La autora es una docente que está realizando un proyecto para mejorar los procesos de lectura de niños de primer grado. El proyecto analiza las concepciones de padres, estudiantes y maestros sobre qué es leer. La autora creó una página web con recursos como herramientas pedagógicas, orientaciones para padres, actividades para niños y encuestas sobre las concepciones de lectura. El objetivo es reconocer las características de los estudiantes, maestros y padres involucrados en la práctica de lect

1. Smith Johanna Sanabria Tirado
Leer para comprender
en la diversidad

2. Soy docente de una institución educativa del sector oficial. Cursé
estudios como Normalista Superior, Licenciatura en Español y
Comunicación. Actualmente me encuentro realizando estudios de
Maestría en Didáctica de la Lengua.
En estos momentos adelanto un proyecto dedicado a mejorar los
procesos de lectura de niños y niñas de primer grado de básica
primaria partiendo de las concepciones que tienen los padres,
madres de familia, estudiantes y maestras sobre "qué es leer".
Cuento con la colaboración de maestras en formación de primer
semestre en el diseño del ambiente de aprendizaje y de las
diferentes herramientas web 2.0 utilizadas en este espacio.
Leer para comprender en la
diversidad

3. Mi página web
http://maestrialengua1.wix.com/leerenladiversidad
Leer para comprender en la
diversidad

4. Leer para comprender en la
diversidad
Navegar por la página web
 Sencillo, ocho entradas de documentos, actividades, recomendaciones…
 Útil para el ámbito escolar

5. Leer para comprender en la
diversidad
Inicio, da la bienvenida
a los usuarios y presenta
el objetivo del proyecto

6. Leer para comprender en la
diversidad
Acerca de, menciona la
autora y colaboradoras;
además menciona las
generalidades de la
propuesta y los avances
de ésta. También
presenta la página

7. Leer para comprender en la
diversidad
Maestros, se dan
herramientas
pedagógicas y didácticas
a estos actores en miras
de mejorar las acciones
pedagógicas en el aula

8. Leer para comprender en la
diversidad
Padres, brinda orientaciones
que pretenden generar
espacios de comunicación y
lazos de familiaridad en torno
a la lectura

9. Leer para comprender en la
diversidad
Niños, este espacio está
especialmente diseñado para
que los infantes tengan
contacto con la literatura de
una manera divertida

10. Leer para comprender en la
diversidad
Actividades, es un rincón
para que los niños y niñas
jueguen
interactivamente usando
como pretexto la
literatura infantil

11. Leer para comprender en la
diversidad
Encuestas, brinda la
oportunidad de reconocer
las diferentes concepciones
que tienen maestras,
padres y madres de familia
sobre el acto de leer

12. Leer para comprender en la
diversidad
Comentarios, aquí los
diferentes actores
involucrados pueden
registrar sus opiniones
acerca de este
espacio y los recursos
utilizados en él

13. Leer para comprender en la
diversidad
Todo esto dirigido a reconocer y atender las
características de los niños(as), maestras, padres y
madres de familia involucradas en esta práctica.