Este documento contiene ejercicios de matemáticas para primer grado de primaria. Los ejercicios cubren temas como números, sumas, restas, emparejamientos y coloreado. El documento está dividido en temas con diferentes ejercicios para practicar conceptos numéricos básicos.
Este documento presenta una guía didáctica para la tercera unidad de matemáticas de tercero básico sobre problemas aditivos simples y combinados. La unidad busca que los estudiantes desarrollen estrategias para resolver problemas aditivos que incluyan identificar las operaciones necesarias. También se enfoca en técnicas para calcular sumas y restas como descomposiciones numéricas. La guía incluye aprendizajes esperados, tareas matemáticas, variables didácticas, procedimientos y fundamentos centrales de la un
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre la multiplicación de números enteros. Incluye preguntas sobre calcular productos de números positivos y negativos, identificar el signo del resultado, y aplicar propiedades como la conmutatividad y distributividad de la multiplicación. El documento también explica la regla para determinar el signo del producto cuando se multiplican números con signos diferentes.
Este documento presenta un plan de estudios para el bloque "¿Cómo mantener la salud?" del tema "Situaciones de riesgo en la adolescencia" en Ciencias Naturales. Incluye aprendizajes esperados sobre adicciones y prevención de riesgos, así como sugerencias didácticas como lecturas, análisis de gráficas y debates. El objetivo es que los estudiantes reconozcan factores de riesgo y desarrollen actitudes de prevención.
Proyecto pedagógico el reciclaje estermelina sierra erm hatoviejobeneficiadosguamal
Este documento presenta un proyecto pedagógico llamado "Vivamos el Reciclaje" diseñado para enseñar sobre el reciclaje a los estudiantes de 4° grado en la Escuela Rural Mixta Hatoviejo. El proyecto tiene el objetivo de fortalecer el conocimiento sobre el reciclaje a través de estrategias pedagógicas que utilizan las tecnologías de la información. El proyecto explica conceptos clave como qué es el reciclaje, por qué es importante, los pasos del proceso de recic
CONECTAIDEAS Estimamos el tiempo Ficha Activ 1 APOYO ESCOLAR AGOSTO.pdfDorellyOjedaSnchez
El documento presenta varios ejemplos de problemas de tiempo que involucran a Carlos, Patricia y Nicolás. Carlos y Patricia aprenden a leer la hora en un reloj de manecillas y salen de la escuela a la 1 pm. Nicolás realiza actividades diarias desde que se levanta a las 5:55 am hasta que sale para la escuela a las 8 am. Otro ejemplo presenta a Ramón, quien tiene permiso de su mamá para ir a nadar al río por 2 horas y media.
MATEMATICA 2 cuaderno de ejercicios.pdfYanellaRoman
El documento agradece la asistencia técnica de la Agencia de Cooperación Internacional de Japón y del proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza Técnica en Matemáticas de Honduras para el diseño de la versión del cuaderno de ejercicios. También agradece a los miembros del equipo técnico autoral del Ministerio de Educación de El Salvador y a las autoridades del país por su apoyo en la publicación del cuaderno.
Este documento describe un proyecto escolar para elaborar alcancías con materiales reciclables en una clase de tecnología. El objetivo general es fomentar el valor del ahorro en niños de segundo grado, mientras que los objetivos específicos son estimular la creatividad de los niños en la elaboración de las alcancías y promover el reciclaje. El proyecto implica la recolección de materiales como botellas y pelotas plásticas, diseñar y dar forma a las alcancías, pegar trozos de periódico
Este documento contiene ejercicios de matemáticas para primer grado de primaria. Los ejercicios cubren temas como números, sumas, restas, emparejamientos y coloreado. El documento está dividido en temas con diferentes ejercicios para practicar conceptos numéricos básicos.
Este documento presenta una guía didáctica para la tercera unidad de matemáticas de tercero básico sobre problemas aditivos simples y combinados. La unidad busca que los estudiantes desarrollen estrategias para resolver problemas aditivos que incluyan identificar las operaciones necesarias. También se enfoca en técnicas para calcular sumas y restas como descomposiciones numéricas. La guía incluye aprendizajes esperados, tareas matemáticas, variables didácticas, procedimientos y fundamentos centrales de la un
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre la multiplicación de números enteros. Incluye preguntas sobre calcular productos de números positivos y negativos, identificar el signo del resultado, y aplicar propiedades como la conmutatividad y distributividad de la multiplicación. El documento también explica la regla para determinar el signo del producto cuando se multiplican números con signos diferentes.
Este documento presenta un plan de estudios para el bloque "¿Cómo mantener la salud?" del tema "Situaciones de riesgo en la adolescencia" en Ciencias Naturales. Incluye aprendizajes esperados sobre adicciones y prevención de riesgos, así como sugerencias didácticas como lecturas, análisis de gráficas y debates. El objetivo es que los estudiantes reconozcan factores de riesgo y desarrollen actitudes de prevención.
Proyecto pedagógico el reciclaje estermelina sierra erm hatoviejobeneficiadosguamal
Este documento presenta un proyecto pedagógico llamado "Vivamos el Reciclaje" diseñado para enseñar sobre el reciclaje a los estudiantes de 4° grado en la Escuela Rural Mixta Hatoviejo. El proyecto tiene el objetivo de fortalecer el conocimiento sobre el reciclaje a través de estrategias pedagógicas que utilizan las tecnologías de la información. El proyecto explica conceptos clave como qué es el reciclaje, por qué es importante, los pasos del proceso de recic
CONECTAIDEAS Estimamos el tiempo Ficha Activ 1 APOYO ESCOLAR AGOSTO.pdfDorellyOjedaSnchez
El documento presenta varios ejemplos de problemas de tiempo que involucran a Carlos, Patricia y Nicolás. Carlos y Patricia aprenden a leer la hora en un reloj de manecillas y salen de la escuela a la 1 pm. Nicolás realiza actividades diarias desde que se levanta a las 5:55 am hasta que sale para la escuela a las 8 am. Otro ejemplo presenta a Ramón, quien tiene permiso de su mamá para ir a nadar al río por 2 horas y media.
MATEMATICA 2 cuaderno de ejercicios.pdfYanellaRoman
El documento agradece la asistencia técnica de la Agencia de Cooperación Internacional de Japón y del proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza Técnica en Matemáticas de Honduras para el diseño de la versión del cuaderno de ejercicios. También agradece a los miembros del equipo técnico autoral del Ministerio de Educación de El Salvador y a las autoridades del país por su apoyo en la publicación del cuaderno.
Este documento describe un proyecto escolar para elaborar alcancías con materiales reciclables en una clase de tecnología. El objetivo general es fomentar el valor del ahorro en niños de segundo grado, mientras que los objetivos específicos son estimular la creatividad de los niños en la elaboración de las alcancías y promover el reciclaje. El proyecto implica la recolección de materiales como botellas y pelotas plásticas, diseñar y dar forma a las alcancías, pegar trozos de periódico
Este documento describe un proyecto para mejorar la comprensión lectora en un grupo de segundo grado que tiene dificultades en esta área. Se identificó que varios estudiantes tienen problemas para comprender lo que leen. El proyecto usará nuevas estrategias docentes e incluirá a los padres para apoyar a los estudiantes en casa. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar sus propias habilidades de lectura y comprensión.
Presentation of Methods and Approaches of a Second LanguageCesar Augusto
This document provides information about a Master's course in Bilingual Education: English as a Second Language. The course will be taught on Wednesdays and Fridays from 6-9pm by Professor Cesar Hernandez. It includes a course calendar, evaluation criteria, classroom rules and information about units that will guide students in second language acquisition theory, methodologies for teaching a second language, and communicative approaches. Students will be evaluated on classroom exercises, presentations, online forums, essays and a final project.
Este documento presenta información sobre la sistematización de experiencias y el proceso de composición de textos. Describe cinco momentos del proceso de pensamiento que los sistematizadores realizan para producir conocimientos a partir de sus experiencias, incluyendo la narrativa, análisis, interpretación, conceptualización y comunicación. También discute estrategias para la composición de textos como pensar en la audiencia, planificar, releer y revisar.
El documento explica los pasos para anticipar el resultado de una división. Estos incluyen: 1) multiplicar mentalmente el divisor por las opciones de cociente; 2) elegir la opción cuyo producto sea igual al dividendo; y 3) comprobar la división para verificar la respuesta. Luego, presenta algunos ejercicios para que el estudiante practique anticipando resultados de divisiones.
La Naturaleza y el Desarrollo Sustentable (componentes naturales)Cesar Augusto
Este documento proporciona información sobre los factores que afectan el clima, incluyendo la latitud, longitud, relieve y cuerpos de agua. Explica que la latitud y longitud determinan el clima de una región y que lugares altos como montañas son más fríos mientras que las llanuras cercanas al nivel del mar son más cálidas. También señala que grandes masas de agua como mares y lagos pierden calor más lentamente, haciendo que regiones cercanas tengan inviernos menos fríos y veranos
2. ¿Cuánto es en total? - Ejercicios de repasoCesar Augusto
Estos son un segundo grupo de ejercicios de repaso para los alumnos de quinto grado y practiquen las actividades que marcan su libro de texto de Matemáticas
México alberga una gran diversidad de especies endémicas, que solo habitan en el país. Algunas se restringen a islas, montañas, ríos, lagos o cenotes, mientras que otras tuvieron distribuciones más amplias en el pasado. Chihuahua tiene varias especies endémicas como biznagas, el cachorrito de Julimes, el trogón orejón y la tortuga del desierto, que se ven amenazadas por el cambio climático, la pérdida de hábitat y la recolección ilegal. El
Presentación del Curso Basic English I & IICesar Augusto
El siguiente curso es una adopción por parte de la Universidad Pedagógica Nacional unidad 283, para la actualización y profesionalización de sus docentes-alumnos de postgrado en el Idioma Inglés como Segunda Lengua.
Este documento presenta los agradecimientos del autor a diversas personas e instituciones que lo han apoyado, incluyendo a Dios, sus padres, familia, maestros de la universidad y la escuela primaria donde trabaja. Luego introduce el prólogo explicando que el propósito de su propuesta pedagógica es mejorar la escritura en español de estudiantes de cuarto grado primario, debido a las deficiencias que ha observado. Finalmente incluye el índice con los capítulos que desarrollará en el documento.
Este documento presenta una guía didáctica para la enseñanza de sumas y restas a estudiantes de primer grado. La guía utiliza ejemplos con quesitos para enseñar el concepto de añadir y quitar números menores a 9, y también incluye ejercicios prácticos de suma y resta para que los estudiantes practiquen sus habilidades. El objetivo final es que los estudiantes comprendan y puedan realizar operaciones básicas de suma y resta.
Algunas perspectivas sobre el pensamiento Cesar Augusto
El documento discute varios aspectos del pensamiento como una habilidad, incluyendo diferentes tipos de procesos de pensamiento como el razonamiento lógico y el tanteo experimental. También menciona a varios autores como Polya, Bartlett, Bruner y Guilford que han escrito sobre los procesos intelectuales y tipos de pensamiento como deductivo, inductivo, analógico, convergente y divergente. Finalmente, destaca tres habilidades del pensamiento: razonamiento, pensamiento creativo y solución de problemas.
Este documento presenta diferentes teorías sobre el proceso de composición escrita. Describe los enfoques de "escribir como producto" y "escribir como proceso", y presenta el modelo de las etapas del proceso de expresión escrita que incluye las etapas de pre-escribir, escribir y re-escribir. También describe el modelo del procesador de textos de Van Dijk que cubre la comprensión escrita y la producción de textos orales y escritos.
El estudio de la tierra (Regiones del Continente de América)Cesar Augusto
Este documento presenta un resumen de las diferentes regiones que componen el continente de América. Explica que un continente puede dividirse en regiones naturales, sociales, climáticas, culturales y económicas debido a la diversidad de países, culturas, idiomas y religiones. Luego muestra algunos ejemplos de mapas que ilustran las diferentes regiones de América según su clima, idiomas, religiones y países, concluyendo que es fácil encontrar y analizar este tipo de mapas regionales.
Tema 3. Teorías Cognitivas de AprendizajeCesar Augusto
El documento presenta un tema sobre teorías cognitivas del aprendizaje. Cubre el origen de la psicología cognitiva y el procesamiento de información como teoría de la mente. También analiza si el procesamiento de información puede proveer una verdadera teoría del aprendizaje. Finalmente, presenta temas de exposición para sesiones futuras sobre teorías cognitivas del aprendizaje.
El documento describe diversas especies endémicas de México, incluyendo la iguana de cola espinosa, la liebre de Tehuantepec, el mapache, el lobo mexicano, el teporingo, el zorro pigmeo, la tortuga de Cuatro Ciénegas, la tortuga del desierto, el sapo cresta grande, la víbora cascabel, la cecilia oaxaqueña, la serpiente coralillo, los ajolotes, el pez Julimes, el mexcalpique, la vaquita marina, el pájaro trogon
Este documento describe el uso de software educativo gratuito en la enseñanza. Explica que estos programas pueden facilitar el trabajo del profesor y motivar a los estudiantes. Además, detalla algunas categorías y funciones de los software educativos, como su capacidad informativa, instructiva y de evaluación. Finalmente, propone algunas actividades para que los estudiantes identifiquen y apliquen este tipo de herramientas digitales en sus asignaturas.
La lista de cotejo evalúa una encuesta elaborada en Excel considerando si presenta el contenido ajustando las celdas, tiene celdas combinadas y centradas, contiene números con diferentes formatos, presenta datos ordenados y herramientas como autofiltros, fórmulas, gráficos e imágenes, y aplica formatos de tabla y títulos en cada hoja.
El documento presenta tres métodos para resolver problemas matemáticos: el método del rombo, el método del cangrejo y el método del rectángulo. Explica cada método a través de ejemplos numéricos, como determinar la cantidad de gallinas y conejos en una jaula contando cabezas y patas, o resolver un problema de cantidad desconocida aplicando operaciones inversas. Finalmente, muestra cómo usar el método del rectángulo para hallar la cantidad de empleados y el dinero total que tiene disponible una persona.
El documento presenta tres métodos para resolver problemas matemáticos: el método del rombo, el método del cangrejo y el método del rectángulo. Explica cada método a través de un ejemplo numérico. El método del rombo utiliza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. El método del cangrejo aplica las operaciones inversas. El método del rectángulo organiza los datos en una tabla con cantidades y sus antónimos para igualar expresiones.
Este documento describe un proyecto para mejorar la comprensión lectora en un grupo de segundo grado que tiene dificultades en esta área. Se identificó que varios estudiantes tienen problemas para comprender lo que leen. El proyecto usará nuevas estrategias docentes e incluirá a los padres para apoyar a los estudiantes en casa. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar sus propias habilidades de lectura y comprensión.
Presentation of Methods and Approaches of a Second LanguageCesar Augusto
This document provides information about a Master's course in Bilingual Education: English as a Second Language. The course will be taught on Wednesdays and Fridays from 6-9pm by Professor Cesar Hernandez. It includes a course calendar, evaluation criteria, classroom rules and information about units that will guide students in second language acquisition theory, methodologies for teaching a second language, and communicative approaches. Students will be evaluated on classroom exercises, presentations, online forums, essays and a final project.
Este documento presenta información sobre la sistematización de experiencias y el proceso de composición de textos. Describe cinco momentos del proceso de pensamiento que los sistematizadores realizan para producir conocimientos a partir de sus experiencias, incluyendo la narrativa, análisis, interpretación, conceptualización y comunicación. También discute estrategias para la composición de textos como pensar en la audiencia, planificar, releer y revisar.
El documento explica los pasos para anticipar el resultado de una división. Estos incluyen: 1) multiplicar mentalmente el divisor por las opciones de cociente; 2) elegir la opción cuyo producto sea igual al dividendo; y 3) comprobar la división para verificar la respuesta. Luego, presenta algunos ejercicios para que el estudiante practique anticipando resultados de divisiones.
La Naturaleza y el Desarrollo Sustentable (componentes naturales)Cesar Augusto
Este documento proporciona información sobre los factores que afectan el clima, incluyendo la latitud, longitud, relieve y cuerpos de agua. Explica que la latitud y longitud determinan el clima de una región y que lugares altos como montañas son más fríos mientras que las llanuras cercanas al nivel del mar son más cálidas. También señala que grandes masas de agua como mares y lagos pierden calor más lentamente, haciendo que regiones cercanas tengan inviernos menos fríos y veranos
2. ¿Cuánto es en total? - Ejercicios de repasoCesar Augusto
Estos son un segundo grupo de ejercicios de repaso para los alumnos de quinto grado y practiquen las actividades que marcan su libro de texto de Matemáticas
México alberga una gran diversidad de especies endémicas, que solo habitan en el país. Algunas se restringen a islas, montañas, ríos, lagos o cenotes, mientras que otras tuvieron distribuciones más amplias en el pasado. Chihuahua tiene varias especies endémicas como biznagas, el cachorrito de Julimes, el trogón orejón y la tortuga del desierto, que se ven amenazadas por el cambio climático, la pérdida de hábitat y la recolección ilegal. El
Presentación del Curso Basic English I & IICesar Augusto
El siguiente curso es una adopción por parte de la Universidad Pedagógica Nacional unidad 283, para la actualización y profesionalización de sus docentes-alumnos de postgrado en el Idioma Inglés como Segunda Lengua.
Este documento presenta los agradecimientos del autor a diversas personas e instituciones que lo han apoyado, incluyendo a Dios, sus padres, familia, maestros de la universidad y la escuela primaria donde trabaja. Luego introduce el prólogo explicando que el propósito de su propuesta pedagógica es mejorar la escritura en español de estudiantes de cuarto grado primario, debido a las deficiencias que ha observado. Finalmente incluye el índice con los capítulos que desarrollará en el documento.
Este documento presenta una guía didáctica para la enseñanza de sumas y restas a estudiantes de primer grado. La guía utiliza ejemplos con quesitos para enseñar el concepto de añadir y quitar números menores a 9, y también incluye ejercicios prácticos de suma y resta para que los estudiantes practiquen sus habilidades. El objetivo final es que los estudiantes comprendan y puedan realizar operaciones básicas de suma y resta.
Algunas perspectivas sobre el pensamiento Cesar Augusto
El documento discute varios aspectos del pensamiento como una habilidad, incluyendo diferentes tipos de procesos de pensamiento como el razonamiento lógico y el tanteo experimental. También menciona a varios autores como Polya, Bartlett, Bruner y Guilford que han escrito sobre los procesos intelectuales y tipos de pensamiento como deductivo, inductivo, analógico, convergente y divergente. Finalmente, destaca tres habilidades del pensamiento: razonamiento, pensamiento creativo y solución de problemas.
Este documento presenta diferentes teorías sobre el proceso de composición escrita. Describe los enfoques de "escribir como producto" y "escribir como proceso", y presenta el modelo de las etapas del proceso de expresión escrita que incluye las etapas de pre-escribir, escribir y re-escribir. También describe el modelo del procesador de textos de Van Dijk que cubre la comprensión escrita y la producción de textos orales y escritos.
El estudio de la tierra (Regiones del Continente de América)Cesar Augusto
Este documento presenta un resumen de las diferentes regiones que componen el continente de América. Explica que un continente puede dividirse en regiones naturales, sociales, climáticas, culturales y económicas debido a la diversidad de países, culturas, idiomas y religiones. Luego muestra algunos ejemplos de mapas que ilustran las diferentes regiones de América según su clima, idiomas, religiones y países, concluyendo que es fácil encontrar y analizar este tipo de mapas regionales.
Tema 3. Teorías Cognitivas de AprendizajeCesar Augusto
El documento presenta un tema sobre teorías cognitivas del aprendizaje. Cubre el origen de la psicología cognitiva y el procesamiento de información como teoría de la mente. También analiza si el procesamiento de información puede proveer una verdadera teoría del aprendizaje. Finalmente, presenta temas de exposición para sesiones futuras sobre teorías cognitivas del aprendizaje.
El documento describe diversas especies endémicas de México, incluyendo la iguana de cola espinosa, la liebre de Tehuantepec, el mapache, el lobo mexicano, el teporingo, el zorro pigmeo, la tortuga de Cuatro Ciénegas, la tortuga del desierto, el sapo cresta grande, la víbora cascabel, la cecilia oaxaqueña, la serpiente coralillo, los ajolotes, el pez Julimes, el mexcalpique, la vaquita marina, el pájaro trogon
Este documento describe el uso de software educativo gratuito en la enseñanza. Explica que estos programas pueden facilitar el trabajo del profesor y motivar a los estudiantes. Además, detalla algunas categorías y funciones de los software educativos, como su capacidad informativa, instructiva y de evaluación. Finalmente, propone algunas actividades para que los estudiantes identifiquen y apliquen este tipo de herramientas digitales en sus asignaturas.
La lista de cotejo evalúa una encuesta elaborada en Excel considerando si presenta el contenido ajustando las celdas, tiene celdas combinadas y centradas, contiene números con diferentes formatos, presenta datos ordenados y herramientas como autofiltros, fórmulas, gráficos e imágenes, y aplica formatos de tabla y títulos en cada hoja.
El documento presenta tres métodos para resolver problemas matemáticos: el método del rombo, el método del cangrejo y el método del rectángulo. Explica cada método a través de ejemplos numéricos, como determinar la cantidad de gallinas y conejos en una jaula contando cabezas y patas, o resolver un problema de cantidad desconocida aplicando operaciones inversas. Finalmente, muestra cómo usar el método del rectángulo para hallar la cantidad de empleados y el dinero total que tiene disponible una persona.
El documento presenta tres métodos para resolver problemas matemáticos: el método del rombo, el método del cangrejo y el método del rectángulo. Explica cada método a través de un ejemplo numérico. El método del rombo utiliza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. El método del cangrejo aplica las operaciones inversas. El método del rectángulo organiza los datos en una tabla con cantidades y sus antónimos para igualar expresiones.
El documento presenta tres métodos para resolver problemas matemáticos: el método del rombo, el método del cangrejo y el método del rectángulo. Explica cada método a través de un ejemplo numérico. El método del rombo utiliza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. El método del cangrejo aplica las operaciones inversas. El método del rectángulo organiza los datos en una tabla con cantidades y sus antónimos para igualar expresiones.
Este documento presenta el plan de clases de una estudiante maestra para enseñar multiplicación y división a estudiantes de grado 4 y 5. El plan incluye objetivos, actividades de introducción, desarrollo y evaluación. Las actividades cubren conceptos como división por una y varias cifras a través de ejemplos, juegos y ejercicios prácticos.
Este documento presenta el plan de clases de una estudiante maestra para enseñar divisiones a estudiantes de grado 4 y 5. El plan incluye objetivos, actividades interactivas para explorar conocimientos previos, explicaciones del tema, ejercicios prácticos y una evaluación. El tema es dividir números de una y varias cifras, con énfasis en los pasos para realizar divisiones correctamente.
Este documento presenta una serie de actividades de cálculo mental para el segundo ciclo de educación primaria. Incluye ejercicios de adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones, así como estrategias para realizar cálculos estimativos y usar la calculadora. El objetivo es desarrollar habilidades de cálculo mental mediante el uso de propiedades numéricas y la memorización de resultados básicos.
Este documento trata sobre números decimales y operaciones con ellos. Explica los elementos de un número decimal, cómo aproximarlos mediante redondeo y truncamiento, y cómo realizar sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y potencias con números decimales. También describe cómo pasar fracciones a números decimales y los diferentes tipos de decimales que pueden resultar.
El documento explica cómo estimar resultados aproximando números a las decenas o centenas más cercanas. También cubre cómo aproximar números de dos o tres cifras redondeándolos a la decena o centena superior si el número es igual o mayor a 5. Finalmente, presenta ejemplos de multiplicación y división.
Este documento presenta información sobre operaciones básicas con números enteros y decimales, incluyendo suma, resta, multiplicación y división. Explica los pasos para realizar cada operación de manera correcta y proporciona ejemplos numéricos. También introduce brevemente los sistemas de numeración egipcio, babilónico y maya.
El plan de clase tiene como objetivo demostrar el dominio de las operaciones matemáticas básicas mediante actividades digitales. Consta de cinco actividades que incluyen juegos interactivos de suma, resta, multiplicación y división, para luego aplicar los conocimientos en una evaluación final.
Este documento presenta información sobre operaciones básicas con números enteros y decimales. Explica los conceptos de suma, resta, multiplicación y división, incluyendo los símbolos que los representan y los pasos para resolver cada operación. También incluye ejemplos ilustrativos y ejercicios prácticos para aplicar los conocimientos.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones de números de 1, 2 y 3 cifras. Detalla cómo dividir el dividendo por el divisor tomando las cifras de cada número de izquierda a derecha, escribiendo el cociente y restando el resultado de la multiplicación. Para divisiones de más de una cifra, si la primera división no es posible se escribe un cero en el cociente y se baja la siguiente cifra del dividendo.
Factores a Considerar al Medir
Exactitud y Precisión
Cifras Significativas
Operaciones con Cifras Significativas
Notación Científica
Operaciones con Notación Científica
El documento describe los pasos para calcular la raíz cuadrada de 42365. Primero se separan los números en grupos de dos cifras de izquierda a derecha. Luego se busca un número que sea la raíz del primer grupo para obtener la primera cifra de la raíz. Este proceso se repite agregando grupos y cifras a la raíz hasta que el resultado supere al número original.
1. El documento presenta 4 problemas resueltos relacionados a medidas de tendencia central y dispersión.
2. En el primer problema se calcula la mediana y moda de un conjunto de datos sobre edades y se concluye que la mediana o promedio representan mejor el valor.
3. En el segundo problema se calcula el promedio y rango de la cantidad de clientes de una empresa en 4 años.
Este documento presenta los pasos para resolver un ejercicio estadístico que incluye calcular el rango, construir una tabla de frecuencias e intervalos, y determinar la media, moda y mediana. Primero se calcula el rango como el valor mayor (97) menos el menor (55), dando un rango de 42. Luego se dividen los datos en 6 intervalos de 8 datos cada uno y se construye la tabla de frecuencias. Finalmente, se calcula la media como la suma de los productos de las marcas de clase por sus frecuencias dividido entre el total de datos
Este documento presenta las objetivos de aprendizaje (OA) para matemáticas de 5to básico. Se enfoca en demostrar la comprensión de la multiplicación y división de números de varios dígitos, y resolver problemas que involucren las cuatro operaciones. También incluye estrategias como la propiedad distributiva y el uso del algoritmo para realizar cálculos.
El documento explica los tres pasos del proceso de división. El primer paso es coger las cifras del dividendo igual al número de cifras del divisor. El segundo paso es dividir este número y comprobar si cabe en el divisor, repitiendo con el número anterior si no cabe. El tercer paso es bajar la siguiente cifra del dividendo y repetir el proceso hasta que no queden más cifras, obteniendo así el cociente y el resto. Se incluye un ejemplo completo de división con dos cifras para ilustrar el método.
Este documento presenta un plan de clase sobre la multiplicación. Explica conceptos como las propiedades de la multiplicación, incluyendo la conmutativa, asociativa y distributiva. También describe cómo enseñar a los estudiantes a reconocer la multiplicación como adición repetida de sumandos iguales y cómo resolver problemas que involucren multiplicación.
Similar a 6. ¿Cuántas cifras tiene el resultado? - Ejercicios de repaso (20)
Este documento presenta el plan de estudios para el ciclo escolar 2021-2022 para el grupo 3-B. Incluye las materias que se cubrirán como español, matemáticas, ciencias naturales e historia. También presenta actividades para conocer a los estudiantes y maestros y repasar temas como emociones durante la pandemia, alimentación saludable y ejercicios de matemáticas y español.
En esta presentación se comparto la manera de trabajo inicial con la cual se arrancara a trabaja de manera a distancia en un grupo escolar de educación primaria durante el ciclo escolar 2021-2022
Este documento habla sobre la importancia de consumir micronutrientes a través de jugos y licuados de frutas y verduras. Recomienda que los niños y sus padres incluyan jugos y licuados en las mañanas para obtener una alimentación rica en vitaminas y minerales. Explica que los jugos y licuados son una buena forma de que los niños consuman frutas y verduras de manera simple.
Vida Saludable (Técnicas de Salud Mental)Cesar Augusto
En la siguiente presentación se muestran algunas técnicas que alumnos de primaria pueden practicar en casa o escuela para el cuidado de su salud mental.
Tres cerditos deciden construir cada uno su propia casa para protegerse de un lobo malvado: el menor construye una de paja, el mediano de madera, y el mayor, más sensato, de ladrillos y cemento. Cuando el lobo sopla y derriba las primeras dos casas, no puede con la de ladrillos, pero entra por la chimenea y cae en una olla hirviendo, huyendo después con quemaduras. El cerdito mayor les reprocha su falta de previsión, y desde entonces viven seguros.
Calendario de cierre del ciclo escolar 2020 2021Cesar Augusto
El documento presenta el calendario de actividades finales para junio y julio. Incluye la finalización de contenidos del tercer trimestre, la obtención de evaluaciones finales y su subida al sistema. Además, detalla las fechas de entrega de boletas para los diferentes grados y el horario para recogerlas e incluye el pago de cuotas voluntarias pendientes.
En esta sesión se platicará de las actividades o activaciones físicas que pueden hacer los alumnos en su casa, desde ejercicios hasta labores del hogar y de esa manera activar su cuerpo.
Sesión virtual 1. Calendario de alimentosCesar Augusto
En esta presentación se proyecta un ejemplo de un calendario semanal de lo que come un niño y se analiza la calidad de alimentación mediante un código de colores
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo MóvilCesar Augusto
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar la plataforma virtual NEOLMS en dispositivos móviles para el aprendizaje en casa durante la contingencia de COVID-19. Explica cómo acceder a la plataforma, cambiar el idioma a español, acceder a las clases, entender la dinámica de trabajo en línea, subir actividades, contestar cuestionarios y enviar mensajes al maestro. El objetivo es guiar a los padres y estudiantes en el uso efectivo de esta herramienta educativa virtual.
Este documento contiene una lista de 27 alumnos con su nombre, nombre de usuario (ID) y clave para acceder a la plataforma educativa. Se proporciona la información básica de cada alumno de manera ordenada.
La siguiente presentación permite a los alumnos-docentes el conocer otra habilidad comunicativa, como es la oral, la cual tiene un importante papel en el aprendizaje y comprensión de temas.
En esta presentación los alumnos de la Maestría en Educación Básica tendrán la oportunidad de conocer los elementos básicos para conocer el proceso para conocer el origen de la lógica a partir de las primeras etapas infantiles.
Este documento describe diferentes estrategias para el desarrollo de la habilidad lectora en niños y jóvenes. Explica que las estrategias de lectura implican tres fases: antes, durante y después de la lectura. También describe varios métodos como el modelado, la lectura guiada, la enseñanza directa y el modelo de enseñanza reciproca. El objetivo final es que los estudiantes sepan utilizar la estrategia adecuada para comprender diferentes textos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
6. ¿Cuántas cifras tiene el resultado? - Ejercicios de repaso
1. Matemáticas – Quinto Grado
Bloque I
Tema: ¿Cuántas cifras tiene el resultado?
Ejercicios de práctica II
Ahora bien, si me piden saber un resultado de división aproximado
o estimado sin hacer ninguna operación sigue los siguientes pasos.
1) Imagina que nos piden saber ¿cuál será el resultados o cociente
aproximado que tendrá la siguiente división como respuesta
4325 ÷ 78 = ?
2) Aquí la pregunta que debes hacerte es ¿Por cuál número multiplicado
por 78, se acerca a 4325?, por lo tanto te recomiendo utilizar números
chicos o grandes de acuerdo al divisor que en este caso es 78 y debido
a que esta en unidades de decenas, busca números de 10, 20, 30, 40,
etc., multiplicados por 78 para ver si la cifra se acerca.
2. 3) Cuando multiplicamos por números como 10, 20, 30, etc., recuerda
que la cifra del número cambia de acuerdo al número multiplicado y se
aumenta el cero veamos el ejemplo:
78 x 10 = 780
78 x 20 = 1560
78 x 30 = 2340
78 x 40 = 3120
78 x 50 = 3900
78 x 60 = 4680
Multiplicas 78 x 1
Se agrega el cero al final
4) Debido a que al multiplicar 78 x 50 = 3900 y 78 x 60 = 4680, se acerca a
4325, por lo tanto las respuesta puede estar entre 50 y 60 por lo tanto
para responder la pregunta:
¿cuál será el resultados o cociente aproximado que tendrá la
siguiente división como respuesta de 4325 ÷ 78 = ?
3. 4) Debido a que al multiplicar 78 x 50 = 3900 y 78 x 60 = 4680, se acerca a
4325, por lo tanto la respuesta puede estar entre 50 y 60 por lo tanto
para responder la pregunta:
¿cuál será el resultados o cociente aproximado que tendrá la
siguiente división como respuesta de 4325 ÷ 78 = ?
Por lo tanto, si sabemos que puede estar la respuesta entre 50 y 60,
se puede escoger un número intermedio ya que el resultado que nos
piden es aproximado por lo tanto se escoge el número 55
4325 ÷ 78 = 55 aproximadamente
4. Matemáticas – Quinto Grado
Bloque I
Tema: ¿Cuántas cifras tiene el resultado?
Ejercicios de práctica I
Ahora determina el número estimado del cociente (o de la respuesta) de las
siguientes divisiones, sin hacer operaciones como en el ejemplo anterior.
División Número de cifras del
resultados
4,325 ÷ 78= 55 aproximadamente
12,500 ÷ 150 =
3,010 ÷ 28 =
210,450 ÷ 730 =