Tema 8 Alimentacion y  nutricion Ámbito Científico-Tecnológico  Maribel Serrano
Contenidos: 8.1.--Alimentación y nutrición 8.2.--Alimentos y nutrientes 8.3.-Funciones y tipos de nutrientes 8.4.-Los alimentos.Tipos y clasificación 8.5.-Necesidades energéticas de las células 8.6.-Dieta equilibrada 8.7.-Métodos de conservación de alimentos 8.8-Análisis de etiquetas Pincha aquí http://w3. cnice . mec .es/ eos / MaterialesEducativos /mem2001/ nutricion / program / apli / ali . html
Actividades I http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/nutricion/program/apli/acti. html
Aditivos alimentarios Aditivos alimentarios INTRODUCCIÓN ¿Qué quiero que investigues ? ¿ Qué conserva al pan sin moho  e impide que el aliño de la ensalada se separe? ¿ Qué ayuda a la mezcla de los pasteles a "subir"  de manera segura durante el horneado y conserva a las carnes curadas seguras para comer? ¿Qué  aumenta el valor nutritivo  de los bizcochos y pastas, y brinda al muchos dulces su sabor característico? ¿Qué le da a la margarina su  agradable colo r amarillo y evita que la sal se apelmace en el salero? ¿Qué permite que  muchos alimentos estén disponibles durante todo el año , en grandes cantidades y con la  mejor calidad ? La respuesta para todas las preguntas son: LOS ADITIVOS PARA ALIMENTOS
¿Qué son los aditivos?   ¿Cuales son los conservantes de uso tradicional?   ¿Cuáles son los principales tipos de aditivos?   ¿Qué son los NÚMEROS E?   ¿Hay algún problema conocido de INTOLERANCIA A LOS ADITIVOS o enfermedades producidas por estos ?   PREGUNTAS Cuyas respuestas debes buscar en Internet y elaborar para el trabajo final de evaluación.
He seleccionado algunas páginas dónde podrás encontrar la información necesaria para resolver estas preguntas. Puedes consultarlas o buscar más información por internet.   Páginas recomendadas: http:// www . saludalia . com / Saludalia /web_ saludalia /vivir_sano/ doc / nutricion / doc /aditivos. htm http:// histolii . ugr .es/ euroe /e_ index . html http:// www .obesidad. net /spanish2002/ default . htm http:// vm . cfsan . fda . gov /~ mow / sfoodadd . html http:// www . eufic . org / sp / safe /safe02. htm http:// www . consumaseguridad . com /discapacitados/es/sociedad_y_consumo/2003/01/22/4831. php http:// www . mundofree . com / origenes /curiosidades/alimentos. html http:// www . editorialbitacora . com /hogar/comer/conservar/conservar. htm     Buscadores genéricos recomendados: http:// www . google . com RECURSOS Algunas páginas seleccionadas para facilitar tu tarea. No necesitas buscar NADA más.
Después de todo lo leído, seguro que tienes formada una opinión sólida. La gran pregunta es: ¿Son los aditivos alimentarios realmente necesarios? Redacta un breve informe con tus opiniones a favor y en contra (ficha entregada por la profesora). LA GRAN PREGUNTA Piensa y hallarás la respuesta.
ENTRA Etiquetado de alimentos
Actividades II Entra en la página siguiente y pincha en  actividades complementarias http://w3. cnice . mec .es/ eos / MaterialesEducativos / mem / nutricion / ali . htm
Mi dieta
El trabajo consiste en el estudio de la dieta de un día.  Para ello empezaremos por anotar todos los alimentos tomados durante un día, teniendo cuidado de anotar sus cantidades (se pueden anotar, en principio, en unidades de uso habitual: un vaso, tres cucharadas, dos manzanas, etc.). Para ello deberás consultar la tabla de composición de los alimentos de tu libro de texto. Si no has pesado los alimentos que has tomado, dado que los cálculos van a ser bastante aproximados, puedes guiarte por lo siguiente:  un vaso normal puede contener unos 250 g (de agua, de leche, de zumo,...)  una cucharadita de postre son unos 5 g (de azucar, de cacao en polvo, ...)  una cucharada grande son unos 10 g  una manzana o un plátano pesan unos 100-150 g  una naranja puede pesar unos 200 g  por término medio se calcula unos 100 g de pasta (espaguetis, macarrones) o de arroz por persona  si has comido galletas o magdalenas y no tienes un peso mira lo que pesaba el envase lleno y cuántas unidades tenía y calcula lo que pesa cada unidad  una barra de pan (de cuarto) pesa unos 225 g
DESAYUNO COMIDA TOTAL Energía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos TOTAL Energía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos
MERIENDA CENA TOTAL Energía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos TOTAL Energía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos
Una vez terminados los cálculos y obtenidos los totales hay que determinar si la dieta ha sido completa y equilibrada. Para ello deberíamos saber las necesidades energéticas y nutricionales de nuestro organismo.  En primer lugar vamos a calcular las necesidades energéticas que se pueden descomponer en dos partes: por una lado las necesidades básicas o METABOLISMO BASAL, que es la energía que nuestro cuerpo necesita para mantener las constantes vitales y que se puede calcular con la siguiente fórmula: Chicos:    Metabolismo basal (Kcal) = 66.5 + 13.7 .( peso (Kg)) + 5 .( estatura (cm)) - 6.7 .(edad (años)) Chicas:    Metabolismo basal (Kcal) = 55 + 9.5 . ( peso (Kg)) + 4.8 . ( estatura (cm)) - 4.7 . ( edad (años))
y por otro lado la energía que gastamos en realizar las todas las actividades que hayamos hecho en el día. Esta energía la podemos determinar de forma aproximada anotando todas las actividades realizadas y el tiempo empleado en cada una de ellas y multiplicando este tiempo por los valores medios que se recogen en las tablas de gasto energético. La suma de los valores obtenidos:  metabolismo basal + gasto energético  nos dará el requerimiento energético diario y lo compararemos con el total de energía que nos ha aportado la dieta. Si el aporte es mayor habremos cubierto con creces nuestras necesidades (el exceso de energía se acumula en nuestras reservas y nos hace engordar). Si el aporte es menor perderemos peso.

A Tema 8 AlimentacióN Y NutricióN

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    Tema 8 Alimentaciony nutricion Ámbito Científico-Tecnológico Maribel Serrano
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    Contenidos: 8.1.--Alimentación ynutrición 8.2.--Alimentos y nutrientes 8.3.-Funciones y tipos de nutrientes 8.4.-Los alimentos.Tipos y clasificación 8.5.-Necesidades energéticas de las células 8.6.-Dieta equilibrada 8.7.-Métodos de conservación de alimentos 8.8-Análisis de etiquetas Pincha aquí http://w3. cnice . mec .es/ eos / MaterialesEducativos /mem2001/ nutricion / program / apli / ali . html
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    Aditivos alimentarios Aditivosalimentarios INTRODUCCIÓN ¿Qué quiero que investigues ? ¿ Qué conserva al pan sin moho e impide que el aliño de la ensalada se separe? ¿ Qué ayuda a la mezcla de los pasteles a "subir" de manera segura durante el horneado y conserva a las carnes curadas seguras para comer? ¿Qué aumenta el valor nutritivo de los bizcochos y pastas, y brinda al muchos dulces su sabor característico? ¿Qué le da a la margarina su agradable colo r amarillo y evita que la sal se apelmace en el salero? ¿Qué permite que muchos alimentos estén disponibles durante todo el año , en grandes cantidades y con la mejor calidad ? La respuesta para todas las preguntas son: LOS ADITIVOS PARA ALIMENTOS
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    ¿Qué son losaditivos? ¿Cuales son los conservantes de uso tradicional? ¿Cuáles son los principales tipos de aditivos? ¿Qué son los NÚMEROS E? ¿Hay algún problema conocido de INTOLERANCIA A LOS ADITIVOS o enfermedades producidas por estos ? PREGUNTAS Cuyas respuestas debes buscar en Internet y elaborar para el trabajo final de evaluación.
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    He seleccionado algunaspáginas dónde podrás encontrar la información necesaria para resolver estas preguntas. Puedes consultarlas o buscar más información por internet.   Páginas recomendadas: http:// www . saludalia . com / Saludalia /web_ saludalia /vivir_sano/ doc / nutricion / doc /aditivos. htm http:// histolii . ugr .es/ euroe /e_ index . html http:// www .obesidad. net /spanish2002/ default . htm http:// vm . cfsan . fda . gov /~ mow / sfoodadd . html http:// www . eufic . org / sp / safe /safe02. htm http:// www . consumaseguridad . com /discapacitados/es/sociedad_y_consumo/2003/01/22/4831. php http:// www . mundofree . com / origenes /curiosidades/alimentos. html http:// www . editorialbitacora . com /hogar/comer/conservar/conservar. htm   Buscadores genéricos recomendados: http:// www . google . com RECURSOS Algunas páginas seleccionadas para facilitar tu tarea. No necesitas buscar NADA más.
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    Después de todolo leído, seguro que tienes formada una opinión sólida. La gran pregunta es: ¿Son los aditivos alimentarios realmente necesarios? Redacta un breve informe con tus opiniones a favor y en contra (ficha entregada por la profesora). LA GRAN PREGUNTA Piensa y hallarás la respuesta.
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    Actividades II Entraen la página siguiente y pincha en actividades complementarias http://w3. cnice . mec .es/ eos / MaterialesEducativos / mem / nutricion / ali . htm
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    El trabajo consisteen el estudio de la dieta de un día. Para ello empezaremos por anotar todos los alimentos tomados durante un día, teniendo cuidado de anotar sus cantidades (se pueden anotar, en principio, en unidades de uso habitual: un vaso, tres cucharadas, dos manzanas, etc.). Para ello deberás consultar la tabla de composición de los alimentos de tu libro de texto. Si no has pesado los alimentos que has tomado, dado que los cálculos van a ser bastante aproximados, puedes guiarte por lo siguiente: un vaso normal puede contener unos 250 g (de agua, de leche, de zumo,...) una cucharadita de postre son unos 5 g (de azucar, de cacao en polvo, ...) una cucharada grande son unos 10 g una manzana o un plátano pesan unos 100-150 g una naranja puede pesar unos 200 g por término medio se calcula unos 100 g de pasta (espaguetis, macarrones) o de arroz por persona si has comido galletas o magdalenas y no tienes un peso mira lo que pesaba el envase lleno y cuántas unidades tenía y calcula lo que pesa cada unidad una barra de pan (de cuarto) pesa unos 225 g
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    DESAYUNO COMIDA TOTALEnergía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos TOTAL Energía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos
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    MERIENDA CENA TOTALEnergía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos TOTAL Energía(kcal) Fibra(g) Proteínas(g) Lípidos(g) H.de carbono(g) Cantidad(g) Alimentos
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    Una vez terminadoslos cálculos y obtenidos los totales hay que determinar si la dieta ha sido completa y equilibrada. Para ello deberíamos saber las necesidades energéticas y nutricionales de nuestro organismo. En primer lugar vamos a calcular las necesidades energéticas que se pueden descomponer en dos partes: por una lado las necesidades básicas o METABOLISMO BASAL, que es la energía que nuestro cuerpo necesita para mantener las constantes vitales y que se puede calcular con la siguiente fórmula: Chicos:   Metabolismo basal (Kcal) = 66.5 + 13.7 .( peso (Kg)) + 5 .( estatura (cm)) - 6.7 .(edad (años)) Chicas:   Metabolismo basal (Kcal) = 55 + 9.5 . ( peso (Kg)) + 4.8 . ( estatura (cm)) - 4.7 . ( edad (años))
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    y por otrolado la energía que gastamos en realizar las todas las actividades que hayamos hecho en el día. Esta energía la podemos determinar de forma aproximada anotando todas las actividades realizadas y el tiempo empleado en cada una de ellas y multiplicando este tiempo por los valores medios que se recogen en las tablas de gasto energético. La suma de los valores obtenidos: metabolismo basal + gasto energético nos dará el requerimiento energético diario y lo compararemos con el total de energía que nos ha aportado la dieta. Si el aporte es mayor habremos cubierto con creces nuestras necesidades (el exceso de energía se acumula en nuestras reservas y nos hace engordar). Si el aporte es menor perderemos peso.