La economía española experimentó una mejora después de la guerra hispano-estadounidense de 1898, con superávit presupuestario por primera vez en mucho tiempo. Sin embargo, hubo problemas sociales y políticos como huelgas, nacionalismos regionales y conflictos en Marruecos que llevaron a la inestabilidad. Esto culminó en la dictadura de Primo de Rivera de 1923 a 1930 y finalmente en la proclamación de la Segunda República en 1931 tras las elecciones y la abdicación del rey Alfonso XIII.
Tema 8. Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo XIX: un desarr...Ricardo Chao Prieto
1.-Un lento crecimiento de la población
2.-Una agricultura protegida y estancada
3.-Una deficiente industrialización
4.-Las dificultades de los transportes
5.-El comercio
6.-Las finanzas
Presentación modificada del tema Transformaciones economicas en la españa del siglo XIX del manual de Historia de España de la editorial Santillna para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias de gandia
Tema 8. Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo xix: un desarr...Ricardo Chao Prieto
1.-Un lento crecimiento de la población
1.1.Alta mortalidad y pervivencia de un régimen demográfico antiguo
1.2. La excepción de Cataluña
2.-Una agricultura protegida y estancada
2.1. Las desamortizaciones
2.2. Consecuencias de las desamortizaciones
2.3. Los bajos rendimientos de la agricultura española del siglo XIX.
3.-Una deficiente industrialización
3.1. El sector textil
3.2. El sector siderúrgico
3.3. El sector minero
3.4. Los nuevos sectores
3.5. Comparación entre la revolución industrial española y la europea.
4.-Las dificultades de los transportes
4.1. Los condicionamientos geográficos
4.2. La red ferroviaria
5.-El comercio
6.-Las finanzas
6.1. La peseta como unidad monetaria
6.2. El desarrollo de la banca moderna
6.3. Los problemas de la Hacienda
6.4.Las inversiones extranjeras
Tema 8. Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo XIX: un desarr...Ricardo Chao Prieto
1.-Un lento crecimiento de la población
2.-Una agricultura protegida y estancada
3.-Una deficiente industrialización
4.-Las dificultades de los transportes
5.-El comercio
6.-Las finanzas
Presentación modificada del tema Transformaciones economicas en la españa del siglo XIX del manual de Historia de España de la editorial Santillna para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias de gandia
Tema 8. Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo xix: un desarr...Ricardo Chao Prieto
1.-Un lento crecimiento de la población
1.1.Alta mortalidad y pervivencia de un régimen demográfico antiguo
1.2. La excepción de Cataluña
2.-Una agricultura protegida y estancada
2.1. Las desamortizaciones
2.2. Consecuencias de las desamortizaciones
2.3. Los bajos rendimientos de la agricultura española del siglo XIX.
3.-Una deficiente industrialización
3.1. El sector textil
3.2. El sector siderúrgico
3.3. El sector minero
3.4. Los nuevos sectores
3.5. Comparación entre la revolución industrial española y la europea.
4.-Las dificultades de los transportes
4.1. Los condicionamientos geográficos
4.2. La red ferroviaria
5.-El comercio
6.-Las finanzas
6.1. La peseta como unidad monetaria
6.2. El desarrollo de la banca moderna
6.3. Los problemas de la Hacienda
6.4.Las inversiones extranjeras
Hola profesor aquí esta mi presentación , con cariño para los compañeros , espero que le guste y que sea muy útil para los que gusten la literatura del romanticismo, con muy buena información de la época medieval en donde podemos recopilar vivencias de nuestra evolución de nuestro mundo que paso en una gran crisis para el gran cambio , y donde en un principio no había diferencias de clase sociales , pensamientos, criterios de la humanidad , en ella le acompaña Bob Marley (Búfalo soldier )……THANKS FOUR YOU ATTENCIÒN.
Hola, profe ya esta listo mi trabajo y que le guste la presentación que hice y que se inspire con la música y felices vacaciones profe y que lo este leyendo y que le guste mi presentación y gracias por su atención .
Restoration of Monarchy in Spain between 1874 to 1931Swagata Basu
Notes created by me for my students about the period between 1874 and 1931 known as Restoration in Spanish history which covers Problems of Spain under the Restored Monarchy, Caciquismo, Disaster of 98, Rise of Left in Europe, Modernism, Generation of 98, Generation of 27, the Avant Garde
Hola profesor aquí esta mi presentación , con cariño para los compañeros , espero que le guste y que sea muy útil para los que gusten la literatura del romanticismo, con muy buena información de la época medieval en donde podemos recopilar vivencias de nuestra evolución de nuestro mundo que paso en una gran crisis para el gran cambio , y donde en un principio no había diferencias de clase sociales , pensamientos, criterios de la humanidad , en ella le acompaña Bob Marley (Búfalo soldier )……THANKS FOUR YOU ATTENCIÒN.
Hola, profe ya esta listo mi trabajo y que le guste la presentación que hice y que se inspire con la música y felices vacaciones profe y que lo este leyendo y que le guste mi presentación y gracias por su atención .
Restoration of Monarchy in Spain between 1874 to 1931Swagata Basu
Notes created by me for my students about the period between 1874 and 1931 known as Restoration in Spanish history which covers Problems of Spain under the Restored Monarchy, Caciquismo, Disaster of 98, Rise of Left in Europe, Modernism, Generation of 98, Generation of 27, the Avant Garde
La Batalla de La Victoria tuvo lugar el 12 de febrero de 1814. En esta batalla José Félix Ribas con un ejército de 2.000 hombres en el cual la mayoría eran estudiantes, se enfrenta contra las fuerzas realistas lideradas por José Tomás Boves que están conformadas por 5.000 hombres. La batalla se desarrollo en La Victoria, Vicente Campo Elías reforzó las tropas patriotas con 220 soldados lo que ayudo a obtener el triunfo de los criollos. Ribas antes de iniciar el combate expresó:
“No podemos optar entre vencer o morir, es necesario vencer".
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
6. From Monarchy to Republic
1. From Monarchy to Republic
Beginning of the XXth Century
Juan Antonio López Luque
CIEE Alicante
2. Desde una perspectiva económica, no se puede hablar de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación
de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español tuvo
superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no perdió la escasa presencia que ya se tenía en los mercados
latinoamericanos.
Teddy Roosevelt y los Rough Riders durante la Guerra
de 1898
Spanish – American War
Was actually good for the economy of the country
For the first time in many years, Spain had a surplus in
the beginnings of the XXth Century
The loss of the colonies meant a return of investments
and resources for the Spanish economy
In fact Spain had a very limited pressence on the
American countries economy
3. Desde una perspectiva económica, no se puede hablar de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la
situación de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español
tuvo superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no perdió la escasa presencia que ya se tenía en los mercados
latinoamericanos.
Spanish – American War
But the loss of aprox. 50,000 soldiers :
Propossals of political reformation and
modernization : the Regeneracionismo (political and
educational reformation)
Increase of the nationalisms (Catalonia and Basque
Country)
Regeneracionismo Nationalism
4. Alfonso XIII
1902
Semana Trágica
of Barcelona
1909 1917
1917 Crisis
Annual
Disaster
1921
Primo de Rivera
Dictatorship
1923
King’s abdication
Republic
1931
5. Desde una perspectiva económica, no se puede hablar de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación
de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español tuvo
superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no
Alfonso XIII
Alfonso XIII became king in1902
Continuous Political Crisis
Political interventionism of Alfonso XIII
Division of the “turning” political parties
Weakening of the caciquismo (due to the urban development
of the country).
Rise of the political opposition to the regime (republicans,
nacionalistas, socialists and anarchists).
6. Desde una perspectiva de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación
de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español tuvo
superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no
Social problems:
Strikes
The “religious problem"
The “military problem"
nationalism
The “Morocco problem"
7. Influence in Morocco
Mining works on the Rif
1909
After de disaster of 1898 Spain wants to recuperate the international
prestige
the Rif
Attacks from the moroccan tribes
8. Influence in Morocco
Mining works on the Rif
1909
After de disaster of 1898 Spain wants to recuperate the international
prestige
Attacks from the moroccan tribes
Spain send the
troops
Basically young men in the
reserve
Problems in Madrid & Barcelona
9. Desde una perspectiva de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación
de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español tuvo
superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no
In Barcelona
- General Strike
- Demonstrations during 3 days
- Churches being burnt
- Confrontations with the Army...
1909Morocco
El Barranco del Lobo:
1200 dead Spanish soldiers
10. Desde una perspectiva de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación
de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español tuvo
superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no
Is the “Tragic Week”
Several wounded, more than a hundred dead, destruction...
Repression
fake judgment and execution of Ferrer i Guardia
12. Desde una perspectiva de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación
de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español tuvo
superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no
First World War 1914 - 1917
It’s a very good period for the Spanish industrial classes
But no for the workers
Spain was neutral
Spanish companies were selling to everybody
Social Crisis
Revolutionary General Strike
13. Desde una perspectiva de desastre:
El fin de la guerra permitió hacer algunas reformas necesarias en el sistema de
impuestos y en la emisión de deuda, lo que supuso un saneamiento de la situación
de la Hacienda. Por primera vez en mucho tiempo, el estado español tuvo
superávit a principios del siglo XX.
La pérdida de las colonias supuso una importante repatriación de capitales que
fueron invertidos en la economía peninsular.
España no
War in Morocco
Creation of the Juntas de Defensa
- Quick and not always well-deserved promotions among the “African”
Army
- The impossibility of promotion because of the lack of destinations (no
more colonies)
- Too many ranks for such a small army
Uneasiness among the peninsular Army
Military Crisis
14. 60 congressmen and senators: nationalists, socialists, republicans
and even some liberals
Asamblea Nacional de Parlamentarios
Demand a change in the government
Parlamentary Crisis
16. Precedent: beginnings of the Spanish ocupation
• Algeciras Conference (1906) and the distribution of Morocco
• First efective attempts Barranco del Lobo disaster
• Secondary colonization in comparition with France
1912: creation of the Moroccan Protectorate
17.
18.
19. • Annual disaster
• causes
• Political and economic interests
• Desire of colonization of Romanones and the king
• Mining
• Military incompetence: Silvestre
• The Spaniards treated the Moroccan with disdain: Abd-el-Krim
• July 1921: Moroccan attacks against Annual and the rest of Spanish posts
military defeat and retreat
• The retreating army is butchered at Monte Arruit
• The rebels gat near Melilla
• 15.000 dead (General Silvestre among them), all positions are lost, …
30. The PRONUNCIAMIENTO
• Miguel Primo de Rivera,
Captain General of
Catalonia, rebels on
Septembre 13 1923.
Alfonso XIII supported the
rebelion.
• The constitution is
abolished and the
parliament closed
31. Military Directory (1923-1925)
•
Under terms of
martial law, peace
and security were
soon restored to the
cities and industrial
areas
• He had the support of
the Catholic Church,
the king and the
industrial and noble
classes
33. A sort of technocratic regenerationism.
Civil Directory (1923-1925)
34. Public works:
•highway system
•central state hydropower policy
•increase in rural electrification
•new irrigation projects
•reequipping the railroads
•urban development
•state oil monopoly (CAMPSA)
•reforestation campaign
Civil Directory (1923-1925)
35.
36. The opossition
1.Liberals y conservatives
2.Republicans, socialists, anarchists
3.Intelectuals
4.sectors of the army
37. END OF THE DICTATORSHIP
• Primo was probably the most gentle and liberal "dictatorship"
of twentieth-century Europe
• For six and a half years it brought peace, order, and prosperity
to Spain.
• But destroyed the historic system of representative
government
• With his fall, the Monarchy would collapse definetely
38. The DICTABLANDA
• Alfonso XIII was aware of the Dictator weak
possition (social problems, military
discontent, economical problems after the
Wall Street crash)
• So he tried to get rid of him hoping to save
the Monarchy
• In 1930 an elderly general, Dámaso
Berenguer was appointed; not a political
leader, he lacked talent, experience, and
goals, and his health was almost as poor as
that of Primo
39. 1931 Elections
• Strikes increased, and republican
conspirators moved freely.
• Finally, in January 1931, the
government announced that it
would hold regular parliamentary
elections
• On April 12, 1931, a majority of
voters supported monarchist
candidates, but the more liberal
cities voted overwhelmingly for
republican municipal councilors.
40. The Second Republic
• On April 14 D. Alfonso
concluded that any attempt
to retain power would either
be futile and left the country
• On the same day April 14
1931, the Second Republic of
Spain was proclaimed
41. Consecuencias:
• Se acaba con el intento de creación de un verdadero
parlamentarismo democrático
• Radicalización de los nacionalismos
• Se vuelve a legitimar el acceso al poder por las armas desde
el ejército
• Daño definitivo a la Monarquía
• se constata que dentro de ella no hay solución a los problemas
• desprestigio de la Institución monárquica por el apoyo al golpe
• deja abierta la puerta a la República (Pacto de San Sebastián, agosto
de 1930, una unión de partidos de izquierda, nacionalistas regionales,
antimonárquicos, etc.)