Este documento presenta instrucciones para realizar tres actividades prácticas relacionadas con vectores. La primera actividad implica dibujar dos vectores y calcular el ángulo entre ellos. La segunda actividad describe dos métodos para encontrar la suma de vectores: trazando paralelas o desplazando un vector al final del otro. La tercera actividad explica dos métodos análogos para hallar la resta de vectores usando uno de los vectores en forma negativa.
Calculo vectorial 2º de bachillerato. Es un resumen del calculo vectorial para repasar los contenidos de 1º de bachillerato, necesarios para afrontar el nuevo curso.
Calculo vectorial 2º de bachillerato. Es un resumen del calculo vectorial para repasar los contenidos de 1º de bachillerato, necesarios para afrontar el nuevo curso.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. -32385-414020<br />Colegio San Carlos de Quilicura<br />Prof. Iván Olmos<br />Nombre:Curso:<br />Trabajo práctico N°2<br />“Vectores”<br />Actividad 1<br />19678652540Posiciona el puntero en la imagen y selecciona “vector entre dos puntos”.<br />Diseña un vector cuyas coordenadas sean (6,-4) y (0,5).<br />Ahora diseña otro vector con las coordenadas (-4,-4) y (-10,0)<br />Luego mueve los dos vectores al punto (3.2) y calcula el ángulo formado.<br />Guardar como Act-1<br />Actividad 2 (suma de vectores)<br />Abre el documento del blog que pertenece a la actividad 2 y sigue los pasos a continuación.<br />Primer método <br />Mueve el vector v con el punto de origen como coordenada (0,2). Luego traza un recta paralela al vector v y lo mismo para el vector u. Ahora traza un vector desde la coordenada de origen hasta la intersección de las paralelas antes dibujadas. Describe como se obtiene la suma de estos vectores. ¿Qué figura generamos para obtener las suma de los vectores? ¿Cómo crees que se llama este método?<br />Guardar como Act-2.1<br />Segundo método<br />Utilizando el archivo con el nombre Act-2. Desplaza el vector v hacia el termino del vector u y traza un vector desde el origen del vector u hacia el vector fin del vector v.<br />¿Cuál es el método más práctico? y ¿por qué?<br />¿Qué relación encuentras entre las coordenadas de los vectores u, v y u+v?<br />Guardar como Act-2.2<br />Actividad 3 (resta de vectores)<br />Primer método <br />Realizaremos una suma de vectores, la diferencia con lo anterior es que esta será con un vector negativo. El primer paso es dejar en valor negativo al vector v, para esto hacemos lo siguiente obtener el vector contrario de v (por ejemplo si un vector a = (2,3) el vector negativo será –a = (-2,-3). Luego de realizado el paso anterior desplazaremos el vector (-v) hacia el término del vector u. Y trazaremos un vector desde el origen del vector u hacia el fin del vector –v.<br />Guardar como act-3.1<br />Segundo método<br />Sera realizar el mismo procedimiento, pero ahora ser el vector u el que sea negativo.<br />