1. Los adolescentes en la clase. El propósito es que los estudiantes se percaten de las características de
los alumnos en el grupo escolar, de sus reacciones, actitudes e interacciones durante las clases y de
las formas en que los maestros toman en cuenta estas características al proponer las actividades de
enseñanza. Para ello, analizan el texto de Arenivar, “La defensa”, que muestra cómo trasciende una
situación del aula en la vida escolar y las actitudes que asumen los diferentes actores ante ella. Este
análisis sirve como referente para que durante la jornada de observación los estudiantes obtengan
información sobre los alumnos de la escuela secundaria en relación con los siguientes aspectos: a)
sus reacciones ante las formas de trabajo de cada maestro; b) las relaciones que establecen; c) sus
inquietudes; d) sus grupos de pares, y e) su interés y motivación ante las actividades de enseñanza.
En particular, atienden estos aspectos conforme transcurren las horas en la escuela y en el aula, así
como en el trabajo con distintos profesores. Para concluir elaboran un texto sobre “Las inquietudes y
expectativas de los alumnos en las clases”. El texto de Alonso, “Motivación y aprendizaje en la
Enseñanza Secundaria”, es útil para reconocer estos aspectos y atenderlos al trabajar con grupos de
educación secundaria.

2. Cada alumno es distinto en todos los ámbitos y aun mas en esta etapa que
es la adolescencia, sus inquietudes son diversas quiere conocer mas de la
vida pero en algo particular que es la sexualidad, estos jóvenes solo
quieren divertirse, conocer amigos, tener paraje estas son su inquietudes, la
diversión es la mas importante para ellos.
Pero sus expectativas, esto para ello es muy fácil porque solo quieren
terminar la escuela, sacar buenas calificaciones, alguno, bueno muy poco,
pero lo mas importante es no reprobar ni una materia para que sus papas
no los regañen ni los castiguen.
Pero no es nada fácil por sus maestros por que sus clases son muy
aburridas no les entienden o de plano no les gusta su materia, prefieren
estar jugando, platicando, estar escuchando el celular, dibujando o pedir
permiso para ir al baño y dilatarse un buen rato o de plano ya no regresan
a clases.
Pero esto en perora en las chicas a ellas no les interesa nada que tenga que
ver con la escuela, lo mas importante para ellas es divertirse, pasarla lo
mejor posible en su estancia por la secundaria. Su mayor preocupación es
la pertenencia a un grupo de amigos y caerle bien a todo mundo.