El documento habla sobre el abuso sexual infantil. Define el abuso sexual como cualquier acción u omisión que interfiera con el desarrollo físico, psicológico o sexual de un menor, incluso si no hay contacto físico o hay consentimiento. Explica los tipos de abuso sexual, dónde ocurren, cómo se descubren basado en indicadores físicos y de comportamiento, y cómo enfrentar la situación con el niño y los padres. También menciona mitos sobre el abuso sexual y la necesidad de visibilizar y denunciar estos casos

1. Abuso Sexual
Lic. Dora Pereyra

2. ¿Qué se entiende por Abuso Sexual?
• La Ley define el abuso infantil como toda
acción u omisión, que interfiere
negativamente en el sano desarrollo físico,
psicológico o sexual de un niño, niña ó
adolescente.

3. • Son actos que victimizanvictimizan al menor,
exista o no contacto físico, aunque
haya consentimiento.
• El abuso por lo general es
permanentepermanente, referencia múltiples
episodios y genera sobre la víctima
diferentes sintomatologías aún más
allá de lesiones físicas precisas.
¿Qué se entiende por Abuso Sexual?

4. ¿Dónde?
• Contexto
Intrafamiliar
• Contexto
extrafamiliar
• Explotación sexual
comercial

5. Tipos
• El incesto
• La vejación sexual
• El abuso sexual sin contacto físico
• Otros tipos de abusos sexuales

6. ¿ cómo se
descubre ?

7. Indicadores Físicos
• Dificultad para caminar o sentarse.
• Dolor, hinchazón o picazón en la zona genital.
• Dolor al orinar.
• Enfermedades transmitidas sexualmente.
• Contusiones, laceraciones o sangramiento en los
genitales externos, la vagina o área anal.
• Embarazo especialmente al inicio de la
adolescencia.

8. Indicadores de Comportamiento
• Comportamiento regresivo en niños pequeños, ej.:
mojan la cama, se chupan el dedo, etc.
• Miedos repentinos o fobias, ej.: a la oscuridad, a los
hombres, etc.
• Cambio en el rendimiento escolar.
• Cambios notorios en la personalidad, ej.: depresión,
ira, hostilidad, agresión.
• Ideas o intentos suicidas.
• Abuso de drogas o alcohol.
• Fugas del hogar.
• Conductas autodestructivas.

9. Reacciones propias del A.S.I.
• Relato de abuso sexual de parte del niño.
• Conocimiento y comportamiento sexual raro,
sofisticado o inusual.
• Comportamiento seductor manifiesto.
• Juego sexual no apropiado para la edad.
• Dibujos de naturaleza sexual.
• Masturbación compulsiva.
• Promiscuidad.
• Prostitución.
• Confusión en cuanto a la identidad y normas sexuales.
• Repliegue de los amigos.
• Desconfianza extrema.

10. Indicadores del Abuso Sexual Infantil
* En la Edad Preescolar
• Llanto excesivo en lactantes, sin razón aparente.
• Conducta irritable o agitación extrema en lactantes.
• Regresión de alguna fase del desarrollo que ya se
había alcanzado: por ejemplo, enuresis, encopresis,
succión del pulgar, utilización del tono de voz del
bebe.
• Miedos excesivos: por ejemplo, miedo a la
oscuridad, a irse a la cama, a quedarse con ciertas
personas.
• Juegos sexuales repetitivos con los compañeros, con
muñecos, juguetes o animales. Estos juegos suelen
ser muy específicos debido a que el niño intenta
reproducir en el juego lo que le ocurrió realmente.
Este tipo de juego excede la exploración sexual
normal adecuada a la fase de desarrollo.

11. • Masturbación excesiva hasta el grado de producir
irritación genital, o bien masturbación compulsiva
incluso en publico.
• Trastornos del sueño, incluyendo pesadillas, miedo a
irse a la cama, miedo a estar solo en el dormitorio.
• Dependencia excesiva, especialmente con respecto a
ciertos adultos y en respuesta a otros.
• Retracción. Difícil socialización. Modificación en los
hábitos alimentarios, por aumento o disminución.
• Conocimiento explicito de los actos sexuales mas allá
de los niveles normales de desarrollo.
Indicadores del Abuso Sexual Infantil
* En la Edad Preescolar

12. • Problemas escolares, incluyendo fobias escolares (pueden iniciar
abuso por parte de algún trabajador de la escuela), ausencias
frecuentes, miedo a volver a casa tras el colegio, modificaciones
importantes en el rendimiento escolar. Abundantes temas de
violencia en los dibujos o trabajos escolares.
• Alejamiento de los compañeros. Desarrollo de relaciones de
amistad inadecuadas para la edad, especialmente con niños mis
pequeños que pueden ser controlados.
• Distorsión de la imagen corporal y problemas relacionados, como
miedo a ducharse luego de gimnasia, miedo a que otros le vean
desnudo, ponerse abundante ropa para ocultar el cuerpo.
• Conocimientos sexuales avanzados.
• Cambios excesivos de humor.
Indicadores del Abuso Sexual Infantil
* En la Edad Escolar

13. • Expresión inadecuada de rabia o angustia extrema.
• Depresión e ideas o intentos de suicidio.
• Inicio súbito de enuresis.
• Trastornos alimentarios, incluyendo bulimia, anorexia o ingestión
compulsiva de comida.
• Comportamiento sexualmente manifiesto hacia los adultos, como
intentar gustar, flirtear y realizar insinuaciones de tipo sexual
(como una forma aprendida de comportarse con los adultos).
• Simulación de actividad sexual sofisticada con niños mis pequeños.
• Juegos sexuales. Conductas sexuales abusivas sobre otros niños.
• Terror a ser rechazado.
• Actitud de duda, desconfianza y sospecha.
• Sentimientos de culpa.
Indicadores del Abuso Sexual Infantil
* En la Edad Escolar

14. • Falta importante de confianza y autoestima.
• Malas relaciones con los compañeros.
• Escapismo. Fuga del hogar. Vivir en la calle.
• Trastornos del sueño, incluyendo pesadillas, inquietud al dormir, sueño
excesivo.
• Problemas escolares, incluyendo modificaciones importantes en el
rendimiento académico y ausencias excesivas de la escuela.
• Retraimiento y aislamiento de amigos o compañeros.
• Consumo de drogas o alcohol.
• Automutilación, incluyendo tatuajes, quemaduras o cortes en el cuerpo
(con frecuencia para 'liberar' un dolor interno).
• MúItiples contactos sexuales. Comportamiento promiscuo.
• Prostitución.
• Depresión, ansiedad, irritabilidad, ideas obsesivas, sentimientos
displacenteros.
• Ideación suicida, conductas o intentos.
• Conducta antisocial.
Indicadores del Abuso Sexual
* En la Adolescencia

15. ¿ Cómo enfrentar la
situación de abuso
con el niño ?

16. ¿Qué hacer?
• Antes de cualquier
intervención solicitar
asesoramiento profesional.
• Asegurarse que el docente /
terapeuta que intervenga
sea un referente
capacitado.
• Asegurarse que el
develamiento se haga en un
lugar tranquilo: sentarse al
lado del niño, no frente de
él.
• Decirle al niño que esta
conversación es privada,
pero que por tratarse de un
problema serio, el colegio/
institución; deberá
denunciar lo ocurrido a la
justicia.
• Realizar preguntas y
mantener una conversación
en el lenguaje más
comprensible para el
alumno / concurrente.
• Adecuar el lenguaje a la
comprensión del niño.

17. ¿Qué NONO hacer?
• Descalificar o criticar lo
que dice el niño.
• Sugerir las respuestas.
• Presionar si es que no
responde las preguntas.
• Dejar traslucir que nos
impresionamos por lo
sucedido, por su
conducta, o la de sus
padres.
• Presionar o forzar para
que el niño se quite las
ropas.
• Interrogar al niño con
otros docentes dejar al
niño solo o en
compañía de un
extraño.

18. ¿ Cómo
enfrentar la
situación de
abuso con los
padres ?

19. ¿Qué hacer?
• Identificar al adulto
protector para
mantener una
charla con él sobre
el niño.
• Mantener la charla
en un lugar privado.
• Ser lo más directo y
honesto posible.
• Avisar a los padres
que la escuela/
institución, por la
responsabilidad que
le compete, debe
efectuar la
denuncia.

20. • Tratar de probar
que hubo maltrato.
• Demostrar angustia,
horror o
desaprobación ante
la situación.
• Hacer juicios sobre
el niño, sus tutores
o la relación.
• Interrogar sobre
asuntos familia que
no tengan que ver
con la situación
específica.
¿Qué NONO hacer?

21. ¿Qué es lo que se debe hacer ante
el conocimiento del hecho?
• Todos debemos denunciar
situaciones de maltrato infantil de las
que tomemos conocimiento, inclusive la
sospecha de la misma.
• Es muy importante saber que podemos
realizar la denuncia anónimamenteanónimamente.

22. Si detecta Pornografía
Infantil en Internet…
• Realizar laRealizar la denunciadenuncia anónimamenteanónimamente a los siguientes
enlaces, una vez recibida la denuncia rastrearan de inmediato la
dirección web denunciada y procederán a eliminarla de internet y
procesar a sus responsables.
• FBI Investigative Programs Crimes Against Children, National Center
for Missing and Exploited Children (en inglés)
http://www.fbi.gov/hq/cid/cac/ncmec.htm
• Protegeles. A través de esta página puede ayudar a eliminar la
Pornografía Infantil de Internet, trabaja con el FBI y con INTERPOL.
(en español o inglés)
http://www.protegeles.com

23. ¿Dónde Denunciar?
• Juzgado de Paz.
• Comisaría más cercana.
• 102 (línea de los chicos, 24 horas).
• Juzgado de Familia-Menores.
• Fiscalía.

24. Las Pruebas
• El tiempo
• Tratar de no modificar nada de lo que rodeó
el hecho
• NO HIGIENIZARNO HIGIENIZAR
• Examen médico (huellas físicas–elementos)

25. Para que sea Válido…
• Centro de Salud Municipal, Provincial o
Nacional. los médicos de estos
establecimientos, actúan como
funcionarios públicos.
• Constataciones con mayor valor
probatorio.

26. Mitos
1.1. "SON CASOS RAROS"."SON CASOS RAROS". A pesar de no existir estadísticas serias, cada
vez aumentan las intervenciones judiciales y asistenciales sobre estos
hechos.
2.2. "LOS ABUSOS SE PRODUCEN EN FAMILIAS POBRES Y SIN"LOS ABUSOS SE PRODUCEN EN FAMILIAS POBRES Y SIN
CONTENCIÓN".CONTENCIÓN". La problemática se aprecia en todos los grupos y
clases sociales sin distinción.
3.3. "LOS AGRESORES SON DESVIADOS SEXUALES"."LOS AGRESORES SON DESVIADOS SEXUALES". Los autores
materiales no necesariamente presentan signos de trastorno psíquico.
En general padecen de problemáticas emocionales que los predisponen
a satisfacer sus deseos sexuales con menores pero esto no se
comparece necesariamente con prácticas sexuales perversas de otra
naturaleza.
4.4. "LOS ABUSOS SON CLANDESTINOS Y OCULTOS"."LOS ABUSOS SON CLANDESTINOS Y OCULTOS". La experiencia
pericial nos ilustra que existe una negación cómplice con otros sujetos
activos del entorno nuclear familiar o por lo pronto no existen límites
precisos.
5.5. "LOS ABUSOS SON SÁDICOS Y BRUTALES"."LOS ABUSOS SON SÁDICOS Y BRUTALES". Si bien estas
características se manifiestan, NO TODOS los elementos coercitivos del
tipo revistan esta entidad. Existen mecanismos de abusos solapados sin
coacción ni ataque físico manifiesto. La inmadurez sexual de los niños
coadyuvan a que sean fácilmente engañados.

27. Los Grandes Conspiradores
• el silencio
• el temor a la reacción del
entorno
• la culpa "algo tuvimos que
ver" para que esto ocurriera.
• la vergüenza

28. ¿Qué Necesitamos?
• Necesidad de visibilizarvisibilizar el abuso sexual.
• Estar alertas frente a un doble discurso sobre
el abuso sexual en la infancia, en donde se lo
denuncia y al mismo tiempo se lo encubre o se
insta a los profesionales a que notifiquen para
después destruirlos.
• Forjar la construcción de una red social,
comunicacional y subjetiva basada en la
participación de toda la sociedad.

29. Ley 12.569 de Violencia Familiar
Toda acción,
omisión, abuso que
afecte la integridad
física, psíquica,
moral, sexual y/o la
libertad de una
persona en el
ámbito del grupo
familiar, aunque no
configure delito
Las personas legitimadas para
denunciar judicialmente
son las enunciadas en los
artículos 1 y 2 de la presente
ley, sin necesidad del requisito
de la convivencia constante y
toda persona que haya tomado
conocimiento de los hechos de
violencia. La denuncia podrá
realizarse en forma verbal o
escrita.

30. Art. 4:
Cuando las víctimas fueran menores de edad,
incapaces, ancianos o discapacitadosdiscapacitados que se
encuentren imposibilitados de accionar por sí mismos,
estarán obligadosobligados a hacerlo sus representantes
legales, los obligados por alimentos y/o el Ministerio
Público, como así también quienes se desempeñen en
organismos asistenciales, educativos, de salud y de
justicia y en general, quienes desde el ámbito público o
privado tomen conocimiento de situaciones de violencia
familiar o tengan sospechas serias de que puedan
existir.
Ley 12.569 de Violencia Familiar

31. Ley 12.569 de Violencia Familiar
Sobre la Competencia
Art. 6:
Tribunales de Familia, a los Jueces de Menores,
a los Juzgados de Primera Instancia en lo Civil y
Comercial y a los Jueces de Paz, del dominio de
la víctima.
Se guardará reserva de identidad del
denunciante cuando este así lo requiriese.

32. Art. 7:
El Juez o Tribunal deberá ordenar con el fin de evitar la
repetición de los actos de violencia, algunas de las
siguientes medidas conexas al hecho denunciado:
a) Ordenar la exclusión del presunto autor de la vivienda donde
habita el grupo familiar;
b) Prohibir el acceso del presunto autor al domicilio del
damnificado como a los lugares de trabajo, estudio o
esparcimiento del afectado y/o del progenitor o representante
legal cuando la víctima fuera menor o incapaz; como así también
fijar un perímetro de exclusión para circular o permanecer por
determinada zona. Asimismo arbitrará los medios necesarios para
que el agresor cese con todo acto de perturbación o intimidación
contra la o las víctimas;
Ley 12.569 de Violencia Familiar

33. Art. 7: (continuación)
f) En caso de que la víctima fuere menor o incapaz, puede otorgar
su guarda provisoria a quien considere idóneo para tal función, si
esta medida fuere necesaria para su seguridad psicofísica y hasta
tanto se efectúe un diagnóstico de la situación. La guarda se
otorgará prioritariamente a integrantes del grupo familiar, o de la
comunidad de residencia de la víctima;
h) Toda otra medida urgente que estime oportuna para asegurar la
custodia y protección de la víctima.
Desde el conocimiento del hecho hasta la adopción de las medidas
no podrá exceder el término de cuarenta y ocho (48) horas.
Ley 12.569 de Violencia Familiar

34. Gracias por
su Atención
Buenos Aires
Argentina