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¿Qué observar en la tercera jornada?

¿Que acontece en los patios, los pasillos las canchas, la sala
de maestros?:
  La escuela cuenta con cancha de basquetbol para salir a practicar
la materia de educación física, un amplio campo ubicado a un
costado el cual utilizan para el futbol debido al amplio terreno, en
los patios los alumnos platican o consumen sus alimentos al igual
que suelen estar traficados por maestros y alumnos durante el
receso.

Formas de participación de los diferentes actores en las
actividades de la escuela:
La directora acude a ceremonia al igual que resuelve problemas de
conflicto que presenten los alumnos al igual que Planear, organizar, dirigir y
evaluar las actividades académicas, de asistencia Educativa, administrativa
y de intendencia del plantel, de acuerdo con los objetivos, leyes, normas,
reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria, y
conforme a las disposiciones de las autoridades educativas
correspondientes. Determinar y establecer las políticas de operación para
el logro de los objetivos del plantel.
 Mientras tanto el prefecto recorre en todo momento la escuela con el fin de
mantener todo en orden.
La subdirectora tiene mayor relación con el alumnado y sus problemas,
Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación, programación,
Organización, realización y evaluación de las actividades escolares.
Al igual que Auxiliar a la Dirección en la administración de personal, y los
recursos materiales y financieros con que cuenta el plantel, conforme a las
normas y a los procedimientos que dicten las autoridades
correspondientes; informarle de las necesidades que existan al respecto y
proponerle las medidas para subsanarlas.
Los profesores a Impartir la educación secundaria conforme a los
objetivos de la misma, al plan y programas de estudio, así como a las
leyes, normas, reglamentos y disposiciones educativas vigentes.
 Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las
disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de
los educandos y para el buen Funcionamiento del plantel.

Servicios generales y administrativos:
  Realizar el registro y control de personal, recursos materiales y
financieros con que cuente el plantel, conforme a las normas y los
procedimientos establecidos, así como a las instrucciones y a las
disposiciones de las autoridades correspondientes.

Las actividades de enseñanza, la distribución y uso del
tiempo y de los espacios escolares:
 El tiempo escolar es empleado en el ingreso a la escuela, saludar
a los amigos o compañeros e ingresar al aula donde el maestro
llegara a impartir la primera asignatura, en seguida tendrán 3
clases para después iniciar con su receso el cual tiene una
duración de 30 minutos(9:30-10:00am), después de esto ingresan
de nuevo al aula para así continuar con sus 4 clases restantes y al
concluir la jornada salen y se relacionan con sus pares para en
seguida abandonar la escuela. Los alumnos se encuentran en su
salón atendiendo a la clase del maestro, en ocasiones sus clases
son muy dinámicas como en el caso de artística y educación física
por lo que no es raro encontrar a un grupo en la cancha o patio
principal realizando una actividad con su maestro. Los maestros
dan su clase mediante transmisión o el uso de dinámicas en el
aula. Los padres de familia resuelven problemas relacionados con
la conducta de sus hijos, tienen un buen concepto de la escuela
por lo general por eso acuden ahí sus hijos.
Estrategias puestas en marcha para lograr y mantener un
clima de trabajo en la escuela: el prefecto camina por los
pasillos durante todo el día observando el comportamiento de los
alumnos y si estos se encuentran en situación de conflicto se le
comunica a él y este tiene el papel de juez y portador de paz al
igual que disciplina. Un punto muy importante es que en cada
momento les revisan el uniforme, peinado y corte de cabello,
parece ser que hay personal encargado de revisión pero los
mismos maestros al ingresar al aula si perciben falta de uniforme
no dudan en hacérselo notar al alumno por lo que le ejercen
presión de diversos lados así que se puede notar un fallo mínimo
en ese aspecto. Al igual que los maestros les dan muy buen trato a
los alumnos y el personal de la institución muestra un clima de
respeto y tolerancia por lo que el ambiente es tranquilo y
acogedor.




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Act 3 3

  • 1. ¿Qué observar en la tercera jornada? ¿Que acontece en los patios, los pasillos las canchas, la sala de maestros?: La escuela cuenta con cancha de basquetbol para salir a practicar la materia de educación física, un amplio campo ubicado a un costado el cual utilizan para el futbol debido al amplio terreno, en los patios los alumnos platican o consumen sus alimentos al igual que suelen estar traficados por maestros y alumnos durante el receso. Formas de participación de los diferentes actores en las actividades de la escuela: La directora acude a ceremonia al igual que resuelve problemas de conflicto que presenten los alumnos al igual que Planear, organizar, dirigir y evaluar las actividades académicas, de asistencia Educativa, administrativa y de intendencia del plantel, de acuerdo con los objetivos, leyes, normas, reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria, y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. Determinar y establecer las políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel. Mientras tanto el prefecto recorre en todo momento la escuela con el fin de mantener todo en orden. La subdirectora tiene mayor relación con el alumnado y sus problemas, Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación, programación, Organización, realización y evaluación de las actividades escolares. Al igual que Auxiliar a la Dirección en la administración de personal, y los recursos materiales y financieros con que cuenta el plantel, conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes; informarle de las necesidades que existan al respecto y proponerle las medidas para subsanarlas.
  • 2. Los profesores a Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma, al plan y programas de estudio, así como a las leyes, normas, reglamentos y disposiciones educativas vigentes. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen Funcionamiento del plantel. Servicios generales y administrativos: Realizar el registro y control de personal, recursos materiales y financieros con que cuente el plantel, conforme a las normas y los procedimientos establecidos, así como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes. Las actividades de enseñanza, la distribución y uso del tiempo y de los espacios escolares: El tiempo escolar es empleado en el ingreso a la escuela, saludar a los amigos o compañeros e ingresar al aula donde el maestro llegara a impartir la primera asignatura, en seguida tendrán 3 clases para después iniciar con su receso el cual tiene una duración de 30 minutos(9:30-10:00am), después de esto ingresan de nuevo al aula para así continuar con sus 4 clases restantes y al concluir la jornada salen y se relacionan con sus pares para en seguida abandonar la escuela. Los alumnos se encuentran en su salón atendiendo a la clase del maestro, en ocasiones sus clases son muy dinámicas como en el caso de artística y educación física por lo que no es raro encontrar a un grupo en la cancha o patio principal realizando una actividad con su maestro. Los maestros dan su clase mediante transmisión o el uso de dinámicas en el aula. Los padres de familia resuelven problemas relacionados con la conducta de sus hijos, tienen un buen concepto de la escuela por lo general por eso acuden ahí sus hijos.
  • 3. Estrategias puestas en marcha para lograr y mantener un clima de trabajo en la escuela: el prefecto camina por los pasillos durante todo el día observando el comportamiento de los alumnos y si estos se encuentran en situación de conflicto se le comunica a él y este tiene el papel de juez y portador de paz al igual que disciplina. Un punto muy importante es que en cada momento les revisan el uniforme, peinado y corte de cabello, parece ser que hay personal encargado de revisión pero los mismos maestros al ingresar al aula si perciben falta de uniforme no dudan en hacérselo notar al alumno por lo que le ejercen presión de diversos lados así que se puede notar un fallo mínimo en ese aspecto. Al igual que los maestros les dan muy buen trato a los alumnos y el personal de la institución muestra un clima de respeto y tolerancia por lo que el ambiente es tranquilo y acogedor. .