Este documento presenta una introducción a la filosofía, incluyendo definiciones de lo que es la filosofía, su origen y actitudes asociadas como la científica y la filosófica. También describe las diferentes ramas de la filosofía temprana como las teorías de Tales de Mileto, Pitágoras de Samos y Parménides de Elea. El documento busca proveer una base para que los estudiantes desarrollen su propio entendimiento de la naturaleza y propósito de la filosofía.

1. LA FILOSOFÍA, LA ACTITUD
Y LAS RAMAS DE LA
FILOSOFÍA
UNIVERSIDAD DE SAN MARTÍN DE PORRES
CENTRO PREUNIVERSITARIO
CICLO REGULAR 2011-II
SEMANA 05
FERNANDO CÓRDOVA FREYRE
CICLO REGULAR 2011-II 1

2. • La filosofía y la ciencia son formas superiores
del conocimiento humano, son la expresión del
desarrollo cultural del hombre.
• La pregunta ¿Qué es la filosofía? sigue siendo
en la actualidad un problema filosófico. Es una
de las más importantes interrogantes filosóficas,
para la que no tenemos una respuesta única.
• Te planteamos algunas ideas para que puedas
elaborar tu propio concepto de la filosofía.
CICLO REGULAR 2011-II 2

3. LO QUE ES LA FILOSOFIA
Sostenemos que la filosofía es:
* “… explicación del mundo, del hombre y de
sus problemas diarios: teóricos o prácticos;
explicación que tiende a hacerse cada vez
más científica y exacta.”
* En esta definición desprejuiciada, se aprecia la
función de la filosofía en la vida diaria como
saber de la comprensión del mundo y del
hombre en constante progreso.
CICLO REGULAR 2011-II 33

4. 1. QUÉ ES LA FILOSOFÍA Y PARA QUÉ
SIRVE
• La filosofía es el modo de conocer la
realidad. La realidad es el conjunto de
cosas que existen. La realidad se conoce
por medio de la razón, que busca
comprender el sentido de la vida (por
medio de preguntas existenciales) para
vivir de la mejor manera posible, una
vida humanamente digna, con valores,
respeto, dignidad, tolerancia, etc.
CICLO REGULAR 2011-II 44

5. LO QUE ES LA FILOSOFÍA
Definición de la filosofía como:
* Disciplina que, basada en el recurso de la
razón, tiende a la explicación del mundo y
del hombre, de su vida y la sociedad en la
que vive; todos los ámbitos de la vida
humana y extrahumana son estudiados por
la filosofía. Es una reflexión totalizante,
abarcante pero, a la vez, concretizada en y a
partir de la vida humana.
CICLO REGULAR 2011-II 55

6. CONTENIDO DE LA FILOSOFÍA
* La filosofía, pretende racionalizar, es decir,
comprender de acuerdo a las leyes de
la razón o de la lógica, las diferentes
manifestaciones humanas: la sociedad,
el estado, el derecho, la moral; pero,
también las manifestaciones de la
naturaleza, del universo, como la
esencia de las cosas, de los entes, la
infinitud, etc.
CICLO REGULAR 2011-II 66

7. • Tanto Platón (Teeteto) como Aristóteles
(Metafísica) han visto el origen de la
filosofía y del filosofar en el asombro, bella
imagen que se ha hecho clásica y lugar común
tradicional para explicar el origen de la
filosofía. También tradicionalmente se ha
querido exponer su nacimiento atendiendo a la
etimología de la palabra filosofía que, significa,
amor al saber o amistad hacia la sabiduría
CICLO REGULAR 2011-II 77

8. La naturaleza (physis) es ahora
concebida como principio (arché), es
decir, como aquello que las cosas son y
que desde ellas mismas determina su
forma de comportarse. Los tres rasgos
que corresponden a la physis como arché
son: origen, sustrato permanente y causa.
CICLO REGULAR 2011-II 88

9. • No importa la religión, raza, idioma, cultura,
creencias; en todas ellas los humanos dan
cuenta del mundo por medio de las llamadas
“ideas”
• De acuerdo al tipo de ideas los seres
humanos nos orientamos en el mundo y
este conjunto de ideas constituye un saber
sobre sí mismo, sus semejantes y sobre el
mundo.
CICLO REGULAR 2011-II 99

10. 2. ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
• La filosofía surge de la necesidad del hombre de encontrar el
CICLO REGULAR 2011-II 10
sentido de su vida.
• Nace en Grecia en el S.VI a.C. Fue Pitágoras de Samos el
primero en calificar su actividad como la de un filósofo. Le dio
el significado conceptual a la palabra.
• Factores que contribuyeron al nacimiento de la filosofía:
1. Geográfico.
2. Socio-cultural.
3. Económico.
• ¿Por qué? Por la admiración.
“Sólo sé que no sé nada” Sócrates.

11. COMO NOS ORIENTAMOS EN EL MUNDO
conciencia
ideas
Prejuicios Juicios
Visión crédula DOGMA ARGUMENTO
Visión crítica
FE RAZÓN
Mundo o
Realidad
CICLO REGULAR 2011-II 11

12. • La actitud humana esta constituida por las
diferentes maneras en que las personas
reaccionamos ante los hechos, cosas,
situaciones, personas de nuestro entorno. Así
las cosas nos pueden provocar disfrutarlas,
valorarlas, consumirlas, destruirlas,
apreciarlas, aceptarlas, etc.
CICLO REGULAR 2011-II 12

13. ACTITUD ESPONTÁNEA (VULGAR)
• Es aquella disposición que caracteriza a la mayoría de
las personas de una comunidad y se caracteriza como:
*Dogmatica pues aceptan como verdad algo de lo que
carecen de una fundamentación racional, por ejemplo: la
común creencia en el daño por la hechicería.
*Practica porque sirve para satisfacer necesidades
inmediatas, es decir por la utilidad.
CICLO REGULAR 2011-II 13

14. • La actitud espontánea es además asistemática pues
sus conocimientos no guardan una relación coherente
entre si; es ametódica porque se basa en la experiencia
personal y no usa procedimientos o métodos; es
subjetiva ya que se basa en el capricho o prejuicios de
la persona, y acrítica en tanto no somete a
cuestionamiento ni las ideas ni la Fundamentación de
las mismas.
CICLO REGULAR 2011-II 14

15. ACTITUD CIENTÍFICA
• La actitud científica se caracteriza como
objetiva, explicativa, fundada, sistemática,
metódica y verificable.
• La actitud científica es selectiva porque el
hombre de ciencia estudia determinadas áreas
de la realidad, así los psicólogos investigan los
procesos del comportamiento, los químicos las
transformaciones internas de la materia, etc.
CICLO REGULAR 2011-II 15

16. La actitud científica es además:
*Metódica en tanto se basa en el empleo riguroso de las
etapas del método científico.
*Sistemática pues sus conocimientos guardan una
relación de coherencia entre ellos.
*Explicativa dado que cualquier conclusión está
adecuadamente probada o verificada.
*Objetiva pues sus conocimientos describen la realidad
tal como es.
Por ejemplo: se ha demostrado que la el consumo
habitual de la marihuana genera dependencia y, por lo
tanto, el adicto va a experimentar el “síndrome de
abstinencia”, ya que organismo reacciona por la falta
de la droga.
CICLO REGULAR 2011-II 16

17. ACTITUD FILOSOFICA
• La actitud filosófica es critica, analítica,
trascendental, racional y universal.
• Es universal por cuanto estudia la realidad en
su conjunto: al hombre, a la ciencia, a la cultura,
la religión, al arte, a la historia, la estética, etc.
en general, todo cuanto existe.
CICLO REGULAR 2011-II 17

18. • La actitud filosófica es crítica ya que no acepta
criterios de autoridad, es decir, no se puede
sostener que tal o cual teoría es valida porque así lo
sostiene un renombrado filosofo. Además es
problemática en tanto cuestiona la fundamentación
de las ideas o tesis expuestas por los filósofos, y
racional dado que se basa en el riguroso
procedimiento de la lógica, del análisis y la
deducción.
• Así cuando el filosofo plantea una teoría filosófica
para explicar el futuro de la humanidad en un
contexto de violencia, asume una postura coherente
para llegar a una fundamentación lógica.
CICLO REGULAR 2011-II 18

19. FINALIDAD DEL SABER
CIENTÍFICO
• Conocimiento crítico y especializado.
• Obedece a métodos y procedimientos
rigurosos.
• Plantea respuestas al por qué de las
objetos que investiga.
• Desarrolla teorías científicas sobre la
realidad.
CICLO REGULAR 2011-II 19

20. SABER FILOSÓFICO
• La filosofía busca los principios
primeros, las causas y el qué de las
cosas. Se pregunta por el “qué es” de los
entes existentes.
• Pretende abarcar el “todo” o la
“realidad”.
• Al abarcar el todo se pone en cuestión a
sí misma.
• Es el producto de una comunidad de
investigadores
CICLO REGULAR 2011-II 20

21. SABER COTIDIANO( ESPONTÁNEO O
VULGAR)
• Se origina en nuestra experiencia
individual.
• Se circunscribe a un entorno inmediato.
• Es dirigido a un aspecto concreto: una
persona, cosa o situaciones concretas.
• Se atiene a los “prejuicios” de los “objetos”
sin fundamentar lo adquirido.
• Se adquiere como se presenten los
acontecimientos en el transcurso de
nuestra existencia.
• Los acontecimientos se abordan desde una
visión crédula ya CICLO que REGULAR 2011-II no cuestionan lo
21
sucedido.

22. EEll ssaabbeerr ffiilloossóóffiiccoo ccoommoo ssaabbeerr pprroobblleemmááttiiccoo
MMááss qquuee bbuussccaarr rreessppuueessttaass,,
ppllaanntteeaa pprreegguunnttaass::
¿QQuuéé ssoommooss?? ¿DDee ddóónnddee
vveenniimmooss?? ¿HHaacciiaa ddóónnddee vvaammooss??
¿QQuuéé eess llaa vviiddaa?? ¿QQuuéé sseennttiiddoo
ttiieennee llaa vviiddaa??
¿PPaarraa qquuéé eexxiissttiimmooss??
CICLO REGULAR 2011-II 22

23. ¿Qué tipo de problemas aborda
la filosofía?
• ¿A qué llamamos problemas Humanos?
• ¿Los problemas humanos se estudian o se
resuelven?
• ¿Cómo abordan los problemas humanos los
científicos y filósofos?
• ¿Hay problemas que afectan a toda la
humanidad? ¿Cuáles son los de mayor
importancia?
• ¿Todo problema tiene una solución?
CICLO REGULAR 2011-II 23

24. La filosofía es un saber
problemático
“La filosofía es un conocimiento
problemático que nos enriquece,
amplia nuestra imaginación
intelectual y nos libera de la
seguridad dogmática que cierra el
espíritu de todo proceso de
investigación, de indagación y
búsqueda de la verdad”
CICLO REGULAR 2011-II 24

25. Los problemas filosóficos no
pretenden una respuesta
• «La principal ocupación de la filosofía es
cuestionar y aclarar algunas ideas muy
comunes que todos nosotros usamos cada día
sin pensar sobre ellas.
• Hay preguntas que admiten solución
satisfactoria y tales preguntas son las que se
hace la ciencia; otras creemos imposible que
lleguen a ser nunca totalmente solucionadas y
responderlas -siempre insatisfactoriamente-es
el empeño de la filosofía.
CICLO REGULAR 2011-II 25

26. En el filosofar, no sabemos
dónde encontrar la respuesta
• ¿Cómo podemos saber
que hay algo fuera de
nuestras mentes?
• ¿Por qué una palabra
significa algo?
• ¿Por qué una acción es
buena o mala?
CICLO REGULAR 2011-II 26

27. ¿Qué es la filosofía?
• Es un saber
fundamentado que
pretende responder a
los problemas con una
concepción universal de
la naturaleza,
racionalmente
sustentada y con una
aspiración de validez
universal.
CICLO REGULAR 2011-II 27

28. Pero, desde los griegos la
filosofía supone una
disciplina mental, un
sentido “crítico” y un
orden argumentativo que
sólo se desarrolla con el
conocimiento de los
problemas, conjeturas,
argumentos y sistemas
explicativos producidos
por los filósofos más
notables de la historia
que dieron curso al debate
que se prolonga hasta
nuestros días.
CICLO REGULAR 2011-II 28

29. • Objetivo de la filosofía: descubrir la verdad
única. ¿Por qué hay tantos tipos de filosofías?
Porque el hombre es limitado y no puede
alcanzar la verdad en su totalidad por lo que
conoce verdades principales.
• Tipos de conocimiento:
1.Conocimiento vulgar.
2.Conocimiento científico.
3.Conocimiento filosófico.
CICLO REGULAR 2011-II 29

30. CICLO REGULAR 2011-II 30

31. TALES DE MILETO:
EL AGUA
PITÁGORAS DE SAMOS:
LOS NÚMEROS
ANAXÍMENES DE
MILETO: EL AIRE
HERÁCLITO DE
EFESO: DIALÉCTICA
CICLO REGULAR 2011-II 31

32. DEMÓCRITO DE ABDERA:
ATOMOS
CICLO REGULAR 2011-II 32
PROTÁGORAS DE ABDERA:
HOMEOMENSURA
ANAXIMANDRO DE
MILETO: APEIRON
PARMÉNIDES DE ELEA:
METAFÍSICA

33. Tales de Mileto 624-548 a.C. El agua
Anaximandro de Mileto 611-546 a.C. El apeiron( sustancia
eterna)
Anaxímenes de Mileto 588-534 a.C. El aire
Parménides de Elea 540-470 a.C. El ser (único, eterno,
inmóvil, continuo)
Pitágoras de Samos 570-496 a.C. Los números
Empédocles 492-430 a.C. El agua, el fuego, el aire y
la tierra
Anaxágoras 500-428 a.C. Las homeomerias
Demócrito de Abdera 460-370 a.C. Los átomos
CICLO REGULAR 2011-II 33

34. Filosofía antigua: presocráticos
y socráticos
CICLO REGULAR 2011-II 34
• Physis
• El arjé o principio
ultimo de las
cosas.
• El ser humano se
considera una
cosa
más de la physis.
Ethos
El comportamiento
humano, acciones
del hombre

35. Filosofía Medieval
• Theos
• La Filosofía se
convierte en
“sirvienta” de
la teología.
CICLO REGULAR 2011-II 35

36. Filosofía Renacentista
• “Ser humano como
medida de todas las
cosas, de las que son
en cuanto que son; y
de las que no son en
cuanto que no son”:
Protágoras de Abdera.
CICLO REGULAR 2011-II 36

37. Filosofía moderna
• Proliferación de ciencias
particulares: astronomía, física,
química, etc.
• Lo que importa es la delimitación de
los ámbitos del saber, sus objetos
de estudio, sus métodos. El núcleo
de la filosofía es la epistemología
CICLO REGULAR 2011-II 37

38. Filosofía Contemporánea
• Se establecen diferencias
irreconciliables entre ciencia y
filosofía.
• Se abandona la visión holística
de la realidad y del universo
CICLO REGULAR 2011-II 38

39. Diferencias entre las ciencias y
la filosofía
CICLO REGULAR 2011-II 39
Ciencia
• Objeto: una parte de
la realidad
• Método: observación,
experimentación y
descripción de los
fenómenos
• Finalidad: descubrir
los hechos específicos
que expliquen las
relaciones causales
de los objetos del
universo
Filosofía
Objeto: totalidad de las
cosas, la realidad entera
Método: reflexión e
interpretación especulativa
de los datos
Finalidad: integración y
comprensión de esas
relaciones en una totalidad
coherente y holística.

40. CICLO REGULAR 2011-II 40
¿ Buscando la
verdad?

41. ¿Qué somos ante la infinitud del Universo?
CICLO REGULAR 2011-II 41

42. ¿La vida se origino en la Tierra?
CICLO REGULAR 2011-II 42

43. LA FILOSOFIA:
-NACE EN LAS COLONIAS GRIEGAS
-EN CONTACTO CON OTRAS
CULTURAS
-SURGE POR EVOLUCIÓN DEL
PENSAMIENTO MAGICO
-SE DESARROLLA POR UN DISCURSO
DE CARÁCTER RACIONAL
-SURGE DE LA ADMIRACION
-EMPIEZA A TENER UN CARÁCTER
SISTEMÁTICO CON ARISTOTELES
DE ESTAGIRA.
-NACE EN LAS COLONIAS GRIEGAS
-EN CONTACTO CON OTRAS
CULTURAS
-SURGE POR EVOLUCIÓN DEL
PENSAMIENTO MAGICO
-SE DESARROLLA POR UN DISCURSO
DE CARÁCTER RACIONAL
-SURGE DE LA ADMIRACION
-EMPIEZA A TENER UN CARÁCTER
SISTEMÁTICO CON ARISTOTELES
DE ESTAGIRA.
CICLO REGULAR 2011-II 43

44. • El principio o Arché es la fuente y el origen de
todas las cosas, la desembocadura o el término
último de todas las cosas y el respaldo
permanente que rige todas las cosas (este
concepto es lo que entenderemos por sustancia
en terminología aristotélica).
• En pocas palabras, el principio (Arché) puede
definirse como aquello de los cual
provienen, aquello en lo que acaban y
aquello por lo cual son y subsisten todas las
cosas.
CICLO REGULAR 2011-II 44

45. THALES DE MILETO
ARCHÉ: afirma por vez primera que existe un único
principio originario, causa de todas las cosas que son,
y sostuvo que dicho principio es el agua. Tal
proposición podría calificarse como “la primera
proposición filosofía de la que se acostumbra a
llamarse civilización occidental”.
CICLO REGULAR 2011-II 45

46. UNA NECESARIA REFLEXIÓN DE TU PARTE:
*¿PIENSAS QUE LA FILOSOFÍA TIENE ALGÚN
VALOR EN TU PREPARACIÓN COMO HUMANO?
*¿CREES QUE, EN REALIDAD, ES NECESARIO
EL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO PARA SABER
CUÁL ES NUESTRO ROL EN EL MUNDO?
*¿CUÁL ES TU OPINIÓN ACERCA DE LOS
TEMAS DE LA FILOSOFÍA?
CICLO REGULAR 2011-II 46

47. DISCIPLINAS FILOSOFICAS
1. ANTROPOLOGIA FILOSOFICA: Filosofía del hombre y su existencia.
2. AXIOLOGIA: Teoría de los valores y su fundamentación.
3. GNOSEOLOGIA: Teoría del conocimiento general.
4. EPISTEMOLOGIA: Teoría de la ciencia y la investigación.
5. ETICA: Teoría de la conducta moral y sus principios.
6. ONTOLOGIA: Teoría filosófica del ser o la realidad.
7. DEONTOLOGIA: Ética aplicada en el campo profesional.
8. SEMIOLOGIA: Teoría general de los signos y símbolos.
9. ESTETICA: Teoría filosófica de la belleza
CICLO REGULAR 2011-II 47

48. ARISTÓTELES DE ESTAGIRA: Teoría de las formas
En el caso de una estatua de mármol, contesta a las siguientes preguntas
de acuerdo a la teoría de las formas de Aristóteles:
1.¿Cual es la causa material?
2.¿Cual es la causa eficiente?
3. ¿Cuál es la esencia de dicha estatua?
4. ¿Cuál es la razón de ser de la estatua?
CICLO REGULAR 2011-II 48

49. *La causa material: el mármol, aquello de lo que esta hecha
la estatua.
*La causa eficiente o agente: el escultor, la persona que con
sus acciones crea la estatua.
*La causa esencial: es el modelo, la idea que el escultor tuvo
para construir la estatua.
*La causa final o finalidad: el de una estatua es la expresión
de la belleza.
CICLO REGULAR 2011-II 49

50. Estimado alumno: espero que estas lecciones
de lógica y filosofía hayan despertado en ti el
legitimo interés en buscar la razón de tu
existencia, el propósito de tu vida, la misión
a las que estas llamado al existir en este mundo.
Queremos desearte, independientemente de cual
sea el resultado de tu permanencia en esta gran
y prestigiosa universidad, que tengas éxitos
personales y profesionales. Bien vale la pena
luchar para ser cada día un mejor ser humano,
del que ya lo eres por supuesto.
CICLO REGULAR 2011-II 50

51. CICLO REGULAR 2011-II 51
DISCIPLINAS
FILOSÓFICAS
DEFINICIÓN
Gnoseología Teoría del conocimiento
Epistemología Teoría de la ciencia
Axiología Teoría de los valores
Ética Filosofía moral
Ontología Teoría del ser
Deontología Ética profesional
Estética Teoría de la belleza