6º basico a 04 de diciembre

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL SEXTO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el lunes 07 al viernes 11 de diciembre del año en
curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
CAMPAÑA DE CERÁMICA O AZULEJOS: Cooperar con palmetas de cerámica o
azulejos preferentemente azules, celestes, amarillos, naranjas, blancos y negros
aunque estén rotos para la construcción de un mosaico en las dependencias de la
Enseñanza Básica del colegio. Las donaciones deben ser entregadas a las profesoras
jefes o a la Dirección Académica Básica.
- A contar del día 3 de noviembre los alumnos y alumnas deben traer su propio texto para los
10 minutos de lectura diaria. No hay más libro de lectura complementaria durante lo que resta
del año.
Horarios de atención profesores de asignatura: Para agendar cita con la profesora
correspondiente, realizar vía agenda.
Profesor Asignatura Horario
Alejandra Salinas Lenguaje y Comunicación
Matemáticas
Martes 13:45 – 15:15 hrs.
Ana María Vera Historia, Geografía y Ciencias
Sociales.
Ciencias Naturales
Taller de Escritura
Lunes 13:45 – 15:15 hrs.
Pamela Cuevas Inglés Viernes 14:00 – 15:15 hrs.
Danitza Herrera Educación Física y Salud Jueves 8:00 – 9:30 hrs.
Nancy Verdugo Tecnología Miércoles 11:30 – 11:00 hrs.
Loreto Cifuentes Música Martes 9:45 – 11:15 hrs.
Carmen Alcayaga Religión Miércoles 9:45 – 11:15 hrs.

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Importante:
La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje.
Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho
del alumno. La importancia de asistir a la jornada escolar implica:
 Mantenerse al día en los contenidos
 Escuchar las explicaciones orales de la profesora
 Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno
 Participar de actividades dentro del aula
 Aprender de pares
Colación saludable: lunes- lácteos, miércoles- cereal, viernes- fruta.
IMPORTANTE:
PRUEBAS DE NIVEL:
La prueba Nivel llevará calificación de carácter acumulativo, es decir, antes del término del año se le
consignará al alumno (a) el promedio de notas que obtenga de este proceso en cada asignatura.
Estimulación PAC EXTRAORDINARIA II SEMESTRE: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el
semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura
correspondiente.
Estimulación para alumnos de 5º a 6º básico: Al calcular su promedio se eliminará la más baja calificación
obtenida. Al final del año académico semestre se colocará un promedio de notas en la asignatura
correspondiente.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Contenido: Repaso contenidos evento semestral
Materiales: Cuaderno y libro de la asignatura
TALLER DE ESCRITURA:
Materiales: Cartulina, pegamento, tijeras, revistas, lápices de colores, etc.
Contenido: Comics
Revisar calificaciones acumulativas en Aula Virtual.
MATEMÁTICA:
Contenido: Repaso evento semestral
Materiales: libro ministerial y cuaderno
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Contenidos: Repaso evento semestral
Materiales: Libro y cuaderno de la asignatura. /Dramatizaciones Históricas:
CIENCIAS NATURALES:
Contenidos: Evento semestral
Materiales: libro y cuaderno
Alumnos eximidos: P. Rojas, C. Ramos
INGLÉS:
Contenido: Evento semestral
Materiales: Libro y cuaderno
Alumnos eximidos: Balbontín, Gutiérrez, P. Rojas, C. Ramos
TECNOLOGÍA: último Plazo Evento Semestral. Se adjunta rúbrica
Contenido: Demostrar creatividad para la construcción de objetos.
Material: Traer pendrive y correo electrónico
MÚSICA:
Contenido: Evento semestral
Materiales: Pendrive. Se adjunta rúbrica
RELIGIÓN:
Contenido: Ensayo Gala Navideña

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:
Traer ropa de cambio: calza o short (para la clase), polera gris (para después de la clase) y
zapatillas /
Contenidos: Unidad de gimnasia (Caballete)
Ver video sobre la unidad de gimnasia
ORIENTACIÓN:
Contenidos: Ensayo Gala Navideña
Materiales:
BIBLIOTECA VIRTUAL:
Descargar PPT asignaturas y revisión fichas PAC / ODEA sobre texto argumentativo
TEST ME PREPARO
¡QUIERO SABER MÁS!
https://www.youtube.com/watch?v=Cmj1G4mnBM8 (video coreografía para gala navideña)
CALENDARIO DE EVALUACIONES
Sin otro particular, se despide atte.
Pamela Cuevas
Profesora Jefe
Maipú, viernes 04 de Noviembre 2015

4. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ACTIVIDAD DESARROLLO DE HTPA- TECNOLOGÍA
NOMBRE DOCENTE: Nancy Verdugo Quintanilla
CURSO: 6° básico
HORARIO: viernes de 9:45 a 10:30 horas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE RELACIONADO CON LA ACTIVIDAD SELECCIONADA
Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseño,
revisar y guardar un documento
Usar internet y comunicación en línea para compartir y publicar información de diferente
carácter con otras personas, considerando la seguridad de la fuente y las normas de privacidad
y de uso
DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD SELECCIONADA
De acuerdo al objeto que realizaron de manera concreta los estudiantes confeccionarán distintivos
navideños en programa paint incorporando elementos de diseños, editando y utilizando internet para
buscar y compartir sus trabajos.
CRONOGRAMA DE TRABAJO (Indicar fecha de la clase y actividad específica a desarrollar)
CLASE Nº FECHA DESCRIPCIÓN
1 20 de noviembre Se expone rúbrica con la cual serán evaluados.
La docente explica las normas y restricciones al
usar internet. Por último da a conocer las
utilidades de las herramientas en paint.
Comienzan a navegar en internet para editar
imagen navideñas
2 27 de noviembre Continúan con la creación de distintivos
navideños, editan y utilizan internet.
3 04 de diciembre Finaliza la actividad, realizan detalles, entregan
trabajo en pendrive y mandan correo adjuntando
las imágenes.
EVALUACIÓN (Incluir rúbrica de proceso y de producto)
RUBRICA DE CLASE 1 Y CLASE 2
CRITERIO DE
EVALUACIÓN
4 3 2 1 0
TIC MANEJO DE
HERRAMIENTAS
Tiene dominio
elevado de las
herramientas TIC y
los procesos
necesarios para la
realización de las
actividades
Tiene dominio
alto de las
herramientas
TIC y los
procesos
necesarios
para la
realización de
las actividades
Tiene dominio
suficiente de las
herramientas TIC y
los procesos
necesarios para la
realización de las
actividades
Tiene dificultades
para utilizar las
herramientas TIC
y los procesos
necesarios para
la realización de
las actividades
No tienes
dominio de las
herramientas
TIC y los
procesos
necesarios
para la
realización de
las
actividades
HERRAMIENTAS Sabe prender el
computador
correctamente y
soluciona
problemas
inesperados
Sabe prender
el computador,
soluciona
problemas en
la mayoría de
las ocasiones
Sabe prender el
computador y
soluciona en pocas
ocasiones
problemas
inesperados
Sabe prender el
computador, pero
no soluciona
problemas
inesperados
No sabe
prender el
computador y
no soluciona
problemas
inesperados
HERRAMIENTAS Apaga el
computador
después de usarlo,
entrega sin daños
el equipo
Apaga el
computador
después de
usarlo, entrega
con manchas
o residuos el
computador
Apaga el
computador pero
no cuida de él.
Apaga de manera
inapropiada el
computador
No apaga el
computador y
no entrega
GUARDA EN
PENDRIVE
Logra guardar dato
en pendrive
Logra guardar
en pendrive
con un poco
de dificultad.
Logra guardar en
pendrive con
ayuda de la
profesora.
Logra guardar en
pendrive después
de variados
intentos.
No logra
guardar en
pendrive
TRABAJO EN
CLASES
Trabaja de manera
sistemática durante
cada una de las
clases
El tiempo es
utilizado
sabiamente
aunque se
presenta en
algunas
ocasiones sin
avance
El tiempo no fue
utilizado
adecuadamente
El tiempo de
clases fue
desaprovechado
No trabaja en
clases

5. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
RUBRICA DE CLASE 3
CATEGORÍAS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS 1 PUNTO 0 PUNTO
EFICACIA DEL
TRABAJO POR
CLASES
Se mantiene
enfocado en el
trabajo que se
necesita hacer. Muy
autónomo.
La mayor parte del
tiempo se enfoca en
el trabajo.
Algunas veces se
enfoca en el trabajo
que se necesita
hacer. Es necesario
llamarle la atención
para que se
mantenga enfocado.
Muy pocas veces se
enfoca en el trabajo
que se necesita
hacer. No se enfoca
aun cuando se le
llama la atención.
No entrega los
productos
solicitados clase
a clase. El
producto se
realizó fuera de
la hora de
clases.
PRODUCTO CLASE Demuestra un
manejo elevado de
las herramientas de
paint
Demuestra un
manejo bueno de las
herramientas de
paint
Demuestra un
manejo básico de las
herramientas de
paint
Demuestra un
manejo deficiente de
las herramientas de
paint
Demuestra un
manejo
insuficiente de
las herramientas
de paint
IMAGEN El diseño cumple
con tamaño
adecuado e
incorpora variadas
imágenes alusiva al
evento
El diseño cumple con
tamaño adecuado
pero faltan detalles
de incorporación de
imágenes
El diseño no cumple
con tamaño
adecuado pero faltan
detalles de
incorporación de
imágenes
El diseño no cumple
con tamaño
adecuado y faltan
gran variedad de
detalles de
incorporación de
imágenes
No presenta
imagenes
CREATIVIDAD Presenta alto grado
de creatividad
Presenta buen grado
de creatividad
Presenta bajo grado
de creatividad
carece de creatividad No presenta
GUARDADO DE
DOCUMENTO
Guarda documento
según
especificaciones.
Guarda documento,
siguiendo la mayoría
de las
especificaciones
dadas.
Guarda documento,
siguiendo algunas de
las especificaciones
dadas.
Guarda documento,
pero no siguen
especificaciones.
No guarda
trabajo.
DISPOSITIVO DE
ALMACENAMIENTO
Cuenta con
dispositivo de
almacenamiento
para guardar su
trabajo.
La mayoría de las
clases cuenta con
dispositivo de
almacenamiento para
guardar su trabajo.
Algunas clases
cuenta con
dispositivo de
almacenamiento para
guardar su trabajo.
En una ocasión
cuenta con
dispositivo de
almacenamiento para
guardar su trabajo.
No cuenta con
dispositivo de
almacenamiento
para guardar su
trabajo.
CORREO
ELECTRÓNICO
Envía correo
electrónico sin
dificultad
Envía correo
electrónico sin
asunto.
Envía correo
electrónico sin
documento adjunto
Envía correo
electrónico sin
ninguna información
No envía correo
electrónico
PRODUCTO FINAL Cumple con seis
diseños diferentes
Cumple con cinco
diseños diferentes
Cumple con cuatro
diseños diferentes
Cumple con tres o
menos diseños
No presenta
diseños

6. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE UNA INTERPRETACIÓN VOCAL 6°A
Nombre: Fecha:
Nombre de la canción: Puntaje: Nota:
CRITERIOS 3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.
TONO No hay errores. El tono es
muy atractivo.
Algún error aislado, pero en su
mayoría el tono es preciso y
seguro.
Algunos tonos precisos, pero hay
errores frecuentes o repetitivos.
Hay muy pocos tonos
precisos o seguros.
DICCIÓN El estudiante articula
claramente y el texto de la
música es entendible.
El estudiante articula las
palabras un poco claro y el
texto puede entenderse en su
mayoría.
El estudiante algunas veces
articula bien las palabras, pero el
texto frecuentemente no se
entiende
El estudiante rara vez
articula las palabras y el
texto no se entiende.
POSTURA Y
RELAJACIÓN
El estudiante tiene una
postura correcta y canta
sin ninguna tensión en la
garganta, mandíbulas o en
el cuerpo.
El estudiante tiene una postura
más o menos correcta y en
general muestra poca tensión
en la garganta, mandíbulas y
en el cuerpo
El estudiante tiene una postura
correcta algunas veces pero
muestra frecuentemente tensión
o una posición corporal
inapropiada al cantar
El estudiante rara vez
muestra una postura
apropiada y hay gran
tensión en su garganta,
mandíbulas y/o cuerpo.
MATERIAL Se presenta material
acorde con la presentación
e información sobre la
canción y estilo musical)
Se presenta material para la
presentación pero falta
información (sobre la canción
o estilo)
Se presenta con material pero no
tiene relación con la presentación
y falta información.
No se presenta con
material ni información.
ESCUCHA CON
ATENCIÓN SIN
INTERRUMPIR
El estudiante respeta las
normas de la sala de clases
y a sus compañeros en un
100%
El estudiante no respeta las
normas de e interrumpe la
presentación de sus
compañeros y se le llama la
atención en varias (dos)
ocasiones.
El estudiante no respeta las
normas de la sala de clases,
interrumpe la presentación de sus
compañeros, llamándole la
atención más de tres veces.
El estudiante no respeta
las normas de la clase e
impide la presentación de
sus compañeros,
Llamándole la atención
más de cuatro veces.