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DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA La escuela primaria que visite, fue la del Centro Escolar Comunitario del Sur (CEC SUR). En la cual obtuve información relevante de los estudiantes en cuanto a los siguientes aspectos: La forma de relacionarse con sus compañeros.            La forma de relacionarse con el maestro.       Actividades de aprendizaje que realizan en el aula.  Como emplean el tiempo en la escuela.                    Que saben y como se imaginan la escuela secundaria.
La forma de relacionarse con sus compañeros. En este aspecto ellos nos comentaron que todos los alumnos se llevan y existe una buena relación , claro con sus excepciones  de alumnos problemáticos y desobedientes que son una minoría. Lo que pudimos observar es que todos tienden a hacer  amigos fácilmente, no toman en cuenta si es hombre o mujer, lo único que les interesa es estar jugando; de esto parte la relación que conllevan con sus pares y muestran  respeto hacia sus compañeros y amigos. Su relación es amena y divertida hasta cierto punto.
La forma de relacionarse con el maestro. Los alumnos muestran mucho respeto por los maestros, aunque una desventaja es que con el mas mínimo distractor ellos pierden la atención a la clase , esto hace que en ocasiones  el maestro les llame la atención y sea un poco mas estricto. Los alumnos  cumplen con las exigencias del maestro y llevan a cabo todas las actividades dentro y fuera del salón de clase.
Actividades de aprendizaje que realizan en el aula. Bueno lo que pude observar es que los  maestros trabajan mucho con los libros de texto. Leen las actividades de forma grupal y el maestro se los explica a forma de que todos entiendan y realizan actividades como cuestionarios. El maestro ocupa mucho el pizarrón  en especial cuando es matemáticas  haciendo con todo el grupo operaciones básicas. También hacen resúmenes.
Como emplean el tiempo. Como todos los lunes tienen ceremonia, un día a la semana tienen clase de Educación Física, las horas de clase son en el aula con su maestro y tienen un recreo de 40 min el cual aprovechan para jugar y comer.
Que saben y como se imaginan la esc. Secundaria. Para ellos la secundaria es como el lugar a donde van a ir a estudiar mas y las exigencias van a ser mayores. En cuanto  a la escuela se muestran entusiasmados por que saben que es  el paso siguiente para seguir estudiando. Que es en la etapa donde van a tener novio(a). Que van a tener a mas de un  maestro.
En conclusión, es que en la primaria aun son niños y están a un paso de entrar a la adolescencia, por lo que el comportamiento diferencia mucho de cuando se encuentran en la primaria y cuando ingresan a una secundaria . Muchas veces al ver el comportamiento de los estudiantes de secundaria de 2º y 3er año ellos tratan de imitar sin saber diferenciar que esta bien y que esta mal.

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  • 1. DE LA PRIMARIA A LA SECUNDARIA La escuela primaria que visite, fue la del Centro Escolar Comunitario del Sur (CEC SUR). En la cual obtuve información relevante de los estudiantes en cuanto a los siguientes aspectos: La forma de relacionarse con sus compañeros. La forma de relacionarse con el maestro. Actividades de aprendizaje que realizan en el aula. Como emplean el tiempo en la escuela. Que saben y como se imaginan la escuela secundaria.
  • 2. La forma de relacionarse con sus compañeros. En este aspecto ellos nos comentaron que todos los alumnos se llevan y existe una buena relación , claro con sus excepciones de alumnos problemáticos y desobedientes que son una minoría. Lo que pudimos observar es que todos tienden a hacer amigos fácilmente, no toman en cuenta si es hombre o mujer, lo único que les interesa es estar jugando; de esto parte la relación que conllevan con sus pares y muestran respeto hacia sus compañeros y amigos. Su relación es amena y divertida hasta cierto punto.
  • 3. La forma de relacionarse con el maestro. Los alumnos muestran mucho respeto por los maestros, aunque una desventaja es que con el mas mínimo distractor ellos pierden la atención a la clase , esto hace que en ocasiones el maestro les llame la atención y sea un poco mas estricto. Los alumnos cumplen con las exigencias del maestro y llevan a cabo todas las actividades dentro y fuera del salón de clase.
  • 4. Actividades de aprendizaje que realizan en el aula. Bueno lo que pude observar es que los maestros trabajan mucho con los libros de texto. Leen las actividades de forma grupal y el maestro se los explica a forma de que todos entiendan y realizan actividades como cuestionarios. El maestro ocupa mucho el pizarrón en especial cuando es matemáticas haciendo con todo el grupo operaciones básicas. También hacen resúmenes.
  • 5. Como emplean el tiempo. Como todos los lunes tienen ceremonia, un día a la semana tienen clase de Educación Física, las horas de clase son en el aula con su maestro y tienen un recreo de 40 min el cual aprovechan para jugar y comer.
  • 6. Que saben y como se imaginan la esc. Secundaria. Para ellos la secundaria es como el lugar a donde van a ir a estudiar mas y las exigencias van a ser mayores. En cuanto a la escuela se muestran entusiasmados por que saben que es el paso siguiente para seguir estudiando. Que es en la etapa donde van a tener novio(a). Que van a tener a mas de un maestro.
  • 7. En conclusión, es que en la primaria aun son niños y están a un paso de entrar a la adolescencia, por lo que el comportamiento diferencia mucho de cuando se encuentran en la primaria y cuando ingresan a una secundaria . Muchas veces al ver el comportamiento de los estudiantes de secundaria de 2º y 3er año ellos tratan de imitar sin saber diferenciar que esta bien y que esta mal.