Aprendizaje Basado en Proyectos
VS
Instrucción Directa
Sara Álvarez Otero
@sariniotero
MOOC_Intef
ABP...
Es una metodología que permite a los alumnos
adquirir los conocimientos y competencias
mediante la elaboración de proyectos que dan
respuesta a problemas de la vida real. Los
alumnos se convierten en protagonistas de su
propio aprendizaje y desarrollan su autonomía y
responsabilidad.
Ventajas
 Da una respuesta adecuada a las NEAE
 Motiva y favorece la autoestima
 Favorece el espíritu crítico y adquisición
de competencias
 Aumenta el trabajo en equipo
Inconvenientes
 Necesidad de manejo y conocimiento de
recursos y tic
 Dificultad a la hora de llevar a cabo la
evaluación
 Dudas en cuanto a cómo abarcar el
currículum
Instrucción Directa...
Modelo consistente en explicar un nuevo
concepto o habilidad a un grupo de
estudiantes, sometiendo a prueba su
comprensión por medio de la práctica
dirigida por el docente.
Ventajas
 Se trata de una acción docente rápida
 Las pruebas de evaluación existentes
están más encaminadas a una
metodología de enseñanza directa.
Inconvenientes
 Dificulta la evaluación de competencias requeridas a día
de hoy.
 Muchos conocimientos aprendidos se olvidan, debido al
avance sistemático para abarcar el currículum.
 Dificulta la atención a los distintos ritmos de aprendizaje.
 Las respuestas mecánicas cortan la creatividad e impulsa
el individualismo.

Abp vs Instrucción directa

  • 1.
    Aprendizaje Basado enProyectos VS Instrucción Directa Sara Álvarez Otero @sariniotero MOOC_Intef
  • 2.
    ABP... Es una metodologíaque permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje y desarrollan su autonomía y responsabilidad.
  • 3.
    Ventajas  Da unarespuesta adecuada a las NEAE  Motiva y favorece la autoestima  Favorece el espíritu crítico y adquisición de competencias  Aumenta el trabajo en equipo
  • 4.
    Inconvenientes  Necesidad demanejo y conocimiento de recursos y tic  Dificultad a la hora de llevar a cabo la evaluación  Dudas en cuanto a cómo abarcar el currículum
  • 5.
    Instrucción Directa... Modelo consistenteen explicar un nuevo concepto o habilidad a un grupo de estudiantes, sometiendo a prueba su comprensión por medio de la práctica dirigida por el docente.
  • 6.
    Ventajas  Se tratade una acción docente rápida  Las pruebas de evaluación existentes están más encaminadas a una metodología de enseñanza directa.
  • 7.
    Inconvenientes  Dificulta laevaluación de competencias requeridas a día de hoy.  Muchos conocimientos aprendidos se olvidan, debido al avance sistemático para abarcar el currículum.  Dificulta la atención a los distintos ritmos de aprendizaje.  Las respuestas mecánicas cortan la creatividad e impulsa el individualismo.