La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje abarca no solo a los alumnos sino también a los profesores y busca información a través de evaluaciones inicial, formativa y sumativa utilizando diferentes instrumentos como grabaciones y cuestionarios. La evaluación puede ser individual o grupal y tiene como función calificar, medir y controlar el aprendizaje de los alumnos y los procesos de enseñanza para mejorarlos continuamente.

1. Claudia Rodriguez Rosas “estrategias de evaluación en el proceso de
aprendizaje -enseñanza
Etapa del proceso educacional y es una actividad
Valorativa e investigadora
Abarca no solo a los alumnos, sino también a profesores
Lo cual busca información a través de
Una evaluación Inicial, formativa y sumativa
A través de diferentes instrumentos
Como grabaciones, cuestionarios además es
Importante resaltar que la evaluación puede ser individual
O grupal a través de técnicas e instrumentos de evaluación, sin embargo;
No todo lo que se aprende es valuable
De este modo la evaluación
Es calificar, acreditar, medir y controlar
La función de la evaluación
Porque se evalúa el aprendizaje de los alumnos
Resaltando también los procesos mismos de enseñanza
O los recursos utilizados
Criterios
E instrumentos de evaluación
Son aspectos importantes del proceso de enseñanza- aprendizaje
O es la mejora del proceso que se realiza en la evaluación
De esta manera
Evaluar el aprendizaje hay que saber Qué, cómo y cuándo evaluar?
Aprendizaje de los alumnos como los procesos mismos de enseñanza
Para mejorarlo continuamente se
Refiere únicamente elementos observados y cuantificados en al aprendizaje y
Es el proceso mediante se adquiere una habilidad y
Nueva estrategia de conocimiento y acción
De nuevas relaciones temporales entre un ser o en la
Interacciones con el entorno natural, físicas, psicológicas
Zabalza menciona el aprendizaje come eje de innovación
Aprendizaje es usar operaciones cognitivas como conocer, comprender, pero
Jamás se logra si no hay
Experiencia, conocimientos previos para el logro de aprendizaje significativo