Cuando se usan las TIC de manera efectiva en la educación: - Facilitan el aprendizaje significativo y colaborativo. - Promueven el desarrollo de competencias para la vida. - Apoyan la adquisición de nuevos aprendizajes relevantes.

2. ¿Cuándo las TIC contribuyen efectivamente a
mejorar los aprendizajes?
Cuando procuramos su uso para:
•P m ve e a re iza a no o y e re p to a ritm ,
ro o r l p nd je utó m l se l o
tie p , p s ilid d seinte s sd c d ind uo
m o o ib a e re e e a a ivid .
•Lo ra m yo inte ra a e lae uc c n.
g r a r g lid d n d a ió
•Fa ilita la c m re ió d c nte o p rtic rm nte
c r o p ns n e o nid s a ula e
c m le s
o p jo .
•P p ia lac ns c n d a re iza ss nific tivo .
ro ic r o truc ió e p nd je ig a s

3. •Cuando procuramos su uso para:
•Fa ilitaalo d c nte y a no e a c s ainfo a ió
c s o e s lum s l c e o rm c n
re va y e e ita
le nte xp d .
•P m ve e d s rro d c m e nc sp r p rted lo
ro ue l e a llo e o p te ia o a e s
a no .
lum s
•Ate e c n m yo e a iaalo a no c n ne e id d s
nd r o a r fic c s lum s o c s a e
e p c le .
s e ia s
•Da a nc n p rs na d alo a no
r te ió e o liza a s lum s

4. ¿Qué tipos de nuevos aprendizajes son los que
se desea promover?
•Ge ra unaa titud m sa tivay c ns tivafre a
ne r c á c o truc nte l
c no im nto
o c ie .
•Fa ilita unavis n inte is ip riad l c no im nto
c r ió rd c lina e o c ie
y, p r ta , un a re iza inte ra y m jo a im d .
o nto p nd je g l e r s ila o
•Es ula lac o e c n e
tim r o p ra ió ntrelo a no y e tra a
s lum s l b jo
e e uip .
n q o
•Mo r einc m nta laa is nc e c la
tiva re e r s te ia s o r.

5. •Ap ya laa q ic n y a tua c n d l c no im nto
o r d uis ió c liza ió e o c ie .
•Ofre e nue se p c sp ralap ne c n d lad c nc y
cr vo s a io a la a ió e o e ia
lac p c c n d lo m e tro .
a a ita ió e s a s s
•Ge ra m yo info a ió y d p nib a d nue s
ne r a r rm c n is o ilid d e vo
re urs sd á tic s
c o id c o .
P rm unam jo o a c n d la a tivid d se c s .
e itir e r rg niza ió e s c a e n la e
•P rm d d a m s tie p y a nc n a la a tivid d s
e ite e ic r á mo te ió s c ae
fo a sy d a lis c n lo a no , y m no la s ss lo
rm tiva e ná is o s lum s e s po ó
p ralainfo a ió
a rm c n

6. ¿Hacia dónde se orienta la nueva cultura
escolar que surge del uso de las TIC?
•Una clara e irreversible tendencia a su universalización.
•Una sociedad informatizada, que ya ocupa un
porcentaje creciente de la fuerza laboral en actividades
de generación, captura, procesamiento y transmisión de
información.
•Fomento de una educación o cultura informática
generalizada

7. ¿Qué beneficios aporta al trabajo docente la
incorporación de las TIC?
•Lograr que los educandos desarrollen una clara
comprensión de la informática desde una perspectiva
técnica, pero también ética, cultural y actitudinal.
•La realización de proyectos colaborativos entre alumnos
de diferentes escuelas.
•El intercambio de experiencias entre maestros distantes.

8. •La educación abierta y a distancia que rompe las
barreras de tiempo y espacio.
•El conocimiento y la relación cercana con diferentes
culturas y personas.