El documento resume la asistencia técnica de 2017 sobre la Herramienta Integrada de gestión escolar desarrollada por el Ministerio de Educación de Colombia. La herramienta permite que las instituciones educativas realicen su autoevaluación, plan de mejoramiento y plan de acción anual de acuerdo con los indicadores educativos y la normatividad. El documento explica los cambios realizados en la herramienta de 2017 y guía a los participantes en un ejercicio práctico de la herramienta.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores son herramientas que miden el logro de objetivos de una institución de manera cuantitativa. Luego, describe los 10 pasos básicos para construir indicadores y recomendaciones sobre su selección. Finalmente, explica los tipos de indicadores según la dimensión del desempeño que miden (eficacia, calidad, eficiencia) y la etapa del proceso productivo a la que corresponden (insumos
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores son herramientas de gestión que miden el logro de los objetivos de una institución. Describe los 10 pasos básicos para construir indicadores y recomendaciones para seleccionarlos. Además, clasifica los tipos de indicadores y explica conceptos como eficacia, eficiencia, procesos, productos y resultados.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores son herramientas de gestión que miden el logro de los objetivos de una institución. Describe los 10 pasos básicos para construir indicadores y recomendaciones para seleccionarlos. Además, clasifica los tipos de indicadores y explica conceptos como eficacia, eficiencia, procesos, productos y resultados.
El documento explica el Marco Lógico como herramienta para la planificación de proyectos sociocomunitarios productivos. Describe los elementos clave de la Matriz de Marco Lógico (MML), incluyendo el Fin, Propósito, Componentes, Actividades, Indicadores Objetivamente Verificables, Medios de Verificación y Supuestos. El MML proporciona una estructura para comunicar la información esencial sobre un proyecto de manera concisa y efectiva.
Este documento presenta una introducción general a la gestión de proyectos, incluyendo las fases de preinversión, los tipos de documentos de proyectos, y los niveles de incertidumbre y certeza a lo largo del ciclo de vida de un proyecto. Explica conceptos clave como la identificación, el perfil, la prefactibilidad y la factibilidad de un proyecto.
Este documento presenta la matriz de indicadores como una herramienta para la gestión de programas y proyectos. Explica que la matriz permite resumir los principales resultados de la preparación de un programa, facilitar el seguimiento de su ejecución y evaluar los resultados e impactos. La matriz contiene secciones para los objetivos del programa, indicadores, medios de verificación y supuestos.
El documento resume la asistencia técnica de 2017 sobre la Herramienta Integrada de gestión escolar desarrollada por el Ministerio de Educación de Colombia. La herramienta permite que las instituciones educativas realicen su autoevaluación, plan de mejoramiento y plan de acción anual de acuerdo con los indicadores educativos y la normatividad. El documento explica los cambios realizados en la herramienta de 2017 y guía a los participantes en un ejercicio práctico de la herramienta.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores son herramientas que miden el logro de objetivos de una institución de manera cuantitativa. Luego, describe los 10 pasos básicos para construir indicadores y recomendaciones sobre su selección. Finalmente, explica los tipos de indicadores según la dimensión del desempeño que miden (eficacia, calidad, eficiencia) y la etapa del proceso productivo a la que corresponden (insumos
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores son herramientas de gestión que miden el logro de los objetivos de una institución. Describe los 10 pasos básicos para construir indicadores y recomendaciones para seleccionarlos. Además, clasifica los tipos de indicadores y explica conceptos como eficacia, eficiencia, procesos, productos y resultados.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores son herramientas de gestión que miden el logro de los objetivos de una institución. Describe los 10 pasos básicos para construir indicadores y recomendaciones para seleccionarlos. Además, clasifica los tipos de indicadores y explica conceptos como eficacia, eficiencia, procesos, productos y resultados.
El documento explica el Marco Lógico como herramienta para la planificación de proyectos sociocomunitarios productivos. Describe los elementos clave de la Matriz de Marco Lógico (MML), incluyendo el Fin, Propósito, Componentes, Actividades, Indicadores Objetivamente Verificables, Medios de Verificación y Supuestos. El MML proporciona una estructura para comunicar la información esencial sobre un proyecto de manera concisa y efectiva.
Este documento presenta una introducción general a la gestión de proyectos, incluyendo las fases de preinversión, los tipos de documentos de proyectos, y los niveles de incertidumbre y certeza a lo largo del ciclo de vida de un proyecto. Explica conceptos clave como la identificación, el perfil, la prefactibilidad y la factibilidad de un proyecto.
Este documento presenta la matriz de indicadores como una herramienta para la gestión de programas y proyectos. Explica que la matriz permite resumir los principales resultados de la preparación de un programa, facilitar el seguimiento de su ejecución y evaluar los resultados e impactos. La matriz contiene secciones para los objetivos del programa, indicadores, medios de verificación y supuestos.
Este documento describe los pasos y etapas para construir indicadores de desempeño. Explica que primero se debe identificar estrategias y objetivos, luego dimensiones de desempeño y responsabilidades. También cubre cómo establecer referencias de comparación, construir fórmulas, recopilar datos y validar los indicadores. Luego presenta ejemplos de indicadores clave como satisfacción de clientes, cumplimiento de compromisos y eficiencia en recursos. El objetivo es medir el desempeño de una organización a través de métricas cuant
El documento describe varios instrumentos, métodos y enfoques para el seguimiento y la evaluación de actividades de desarrollo. Presenta una descripción general de indicadores de desempeño, el enfoque del marco lógico, la evaluación basada en la teoría y otros métodos como encuestas formales, evaluaciones rápidas, métodos participativos y estudios de seguimiento del gasto público. El objetivo es proporcionar una mayor comprensión de estas herramientas para el seguimiento y la evaluación y aclarar su aplicación.
El documento describe los elementos clave de un proyecto, incluyendo el título, área responsable, descripción, justificación, objetivos generales y específicos, indicadores, actividades, recursos y cronograma. El marco lógico se presenta como una herramienta de planificación, ejecución y evaluación de proyectos que utiliza una matriz para definir la jerarquía de objetivos, metas, indicadores, medios de verificación y supuestos.
Este documento presenta conceptos y herramientas para identificar e implementar indicadores de gestión a partir de un enfoque sistémico. Explica que los indicadores deben medir factores críticos para la toma de decisiones y no sólo lo que es fácil de medir. Además, introduce conceptos como eficacia, eficiencia y efectividad, y métodos como el mapa estratégico para diseñar indicadores alineados a la visión y objetivos de una organización.
Matriz de indicadores presentacion juan de dios - presupuestolilia toro
Este documento presenta la Matriz de Marco Lógico como un instrumento para la gestión de programas y proyectos. Explica que la matriz resume los principales resultados esperados y permite el seguimiento y evaluación. Describe los componentes de la matriz incluyendo objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos. Además, ofrece ejemplos y recomendaciones sobre el uso adecuado de la matriz para la planificación, ejecución y monitoreo de proyectos.
El documento presenta información sobre el monitoreo de proyectos de innovación educativa. Explica que el monitoreo involucra la recolección continua de datos sobre las actividades, resultados e involucramiento de los interesados en el proyecto para permitir la toma de decisiones oportunas que mejoren la implementación del proyecto y los aprendizajes de los estudiantes. Se debe asignar un equipo responsable de diseñar la matriz de monitoreo, establecer la frecuencia de recolección de datos e informar los resultados obtenidos.
Este documento habla sobre las etapas de control y medición en el proceso administrativo. Explica que el control es importante para verificar que el proyecto va según lo planeado y para analizar procesos que se pueden mejorar. Luego presenta información sobre estándares de control de cantidad, calidad, tiempo y costo que se pueden usar para medir un proyecto. Finalmente, analiza alternativas para la compra de cuadros de bicicletas ya construidos para ahorrar tiempo en el ensamblaje.
1) El documento presenta información sobre indicadores de desempeño, incluyendo sus beneficios, tipos, y cómo construirlos de manera efectiva. 2) Explica que los indicadores miden el cumplimiento de objetivos de manera cuantitativa y deben definirse claramente las metas asociadas. 3) Detalla etapas clave en la construcción de indicadores como identificar objetivos, establecer responsabilidades, y validar que sean pertinentes, relevantes y confiables.
Modulo 4 la medida de la calidad indicadoresAdalberto
Este documento resume un taller sobre gestión de la calidad en la administración pública realizado en agosto de 2010. Participaron instituciones de El Salvador, España y Chile. El taller discutió el uso de indicadores, criterios y estándares para medir y mejorar la calidad en las instituciones públicas. Explica que los indicadores permiten medir cambios cuantitativos u cualitativos y son necesarios para mejorar procesos y rendir cuentas a los ciudadanos.
Este documento presenta una introducción a la construcción de indicadores y metas para una Secretaría de Educación estatal. Explica qué son los indicadores y cómo se construyen, los tipos de mediciones clave, el método para construir indicadores, y los criterios para evaluar la calidad de los indicadores. También describe las características que deben tener las metas y proporciona ejemplos. El objetivo es ayudar a la Secretaría a medir y monitorear su desempeño y progreso hacia objetivos educativos.
Este documento describe la implementación de un sistema de indicadores de calidad en un hotel. Se implementa para medir la calidad del servicio brindado a los clientes que adquieren paquetes turísticos, con el fin de mejorar la satisfacción de los usuarios. El sistema incluye indicadores para medir la calidad en áreas como procesos, productos y resultados, así como también economía, eficiencia y eficacia. Se explica el proceso de definición, medición y recolección de datos para cada indicador.
Este documento presenta una metodología para medir los impactos de proyectos. Explica que los indicadores son herramientas para medir el progreso hacia los objetivos de un proyecto. Detalla cómo definir indicadores que sean específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con plazos. También cubre cómo establecer medios de verificación y supuestos para cada indicador. El propósito es proporcionar una guía completa para diseñar un marco lógico que permita medir efectivamente los resultados de un proyecto
El documento describe el proceso de formulación de proyectos. Este incluye fases como la conceptualización, el estudio de factibilidad, la ingeniería básica y de detalle, la licitación, la construcción, las pruebas y la entrega, y el cierre del proyecto. Cada fase tiene objetivos específicos como evaluar la viabilidad técnica, económica y financiera, desarrollar los diseños, ejecutar la obra y entregar el proyecto terminado.
1) El documento presenta conceptos y herramientas para identificar e implementar indicadores que permitan medir el desempeño institucional de manera sistémica. 2) Explica los conceptos de eficacia, eficiencia y efectividad, y cómo estos se pueden medir a través de indicadores. 3) Propone una metodología de 8 pasos para diseñar indicadores alineados a los objetivos estratégicos de una organización.
Este documento presenta información sobre evaluación socioeconómica, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica los objetivos y etapas de la evaluación ex-ante, así como la determinación y valoración de costos y beneficios desde las perspectivas privada y social. También cubre temas como flujos de ingresos y costos, indicadores de evaluación económica, y la importancia de considerar efectos indirectos en la evaluación social.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño en el sector público de Costa Rica. Explica definiciones clave, el contexto de los indicadores en la gestión orientada a resultados, y 10 pasos básicos para construir indicadores, incluyendo seleccionar áreas de desempeño relevantes, formular indicadores, validarlos, establecer metas y fuentes de datos. También cubre ámbitos de medición como procesos, productos e impacto, y dimensiones como eficacia, eficiencia
Este documento describe la importancia y uso de indicadores en la planificación y ejecución de iniciativas públicas. Explica que los indicadores miden el cumplimiento de objetivos, establecen metas, y proveen información cuantitativa y cualitativa. También describe las características de buenos indicadores y los diferentes tipos de indicadores como eficacia, eficiencia, economía y calidad. Finalmente, resume los pasos básicos para la construcción de indicadores como identificar objetivos, dimensiones de desempeño, y establecer responsabilidades.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores sirven para medir logros y resultados de una institución de manera cuantitativa o cualitativa. Luego, detalla 10 pasos básicos para construir indicadores, como establecer definiciones estratégicas, áreas de desempeño relevantes, validar los indicadores, recopilar datos, establecer metas y comunicar los resultados. Finalmente, introduce conceptos clave como eficacia, eficiencia y efectividad
Este documento describe los pasos y etapas para construir indicadores de desempeño. Explica que primero se debe identificar estrategias y objetivos, luego dimensiones de desempeño y responsabilidades. También cubre cómo establecer referencias de comparación, construir fórmulas, recopilar datos y validar los indicadores. Luego presenta ejemplos de indicadores clave como satisfacción de clientes, cumplimiento de compromisos y eficiencia en recursos. El objetivo es medir el desempeño de una organización a través de métricas cuant
El documento describe varios instrumentos, métodos y enfoques para el seguimiento y la evaluación de actividades de desarrollo. Presenta una descripción general de indicadores de desempeño, el enfoque del marco lógico, la evaluación basada en la teoría y otros métodos como encuestas formales, evaluaciones rápidas, métodos participativos y estudios de seguimiento del gasto público. El objetivo es proporcionar una mayor comprensión de estas herramientas para el seguimiento y la evaluación y aclarar su aplicación.
El documento describe los elementos clave de un proyecto, incluyendo el título, área responsable, descripción, justificación, objetivos generales y específicos, indicadores, actividades, recursos y cronograma. El marco lógico se presenta como una herramienta de planificación, ejecución y evaluación de proyectos que utiliza una matriz para definir la jerarquía de objetivos, metas, indicadores, medios de verificación y supuestos.
Este documento presenta conceptos y herramientas para identificar e implementar indicadores de gestión a partir de un enfoque sistémico. Explica que los indicadores deben medir factores críticos para la toma de decisiones y no sólo lo que es fácil de medir. Además, introduce conceptos como eficacia, eficiencia y efectividad, y métodos como el mapa estratégico para diseñar indicadores alineados a la visión y objetivos de una organización.
Matriz de indicadores presentacion juan de dios - presupuestolilia toro
Este documento presenta la Matriz de Marco Lógico como un instrumento para la gestión de programas y proyectos. Explica que la matriz resume los principales resultados esperados y permite el seguimiento y evaluación. Describe los componentes de la matriz incluyendo objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos. Además, ofrece ejemplos y recomendaciones sobre el uso adecuado de la matriz para la planificación, ejecución y monitoreo de proyectos.
El documento presenta información sobre el monitoreo de proyectos de innovación educativa. Explica que el monitoreo involucra la recolección continua de datos sobre las actividades, resultados e involucramiento de los interesados en el proyecto para permitir la toma de decisiones oportunas que mejoren la implementación del proyecto y los aprendizajes de los estudiantes. Se debe asignar un equipo responsable de diseñar la matriz de monitoreo, establecer la frecuencia de recolección de datos e informar los resultados obtenidos.
Este documento habla sobre las etapas de control y medición en el proceso administrativo. Explica que el control es importante para verificar que el proyecto va según lo planeado y para analizar procesos que se pueden mejorar. Luego presenta información sobre estándares de control de cantidad, calidad, tiempo y costo que se pueden usar para medir un proyecto. Finalmente, analiza alternativas para la compra de cuadros de bicicletas ya construidos para ahorrar tiempo en el ensamblaje.
1) El documento presenta información sobre indicadores de desempeño, incluyendo sus beneficios, tipos, y cómo construirlos de manera efectiva. 2) Explica que los indicadores miden el cumplimiento de objetivos de manera cuantitativa y deben definirse claramente las metas asociadas. 3) Detalla etapas clave en la construcción de indicadores como identificar objetivos, establecer responsabilidades, y validar que sean pertinentes, relevantes y confiables.
Modulo 4 la medida de la calidad indicadoresAdalberto
Este documento resume un taller sobre gestión de la calidad en la administración pública realizado en agosto de 2010. Participaron instituciones de El Salvador, España y Chile. El taller discutió el uso de indicadores, criterios y estándares para medir y mejorar la calidad en las instituciones públicas. Explica que los indicadores permiten medir cambios cuantitativos u cualitativos y son necesarios para mejorar procesos y rendir cuentas a los ciudadanos.
Este documento presenta una introducción a la construcción de indicadores y metas para una Secretaría de Educación estatal. Explica qué son los indicadores y cómo se construyen, los tipos de mediciones clave, el método para construir indicadores, y los criterios para evaluar la calidad de los indicadores. También describe las características que deben tener las metas y proporciona ejemplos. El objetivo es ayudar a la Secretaría a medir y monitorear su desempeño y progreso hacia objetivos educativos.
Este documento describe la implementación de un sistema de indicadores de calidad en un hotel. Se implementa para medir la calidad del servicio brindado a los clientes que adquieren paquetes turísticos, con el fin de mejorar la satisfacción de los usuarios. El sistema incluye indicadores para medir la calidad en áreas como procesos, productos y resultados, así como también economía, eficiencia y eficacia. Se explica el proceso de definición, medición y recolección de datos para cada indicador.
Este documento presenta una metodología para medir los impactos de proyectos. Explica que los indicadores son herramientas para medir el progreso hacia los objetivos de un proyecto. Detalla cómo definir indicadores que sean específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con plazos. También cubre cómo establecer medios de verificación y supuestos para cada indicador. El propósito es proporcionar una guía completa para diseñar un marco lógico que permita medir efectivamente los resultados de un proyecto
El documento describe el proceso de formulación de proyectos. Este incluye fases como la conceptualización, el estudio de factibilidad, la ingeniería básica y de detalle, la licitación, la construcción, las pruebas y la entrega, y el cierre del proyecto. Cada fase tiene objetivos específicos como evaluar la viabilidad técnica, económica y financiera, desarrollar los diseños, ejecutar la obra y entregar el proyecto terminado.
1) El documento presenta conceptos y herramientas para identificar e implementar indicadores que permitan medir el desempeño institucional de manera sistémica. 2) Explica los conceptos de eficacia, eficiencia y efectividad, y cómo estos se pueden medir a través de indicadores. 3) Propone una metodología de 8 pasos para diseñar indicadores alineados a los objetivos estratégicos de una organización.
Este documento presenta información sobre evaluación socioeconómica, monitoreo y evaluación de proyectos. Explica los objetivos y etapas de la evaluación ex-ante, así como la determinación y valoración de costos y beneficios desde las perspectivas privada y social. También cubre temas como flujos de ingresos y costos, indicadores de evaluación económica, y la importancia de considerar efectos indirectos en la evaluación social.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño en el sector público de Costa Rica. Explica definiciones clave, el contexto de los indicadores en la gestión orientada a resultados, y 10 pasos básicos para construir indicadores, incluyendo seleccionar áreas de desempeño relevantes, formular indicadores, validarlos, establecer metas y fuentes de datos. También cubre ámbitos de medición como procesos, productos e impacto, y dimensiones como eficacia, eficiencia
Este documento describe la importancia y uso de indicadores en la planificación y ejecución de iniciativas públicas. Explica que los indicadores miden el cumplimiento de objetivos, establecen metas, y proveen información cuantitativa y cualitativa. También describe las características de buenos indicadores y los diferentes tipos de indicadores como eficacia, eficiencia, economía y calidad. Finalmente, resume los pasos básicos para la construcción de indicadores como identificar objetivos, dimensiones de desempeño, y establecer responsabilidades.
Este documento presenta lineamientos metodológicos para la construcción de indicadores de desempeño. Explica que los indicadores sirven para medir logros y resultados de una institución de manera cuantitativa o cualitativa. Luego, detalla 10 pasos básicos para construir indicadores, como establecer definiciones estratégicas, áreas de desempeño relevantes, validar los indicadores, recopilar datos, establecer metas y comunicar los resultados. Finalmente, introduce conceptos clave como eficacia, eficiencia y efectividad
Similar a Academy mODS - Tema 3 Indicadores ESG.pptx (20)
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
2. Conocer los criterios ESG.
1
. Realizar estrategias de participación ciudadana y de
comunicación responsable.
2
.
Definir una estrategia de sostenibilidad social en tu
municipio o ciudad e integrarla con los ODS y la A2030
3
.
Conocer la legislación, el panorama actual y establecer
un sistema de indicadores para la evaluación y
seguimiento de políticas de sostenibilidad.
4
.
Academy
02
3. Etapas de ciclo
de Evaluación
Indicadores de
sostenibilidad desde
la mirada ESG
Control y
seguimiento de
indicadores
Academy
03
7. 07
LOS
MOMENTOS DE
ANALISIS
Análisis de la participación - Análisis de problemas
Análisis de objetivos - Análisis de alternativas
(Todos los métodos de ánalisis de la realidad y de
escenarios futuros)
Método científico.
El ambiente
El entorno del proyecto
Las condiciones nevesarias para el
exito del proyecto pero que pueden
permanecer fuera de control.
NOS AYUDAN A
Establecer los objetivos adecuados
Identificar beneficiarios, participantes - Definir
indicadores de éxito - Identificar los componentes de
actividades a realizar - Definir las suposiciones de
importancia para el proyecto - Identificar los medios
para verificar los logros - Definir los recursos
necesarios para su ejecución
Hipotesis de desarrollo
Supuestos necesarios
Factores de riesgo (identificarlos,
especialmente los “supuestos
letales”).
Academy
8. 08
Analizar los aspectos o los procesos que
limitan o fortalecen la capacidad de
los sistemas para mantenerse en el tiempo
¿Cuáles son los factores o los procesos ambientales,
técnicos, sociales y económicos que puedan tener un
efecto positivo o negativo?
¿Cuáles son los puntos más vulnerables o que
presentan más problemas?
¿Cuáles son los puntos más potentes/fuertes?
SINTETIZAR LOS
FACTORES QUE PUEDAN
INFLUIR EN LA
SOSTENIBILIDAD
Academy
9. 09
EFECTO D
PROBLEMA
FOCAL
Efecto B2 Efecto B1
Causa 1.1 Causa 2.2
Causa 2.3.1 Causa 2.3.2
Efecto B Efecto C
Efecto A
Causa 1 Causa 2
ÁRBOLDEPROBLEMAS
Academy
10. 10
SIT POSITIVA D
OBJETIVO PRINCIPAL
SIT. POSITIVA B1
SIT. POSITIVA 2
SIT. POSITIVA B2
SIT. POSITIVA 1
SIT. POSITIVA 1.1
SIT. POSITIVA 2.2
SIT. POSITIVA 2.3.1 SIT. POSITIVA 2.3.1
SIT POSITIVA B SIT POSITIVA C
SIT POSITIVA A
ÁRBOLDEOBJETIVOS
Academy
12. 12
Un indicador define la norma de cumplimiento que hay que alcanzar a fin de lograr el
objetivo:
• Sean específicos en términos de calidad, cantidad, tiempo, ubicación y grupo beneficiario
• Se disponga de un medio de verificación
• En caso contrario, averiguar si se puede generar la información a un costo razonable
• Sea relevante como una medición del logro de los objetivos
• El medio de verificación sea fiable y actualizado
• La recopilación, preparación y almacenamiento de la información sea una actividad dentro del
proyecto y los insumos necesarios para ello figuren especificados en la MP
Academy
13. 13
¿Qué son? ¿Qué hacen? ¿Cómo lo hacen? ¿Cuántos? Ejemplo
Destacan las
características importantes
del objetivo a ser alcanzado
Informan como reconocer
el éxito o el fracaso
Fijan el nivel de efectividad
necesario para el logro del
objetivo
El mínimo de ellos que
mida lo verdaderamente
importante
Objetivo: Construir mejores
viviendas
Especifican los elementos
necesarios para establecer
si se alcanzaron los
objetivos resultados y
actividades
Obligan a operativizar los
objetivos (es decir, obligan
a aclarar que queremos
decir con nuestro objetivo)
Muestran CCT:
• Calidad
• Cantidad
• Tiempo
Cada nivel debe contar con
sus propios indicadores
Indicador:
Construidas 15 viviendas
de ladrillo y maddera, con 3
dormitorios y letrina simple
entre junio de 2000 y junio
de 2001
Son mediciones de
verificación del logro de los
objetivos y actividades
Miden los cambios
positivos producidos por el
proyecto
Proporcionan una base
objetiva para la evaluación.
Academy
14. 14
“Proporción de desechos sólidos urbanos (qué/quién) recogidos periódicamente y con una descarga final
adecuada (como) respecto del total de desechos sólidos urbanos generados (cuanto), desglosada por
ciudad (donde)”
“Al menos el 75% (cuanto) de los desechos sólidos urbanos generados(qué/quién) en Bellreguard (donde),
recogidos periódicamente y con un 100% de descarga final adecuada (como)”
Ejemplo. ODS11: Ciudades y comunidades sostenibles
Academy
15. 15
¿Qué son? ¿Qué hacen? ¿Cómo lo hacen? ¿Cuántos? Ejemplo
Tipo de prueba necesaria
para verificar la situación
del indicador.
Fuente (Origen de la
información)
Ofrecen una prueba de
confiabilidad del indicador
Las preguntas serían:
¿Es eso cierto?
¿Quién lo dice?
¿Dónde lo dice?
¿Es Fiable?
Todas las que se estimen
oportunas y no supongan
costos adicionales.
• Libro de registro
catastral de 2001.
• Certificación entrega a
los beneficiarios.
• Material videográfico.
• Facturas de compra....
Si no se obtiene una FV el indicador ha de ser modificado.
Es decir, si no se encuadra la prueba que muestre la
veracidad del indicador, este no es válido.
Academy
20. 20
Lógica de intervención
Indicadores
verificables
Fuentes de verificación
Factores externos
(Supuestos/ hipótesis)
Objetivo General al cual se espera que
el proyecto vaya a contribuir.
(Objetivo de Desarrollo).
Medidas directas o indirectas
que permiten saber hasta que
grado se ha cumplido el O.
Global.
Indicar donde y en qué forma se
obtienen las informaciones sobre el
cumplimiento del O. Global.
Acontecimietnos importantes,
condiciones o decisiones
necesarias para sostener los
objetivos a largo plazo.
Objetivo específico:
Efecto directo que se espera lograr
como resultado del proyecto. (Objetivo
inmediato)
Medidas directas o indirectas
que permiten saber hasta que
grado se ha cumplido el O.
Específico.
Indicar donde y en qué forma se
obtienen las informaciones sobre el
cumplimiento del O. Específico.
Acontecimientos importantes,
condiciones o decisiones
necesarias fuera del control que
tienen que prevalecer para lograr el
objetivo de desarrollo.
Academy
21. 21
Lógica de intervención
Indicadores
verificables
Fuentes de verificación
Factores externos
(Supuestos/ hipótesis)
Resultados: Productos y/o servicios
que la gestión e implementación del
proyecto debería poder garantizar.
Medidas directas o indirectas
que permiten saber hasta que
grado se producen los
resultados.
Indicar donde y en qué forma se
obtienen las informaciones sobre el
cumplimiento de los resultados.
Acontecimientos importantes,
condiciones o decisiones
necesarias fuera del control del
proyecto que tienen que prevalecer
para lograr el objetivo inmediato.
Actividades: Acciones que el proyecto
debe emprender a fin de producir los
resultados esperados.
Insumos (y personal) Presupuesto Condiciones previas
Recursos (bienes y servicios)
necesarios para llevar a cabo
las actividades.
Valor en el mercado de los insumos
necesarios para llevar a cabo las
actividades.
... Fuera del control de la gestión
del proyecto necesarias para
producir resultados.
Academy
22. 22
INDICADORES ESG
• Construyendo Indicadores de Sostenibilidad
• Dónde identificar Indicadores de Sostenibilidad
• Indicadores de Sostenibilidad desde la Mirada ESG
• Indicadores Económicos
• Indicadores Sociales
• Indicadores Ambientales
• Control y Seguimiento de Indicadores
• Trabajo Final: Construccion de tu propio Tablero de Control Sostenible
Academy
23. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
adipiscing elit. Suspendisse elit libero,
egestas vitae bibendum a, gravida non
quam. In mattis, mauris ac mollis feugiat,
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ex a ante.
In mattis, mauris ac mollis feugiat, sapien
mi cursus tellus, non lacinia lorem ex a
ante.
23
Academy
25. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,
sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore
magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo
consequat.
Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse
cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint
occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia
deserunt mollit anim id est laborum.
03
Academy