predefinidas para organizar información. También presenta temas sobre producción de energía, herramientas manuales y moldes. Como tarea, pide practicar el diseño de mapas conceptuales y realizar un resumen sobre el uso de internet y consultores.
5 infatec06
El documento contiene tres resúmenes de clases de Informática y Tecnología de 5o grado. La primera clase trata sobre la identificación de verbos y sustantivos en manuales de instrucción en inglés. La segunda clase habla sobre el funcionamiento apropiado de artefactos tecnológicos y la importancia de los manuales de funciones. La tercera clase presenta los temas que se cubrirán en el próximo período, incluyendo aplicaciones, manuales en inglés, energía y herramientas.
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El documento contiene información sobre tres clases de 4o grado sobre el uso adecuado de Internet y artefactos tecnológicos. En la primera clase, los estudiantes leyeron tres artículos sobre cómo usar Internet de forma segura y responsable y escribieron resúmenes. En la segunda clase, se discutió sobre usos de la energía y circuitos eléctricos. La tercera clase se centró en aplicaciones de circuitos eléctricos, explicando que todos los aparatos electrónicos contienen un circuito eléctrico b
5 infatec02
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4 infatec04
El documento presenta los temas y actividades de dos clases de Informatica y Tecnologia para 4o grado. La primera clase cubrió normas para presentar trabajos escritos digitales, formas en que los humanos aprovechan la energía, y circuitos eléctricos. Los estudiantes debían responder preguntas sobre estos temas. La segunda clase instruyó a los estudiantes a aplicar normas ICONTEC al elaborar un trabajo escrito digital sobre recursos naturales, procesos de elaboración, y su utilidad para la sociedad.
4 engaart03
El documento resume una lección de inglés sobre adjetivos calificativos. La clase cubrió cómo los adjetivos describen al sujeto y van antes del sujeto en inglés. Los estudiantes aprendieron frases con pronombres personales y adjetivos. La próxima lección cubrirá estructuras con "who" y estados de ánimo. La tarea es escribir 7 nuevas frases con pronombres personales y adjetivos.
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2) Students practiced common classroom commands and phrases by repeating after the teacher. Homework was assigned.
3) Students explored English practice test websites to prepare for standardized exams. They were told to practice tests at home.
4) The upcoming class will cover cardinal and ordinal numbers from 1 to 100 and telling time. No homework was assigned.
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4 infatec02
Estos documentos proporcionan resúmenes de las clases de tecnología e informática de la semana. En la clase de informática, los estudiantes aprendieron sobre los programas que componen Microsoft Office, incluidos Word, Excel y PowerPoint. En tecnología, analizaron preguntas sobre el medio ambiente y discutieron cómo la tecnología y la naturaleza han evolucionado a través de la historia. Los deberes incluyeron practicar los programas de Office y responder preguntas sobre el cuidado del medio ambiente.
5 infatec03
Este documento contiene tres resúmenes de clases de informática y tecnología para estudiantes de quinto grado. La primera clase cubrió la creación de una carpeta y documento en Word, con diseño de página e inserción de tabla e imagen. La tarea fue imprimir la hoja de trabajo. La segunda clase trató sobre una presentación de PowerPoint sobre cómo cuidar los recursos naturales. La tercera clase cubrió la preparación de un cuaderno digital en Word utilizando herramientas y formas, así como un listado de normas de seg
Computación 2
Este documento proporciona instrucciones para realizar varios ejercicios prácticos utilizando las funcionalidades de Microsoft Word y Excel. Se pide crear tablas, gráficos e informes analíticos y luego reflexionar sobre el uso de estas herramientas. También incluye instrucciones para trabajos colaborativos y el análisis de artículos obtenidos de bases de datos bibliográficas.
3 infatec09
El documento resume una clase sobre las herramientas de Office. Discute cómo Microsoft Word se usa para documentos con texto, imágenes y gráficos, mientras que Microsoft Excel se usa para cálculos y tablas. Microsoft PowerPoint se usa para presentaciones. La tarea es investigar sobre los tipos de transporte, su uso y problemas en Colombia.
3 infatec09
El documento resume una clase sobre las herramientas de Office. Discute cómo Microsoft Word se usa para documentos con texto, imágenes y gráficos, mientras que Microsoft Excel se usa para cálculos y tablas. Microsoft PowerPoint se usa para presentaciones. La tarea es investigar sobre los tipos de transporte, su uso y problemas en Colombia.
3 infatec03
Los documentos describen varios temas relacionados con la tecnología y sistemas operativos. Un documento habla sobre el uso de dispositivos de almacenamiento internos y externos en computadoras, tabletas y celulares. Otro documento cubre los servicios públicos como agua, energía y alcantarillado y cómo se miden. Un tercer documento explica la evolución de sistemas operativos como Windows, MacOS y Linux.
U5 el motorbuscador_indicaciones3ro
Este documento presenta la Unidad 5 sobre el motor de búsqueda para el tercer grado. Incluye conceptos sobre Internet, la World Wide Web, navegadores y buscadores. Propone tres actividades: leer sobre estos conceptos, responder preguntas sobre un tema elegido usando Word, y crear un organizador gráfico en Kidspiration para diferenciar entre un navegador y un buscador. Finalmente, evalúa el progreso de los estudiantes y las habilidades que desarrollan.
3 infatec09
Este documento resume una clase sobre las herramientas de Office, incluyendo Word, Excel y PowerPoint. Explica que Word se usa para documentos y presentaciones, Excel para cálculos y tablas, y PowerPoint para presentaciones. También incluye enlaces a mapas del barrio de la escuela y una tarea sobre los tipos de transporte y cómo mejorarlos en Colombia.
5 infatec03
El documento describe dos lecciones sobre tecnología e informática de quinto grado. La primera lección trata sobre cómo usar herramientas de Microsoft Word para crear un documento sobre cuidar la naturaleza, incluyendo la creación de una carpeta, diseño de página, inserción de tabla e imagen, y reflexión. La tarea es imprimir la hoja de trabajo. La segunda lección cubre la creación de una presentación de PowerPoint de al menos 3 diapositivas sobre la importancia de cuidar los recursos naturales. La tarea es completar la presentación.
Semana del 25 al 1ro marzo
El documento describe los proyectos y destrezas que trabajarán los diferentes grados durante la semana del 25 de marzo al 1 de abril. El segundo grado creará una revista zoológica digital, el tercer grado diseñará cadenas alimenticias, el cuarto grado preparará una feria científica en Excel, y el quinto grado repasará fracciones. Los grados superiores trabajarán en Publisher, Excel y con temas de violencia, religión y finanzas personales.
Semana del 25 al 1ro marzo
El documento describe los proyectos y destrezas que trabajarán los diferentes grados durante la semana del 25 de marzo al 1 de abril. El segundo grado creará una revista zoológica digital, el tercer grado diseñará cadenas alimenticias, el cuarto grado preparará una feria científica en Excel, y el quinto grado repasará fracciones. Los grados superiores trabajarán en Publisher, Excel y búsquedas de imágenes para integrar diferentes asignaturas.
3 infatec03
El documento trata sobre dos clases de tercer grado sobre temas de tecnología e informática. La primera clase cubre el uso de dispositivos de almacenamiento internos y externos en computadoras, tabletas y celulares. La segunda clase cubre la evolución de los sistemas operativos como Windows, Mac OSX y Linux. La tercera clase cubre la importancia de los artefactos tecnológicos en actividades humanas diarias como bañarse, transportarse y preparar alimentos.
16 mi primera diapositiva
Este documento resume las actividades realizadas por una estudiante en su curso de informática durante el primer, segundo y tercer trimestre. En el primer trimestre, la estudiante aprendió conceptos básicos de hardware, software, windows y creó un blog y currículum. En el segundo trimestre, usó Dropbox, creó tablas y gráficos en Excel. En el tercer trimestre, usó aplicaciones como Picnik, iGoogle y creó facturas y más gráficos en Excel.
16 mi primera diapositiva
Este documento resume las actividades realizadas por una estudiante en su curso de informática durante el primer, segundo y tercer trimestre. En el primer trimestre, la estudiante aprendió conceptos básicos de hardware, software, Windows y creó un blog, currículo y poster. En el segundo trimestre, usó Dropbox, Word, Excel para crear tablas y gráficos. En el tercer trimestre, usó aplicaciones como Picnik, iGoogle y Google Books.
Actividades tecnologias computacionales
Este documento presenta una serie de actividades para cuatro sesiones de capacitación en el uso de herramientas de Microsoft Office como Word, PowerPoint, Excel y Publisher. En cada sesión, los participantes completarán actividades prácticas como crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo con diferentes funciones. También diseñarán carteles, cuentos, bases de datos e informes usando las herramientas de manera creativa.
Control base datos 2010
Este documento describe un ejercicio para crear una base de datos en OpenOffice Base con tres tablas relacionadas (Alumnos, Temas y Calificaciones) y un formulario y consulta. Se pide crear campos en cada tabla, establecer relaciones entre ellas, y diseñar un formulario y consulta para introducir y visualizar los datos de los alumnos y sus temas suspensos.
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3 infatec11
Estos documentos resumen las actividades de clase de una semana sobre el funcionamiento de Internet y otra semana sobre materiales reciclables. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución de Internet, creación de correo electrónico, y cómo hacer adornos navideños con materiales reciclables. Las tareas incluyen resúmenes, elaborar adornos navideños reciclables, y analizar cómo las acciones humanas afectan el medio ambiente.
3 engaart11
Este documento contiene 4 resúmenes de clases de inglés impartidas entre el 1 de noviembre y el 23 de noviembre de 2017. La primera clase trató sobre lugares de la ciudad y actividades como dibujar lugares visitados. Las siguientes clases cubrieron preposiciones de lugar, animales domésticos y salvajes, y las expresiones "Where is?" y "Where are?". La última clase mencionada trató sobre medios de transporte y alimentos.
4 mathematic11
Este documento resume una lección de matemáticas sobre igualdades y desigualdades. Explica que una igualdad se presenta cuando dos expresiones representan la misma cantidad, mientras que una desigualdad ocurre cuando una expresión es mayor o menor que la otra. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. También incluye actividades de preparación para un examen final y los próximos temas a cubrir.
4 infatec11
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre temas de tecnología e informática de cuarto grado. La primera clase cubrió el servicio de internet y correo electrónico, la segunda trató sobre el impacto de internet en la búsqueda de información, y la tercera fue sobre reciclaje y disposición de residuos.
4 etiarel11
El documento contiene tres lecciones sobre el propósito y la misión de vida. La primera lección explica que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda lección dice que construir paz significa construir vida y sociedad con equidad. La tercera lección explica que los logros personales clarifican una visión de vida y fortalecen la misión.
4 engaart11
El primer documento resume una clase sobre las estaciones del año en inglés, incluyendo las fechas de inicio y finalización. Los estudiantes deben dibujar y nombrar cada estación en inglés como tarea. El segundo documento cubre una lección sobre prendas de vestir, colores y formas, donde los estudiantes dibujan y describen su ropa favorita en inglés.
5 engaart11
El documento proporciona instrucciones sobre las expresiones "How many?" y "How much?" en inglés. "How many?" se usa para cantidades contables como objetos, mientras que "How much?" se usa para cantidades continuas como dinero o tiempo. Además, anuncia que las próximas clases cubrirán fechas de celebración como el Día de la Madre y el Día del Padre. La tarea asignada es crear manualidades para Acción de Gracias que incorporen texto en inglés y demuestren habilidad artística.
5 mathematic11
El documento presenta información sobre las lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, igualdades y desigualdades. Explica cómo resolver ecuaciones y encontrar valores de incógnitas, así como la diferencia entre ecuaciones e inecuaciones. También presenta ejemplos de cómo resolver ecuaciones e inecuaciones, y anuncia que la próxima lección cubrirá áreas y volúmenes de figuras geométricas y sólidos.
4 infatec11
El documento describe una clase sobre el servicio de Internet y correo electrónico. Explica cómo el Internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y cómo el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. También define una fecha para entregar manualidades hechas con materiales reciclados y lista los próximos temas de la clase.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases enfatizan la importancia de amar a Dios y a los demás.
5 infatec11
Este documento contiene la información de varias clases sobre tecnología e informática de quinto grado. En la primera clase, los estudiantes discuten las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. En la segunda clase, aprenden sobre cómo lidiar con fallas simples en artefactos tecnológicos. La tercera clase trata sobre reciclaje y manualidades con materiales reciclables.
4 infatec11
El documento resume una clase sobre el servicio de internet y correo electrónico. Los estudiantes aprendieron que el internet permite la comunicación global a través de plataformas y enlaces, y que el correo electrónico permite ahorrar tiempo, distancia y dinero. La próxima clase cubrirá el impacto de internet en la búsqueda de información.
4 etiarel11
El documento trata sobre dos clases en la escuela. La primera clase discute el propósito de vida y la misión, explicando que el propósito humano es amar y que los padres tienen el propósito de criar a sus hijos. La segunda clase trata sobre construir la paz, diciendo que construir paz significa construir una sociedad justa y equitativa basada en valores éticos. Ambas clases piden a los estudiantes que reflexionen sobre su propio propósito de vida y cómo contribuyen a construir la paz.
5 infatec11
El documento discute las ventajas y desventajas de las soluciones tecnológicas a problemas. Los estudiantes completaron una tabla sobre cómo la tecnología puede ayudar a resolver situaciones problemáticas, pero también puede presentar riesgos. Los temas futuros incluyen cómo lidiar con fallas simples de artefactos, reciclaje y la creación de manualidades con materiales reciclados.
4 engaart11
El documento resume las actividades de clase de Inglés de 4o grado en Santiago de Cali. La clase del 7 de noviembre discutió las cuatro estaciones del año, sus fechas de inicio y finalización. La tarea fue escribir las estaciones en inglés e ilustrar cada una. La clase del 3 de 2016 trató sobre prendas de vestir, colores y formas. Temas futuros incluyen adjetivos, tiempo presente simple y progresivo, y construcción de párrafos.
4 infatec11
El documento habla sobre una clase de informática e internet para estudiantes de 4o grado. La clase cubrió los correos electrónicos y cómo permiten comunicación a distancia de forma barata. Los estudiantes también vieron videos sobre hacer manualidades con materiales reciclados. Las próximas clases cubrirán el impacto de internet en la sociedad, riesgos tecnológicos, reciclaje y reparación de artefactos.
3 infatec11
Este documento contiene tres resúmenes de clases sobre el funcionamiento del Internet, la creación de correo electrónico y las acciones que afectan el medio ambiente. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y evolución del Internet, enviaron documentos por correo electrónico y discutieron cómo evitar dañar el medio ambiente y ayudar a mejorarlo. Los próximos temas incluyen el uso de materiales reciclados y la fabricación de papel reciclado.
5 mathematic11
Estos documentos proporcionan información sobre lecciones de matemáticas de 5o grado sobre ecuaciones, desigualdades, áreas y volúmenes. Las lecciones explican cómo resolver ecuaciones y desigualdades, encontrar valores de incógnitas, y calcular el área y volumen de figuras y sólidos geométricos. También asignan tareas relacionadas con estos temas.
4 mathematic11
El documento resume las igualdades y desigualdades matemáticas, explicando que una igualdad ocurre cuando dos lados son iguales y una desigualdad cuando un lado es mayor o menor. Da ejemplos de igualdades y desigualdades y ejercicios para identificar cuál expresión es mayor. Además, lista los próximos temas a cubrir en clase como perspectivas, mediciones y estadística. La tarea es practicar operaciones básicas y conceptos vistos en clase.
5 engaart11
The document summarizes an English class for 5th grade students in Santiago de Cali, Colombia on November 1st, 2017. The class covered the structures "How many?" and "How much?" for asking quantities. Examples were provided such as asking how many eggs, candles, bedrooms, or books. The class also covered using "How much" to ask costs, amounts of money, and extent like "I love you so much." Upcoming topics will include celebration dates like birthdays and Mother's Day.
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- 1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, March 6th 2017. WEEK: 05 SUBJECT: Informatic 4º TOPIC: Practica en Word y Excel CLASS: 05 Activity in Class: Realizar un escrito en Microsoft Word, donde menciones los deseos y sueños que tienes para tu vida. Escribe utilizando letra arial tamaño 14 de color azul. En Microsoft Excel, realiza 10 multiplicaciones de forma similar como las adiciones realizadas. Próximos Temas: - Presentación de gráficos Microsoft Power Point. - Trabajo por columnas y filas en un texto. Configuración de márgenes. - Aplicar encabezado y pie de página a los documentos, corregir ortografía por medio del programa HOMEWORK: Practicar en casa lo hecho en clase
- 2. CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, March 10th 2017. WEEK: 05 SUBJECT: Tecnhology 4º TOPIC: Recursos y productos naturales CLASS: 05 Activity in Class: Los recursos naturales, es lo que da la tierra sin la intervención del hombre. Un producto natural, es lo que da la tierra cuando el hombre actúa en ella, como los cultivos. Escribe en Microsoft Word, un documento que relacione 10 recursos naturales y 10 productos naturales. Próximos Temas: - Invenciones e innovaciones que ayudan al desarrollo del país - Diferencia entre artefacto y proceso - Ensamble de artefactos HOMEWORK: Continuar trabajo en clase.
- 3. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, March 11th 2016. WEEK: 06 SUBJECT: INFORMATIC AND TECHNOLOGIC 4º TOPIC: Preparación cuaderno digital utilizando herramientas de office. Artefactos y procesos tecnológicos. CLASS: 06 Activity in Class: Pasos para conformar el cuaderno digital. 1. Crear carpeta con grado, jornada, código y nombre completo. 2. En la carpeta creada, creamos otra carpeta con el grado, jornada, código, mes y nombre. 3. En la segunda carpeta creada, creamos tres documentos en MWord con grado, jornada, código, materia y nombre. 4. Crear un cuadro con el protocolo de clase teniendo en cuenta la clase de fuente (ARIAL BLACK), tamaño de fuente (20), márgenes (estrecha), orientación (horizontal) y tamaño del documento (carta). Con mayúsculas los títulos y minúsculas la información. Debemos combinar celdas que se encuentra en herramientas de tabla “presentación”, luego de sombrear lo que queremos combinar. 5. Lo anterior lo realizamos en los tres documentos anteriores de inglés, informática y tecnología. Ejemplo del ejercicio: CITY: DATE: WEEK: CLASS: SUBJECT: TOPIC: ACTIVITY IN CLAS: HOMEWORK:
- 4. Luego de las modificaciones, el ejercicio debe quedar así: CITY: Santiago de Cali. DATE: March 11th 2016 WEEK: 06 CLASS: 06 SUBJECT: English TOPIC: ACTIVITY IN CLASS: HOMEWORK: HOMEWORK: Practicar este proceso en la fabricación de una herramienta tecnológica como lo es un cuaderno o carpeta digital de estudio.
- 5. CITY: Santiago de Cali. DATE: March 18th 2016. WEEK: 07 SUBJECT: INFORMATIC AND TECHNOLOGIC 4º TOPIC: Cuidado de los recursos naturales, Celebración día del agua. CLASS: 07 Activity in Class: Realiza un resumen de la celebración del día del agua. ¿Cómo puedes tu cuidarla?
- 10. HOMEWORK: Realiza un resumen de la celebración del día del agua. ¿Cómo puedes tu cuidarla?