El documento discute el papel importante que juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC están transformando la educación al cambiar tanto la forma de enseñar como de aprender, y también los roles del maestro y el estudiante. La UNESCO promueve un enfoque amplio e integrador para las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la colaboración entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias.

1. l as t e c n ol og í a s d e l a i n f o r m a c i ón y l a
c o m u ni c a c i ón ( t i c ) p u e d e n c o n t r i b ui r a l
a c c es o uni v e r s a l a l a ed u c ac i ó n , l a i gu al d ad
e n l a i n s t r u c c i ón , e l ej e r c i c i o d e l a
e n s e ña n z a y e l a p r e n di z a j e d e c al i da d y e l
d e s a r r o l l o pr o f e s i o nal d e l os d oc e nt e s , a s í
c o m o a l a ge s t i ó n di r e c c i ó n y a d m i n i s t r a c i ó n
m á s e f i c i e n t e s d e l s i s t e m a e d u c a t i v o .
l a U NE S C O a p l i c a u n a e s t r a t e g i a a m p l i a e
i n t e g r a d o r a e n l o t o c a n te a l a p r o m o c i ó n d e
l as t i c e n l a e du c ac i ó n . e l ac c es o , l a
i n t e g r a c i ó n y l a c a l i d ad f i g u r a n e n t r e l o s
p r i n c i p al e s p r o b l e m as q u e l a s ti c p u e d en
a b o r d a r. e l d i s p os i t i v o i n t e r s e c t o r i al d e l a
U N E S C O p a r a e l a p r e n di z aj e p o t e nc i a do p o r
l as t i c a b o r d a e s t o s t em a s m e d i a n t e l a l a bo r
c o nj u n t a d e s u s t r e s s e c t o r e s : c o m u n i c ac i ó n
e i n f o r m a c i ó n , e d u c a c i ón y c i e n c i a s .
Las tics en la educación

2. IMPORTANCIA DE LASTICS
EN LA EDUCACIÓN
 Están transformando la educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de
aprender y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al
mismo tiempo que cambian los objetivos formativos para los
alumnos dado que estos tendrán que formarse para utilizar,
usar y producir con los nuevos medios, a demás el docente
tendrá que cambiar sus estrategias de comunicación y asumir
su función de facilitador del aprendizaje de los alumnos en
entornos cooperativos para ayudarlos a planificar y alcanzar
los objetivos.

3. FUNCIONES DE LAS TICS EN LA EBR
Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de
alumnos. - Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje. - Comunicación con las familias (a través de la web de la
escuela). Comunicación con el entorno. - Relación entre profesores de
diversas escuelas (a través de redes y comunidades virtuales):
compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas.
 10. RETOS Respecto de este nuevo reto de la educación debemos
reconocer que la escuela debe enfrentarse con altura a el y velar
para que esta llegue con eficiencia y calidad al usuario indefenso y
lleno de curiosidad ilimitable del conocimiento. La era Internet
exige cambios en el mundo educativo, y los profesionales de la
educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas
posibilidades que proporcionan las Tics para impulsar este cambio
hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado
en la actividad de los estudiantes.