El documento describe la organización del aula y el uso del tiempo y espacio en la escuela Manuel Bernal López. Los estudiantes están organizados en filas por estatura y necesidades, aunque un maestro los organizó por número de lista para evitar distracciones. Los maestros usan el tiempo para saludar, pasar lista, impartir la clase participativamente, revisar el aprendizaje y dejar tarea.

1. La organización para el trabajo en el
aula.
En este caso tomaremos como referencia la escuela
Manuel Bernal López.
Las formas de organización del grupo y actividades
observadas en los estudiantes:
El grupo se encuentra distribuido en 7 filas y
constituidas por siete alumnos y una de ocho, los
alumnos se encuentran sentados por estatura y
tomando en cuenta algunas deficiencias visuales o
auditivas; aunque en el ultimo día observado la
profesora de geografía opto por cambiarlos y
organizarlos por numero de lista; puesto que en la
forma anterior tenían a sus amigos cerca y se pasaban
todo el tiempo platicando. Los estudiantes se muestran
atentos en clase ya que el maestros los tiene bien
vigilados y no permite se indisciplinen, el grupo es muy
unido y presenta buen comportamiento en clase,
aunque a los jóvenes o aun niños –pues son de primer
año- les fascina estar pelando entre ellos al igual que
con las niñas.
El uso del espacio y del tiempo durante las distintas
clases observadas:
El tiempo es utilizado en primera para saludar al
grupo, el cual corresponde poniéndose de pie, en
seguida viene el pase de lista, para luego continuar con
el clímax que es la impartición de la clase en la cual
generalmente logran la participación del grupo por

2. medio de dinámicas o juegos, en algunos casos los
maestros dedican el tiempo de clase para regaños;
aunque la mayoría solo utiliza de entre 5 y 10 minutos
para situaciones de conflicto.
El tiempo también se utiliza para revisar la actividad
aprendida y/o realizada durante la clase, también la
revisión de tarea, sellándola con una firma y culmina
con dejarle tarea a los alumnos.