La estimulación temprana se enfoca en atender al niño en las primeras etapas de su vida para desarrollar al máximo su potencial físico, intelectual y emocional a través de programas sistemáticos que cubren todas las áreas del desarrollo. Los objetivos de la estimulación temprana incluyen promover el desarrollo infantil, prevenir problemas del desarrollo, lograr un desarrollo integral aprovechando la etapa de rápido crecimiento del sistema nervioso central, y reforzar la relación entre la madre

1. JOSUÉ GARCÍA ACEVEDO
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
La Estimulación Temprana es la atención que se da al niño en las primeras etapas de su vida con
el objetivo de desarrollar y potenciar al máximo sus posibilidades físicas, intelectuales y afectivas,
mediante programas sistemáticos y secuenciales que abarcan todas las áreas del desarrollo humano, sin
forzar el curso lógico de la maduración.
Parte de la base de la plasticidad del SNC y de la importancia de los factores ambientales de los
factores ambientales, aceptando que la maduración cerebral no termina con el nacimiento, si no que
prosigue aun un tiempo después, dándose una plasticidad dándose una plasticidad aprovechable.
OBJETIVOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA
• Promover el desarrollo infantil
• Prevenir problemas del desarrollo
• Corregir problemas del desarrollo
• Lograr con los estímulos un desarrollo integral y armónico
• Aprovechar la etapa de crecimiento acelerado del SNC
• Reforzar la relación madre hijo
En el niño “sano” la Estimulación Temprana persigue:
– Favorecer e impulsar el desarrollo integral del niño
– Estimular los proceso de maduración de las 4 áreas del niño
– Reforzar el vinculo madre hijo
– Apegar al padre al núcleo familiar
– Facilitar la inclusión del niño y su núcleo familiar al entorno social.
Así mediante la estimulación psicomotriz el niño podrá adquirir:
• Tono muscular normal
• Postura, posición y movimientos correctos
• Buen equilibrio corporal Buen equilibrio corporal
• Estabilidad de la conducta y atención
• Mecanismos de control para guardar silencio, escuchar, aprender

2. Otro de los beneficios de la ET al ejercer psicomotricidad es que se activa el proceso de aprendizaje en:
• Organización del espacio
• Agudeza de la percepción visual y auditiva
• Memoria visual, auditiva y las coordinaciones motrices relacionadas
• La adaptación al tiempo
• La conducta adaptativa de su entrono
• El razonamiento progresivo
http://www.quimica.unam.mx/IMG/pdf/INTRODUCCION_A_LA_ESTIMULACION_TEMPRANA.p
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