El documento presenta ocho aprendizajes fundamentales propuestos para el marco curricular nacional. Estos incluyen: 1) actuar con seguridad personal y cuidado de sí mismo valorando su identidad; 2) actuar con conciencia de derechos y deberes y responsabilidad por el bien común; 3) relacionarse armónicamente con la naturaleza y promover un manejo sostenible de recursos.

1. MARCO CURRICULAR: APRENDIZAJESFUNDAMENTALES
Se han definidoochoaprendizajesfundamentalesabiertosal debate,que
se presentana continuación.
1 Actúademostrandoseguridadycuidadode sí mismo,valorandosu
identidadpersonal,social ycultural,endistintosescenariosy
circunstancias.
2 Actúaen lavida social conplenaconcienciade derechosydeberes,
y con responsabilidadactivaporel biencomún.
3 Se relacionaarmónicamenteconlanaturalezaypromueve el manejo
sosteniblede losrecursos.
4 Se comunicaeficazmente de maneraoral yescritacon perspectiva
intercultural,ensulenguamaterna,encastellanoyenunalengua
extranjera,siempre que seaposible.
5 Reconoce,apreciayproduce diferenteslenguajesartísticoscon
eficienciayautenticidad.
6 Hace usode saberescientíficosymatemáticosparaafrontar
desafíosdiversos,encontextosrealesoplausibles,desdeuna
perspectivaintercultural.
7 Utiliza,innova,generaconocimiento,producetecnologíaen
diferentescontextosparaenfrentardesafíos.
8 Actúacon emprendimiento,hace usode diversosconocimientosy
manejatecnologíaque le permite insertarse al mundoproductivo.
LuisFranciscoMeléndezRuiz.Marco Curricular:Aprendizajes
Fundamentales.Transcritodel Fascículo1de Rutasde Aprendizaje:
Fascículopara laGestiónde losAprendizajesenlasInstituciones
Educativas.Agostode 2013.