Presentación realizada por alumno 3º ESO

1. ABSENTISMO ESCOLAR ABANDONO
ESCOLAR

2. El absentismo escolar en España se sitúa en el 28
%, ya que casi tres de cada diez alumnos faltan un
día o más a clase sin justificar sus ausencias, una
cifra que dobla a la que se registra en países de la
OCDE, donde alcanza el 15%, según un estudio
realizado por la Universidad Internacional de
Valencia (VIU).

3. En el caso del abandono escolar temprano en
España (jóvenes entre 18-24 años que no están
escolarizados),en casi un 22%, frente al 29,9 de
hace unos años, el doble que la media comunitaria
(11,1%).

4. Países como EE.UU, Reino Unido, Japón , así
como algunos países latinoamericanos y africanos,
llevan años incorporándola a sus currículos, lo que
ha permitido incrementar las tasas de motivación y
reducir el fracaso escolar.
España «sólo se hace una aproximación a la
disciplina emocional pero no una verdadera
incursión» porque no está integrada en el currículo.
Formación emocional

5. Los niños españoles son tan puntuales en clase
como la media de los países de Organización para
la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE),
pero más absentistas. Casi el doble. El 28% de los
alumnos de 15 años declara haber faltado uno o
más días a clase sin justificar en las dos semanas
previas a la evaluación de las pruebas de PISA,
frente a una media del 15% en la OCDE, según
muestran los datos de esa evaluación anual.
PISA(informe del programa internacional
para la evaluación de estudiantes )

6. José Ignacio Wert “. El absentismo está muy unido
a los repetidores. Estos faltan 226 horas en primer
ciclo de ESO, según la Fundación La Caixa. “La
repetición es el retraso de la detección precoz de las
dificultades de aprendizaje”.

7. Un problema mayor es el de los absentistas
durante largas temporadas, práctica minoritaria
(menos del 1%) pero ilegal: la escolarización es
obligatoria hasta los 16 años. En Madrid son unos
4.000 los ausentes crónicos.
En Andalucía, por su parte, 16.000 niños están en
un programa que busca frenar el absentismo.

8. El 24% de los escolares españoles reconocieron en
las pruebas PISA haber faltado uno o dos días en
las últimas dos semanas; un 3%, tres o cuatro días;
y un 1%, más de cinco.
En los extremos de la lista de la OCDE están como
más impuntuales los suecos, los portugueses y los
israelíes —más de un 50% demorados—, y como
más puntuales los japoneses (9% tarde).

9. Un estudio de la Fundación La Caixa afirma que
nueve de cada 10 alumnos que abandonan en la
ESO son repetidores. La mayoría, además,
absentistas (226 horas de ausencias sin justificar en
el primer ciclo de ESO).
La OCDE calcula que el 24,9% de los mayores de
16 años ha dejado el sistema educativo con no más
de la secundaria obligatoria.

18. l

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PELIGRA TU
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