SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Actores que laboran en la Escuela SecundariaCompromisos, taresy responsabilidadesque asumen.Relaciones que establecen conotros actoresIntereses y comportamientos que manifiestanActividades que realizan fuera del salón de clasesActitudes que asumen ante actividades especiales (ceremonias cívicas, eventos culturales, etcétera).DirectorPlanea, dirige, organizay evalúa todas las actividades académicasy  administrativas. Es la máxima autoridad dentro de la Institución y el responsable del funcionamiento general de la Escuela Secundaria.Junto al Subdirector:.Revisa la documentación oficial referente al control escolar, asistencia, disciplina y calificaciones de maestros y  alumnos.Algunos prepotentes y estrictos. Otros comprensivos, amables y sociables.Representar a laEsc. Sec. en la SEPPropicia el correcto funcionamiento de la biblioteca y sala de computo.Promueve las actividades tecnológicas, culturales, deportivas y recreativas que contribuyan al desarrollointegral de los educandos.SubdirectorDirigir el funcionamiento del plantel y coordinar las actividades que realizan secretarias, prefectos, maestros, intendentes, asociación de padres de familia y alumnos.Prefectos y maestros: vigilar  el cumplimiento del plan y programa de estudios de cada grado.Amigos de algunos alumnos, estrictos y algunas veces solapadores.Gestionar algunos asuntos administrativos en la Corde, SEP u otra estancia gubernamental..Coordina y dirige junto a los demás actores de la Institución los eventos culturales programados durante todo  el ciclo escolar.SecretariasOrganizar y hacer documentos administrativos por ejemplo: boletas, constancias,  certificados, etc.Director, subdirector,  maestros y jefes de grupo. Documentos, asistencias, listas, citatorios, etc.La mayoría son amables y amigas de los alumnos.Revisar asistencia de los profesores.Buscar al alumno si tiene duda acerca de sus datos personales.Hacer documentación para los mejores promedios: diplomas.Elaborar constancias y agradecimientos para las autoridades que visiten la Escuela Secundaria.PrefectosControlar la conducta de los alumnos.Vigilar que cada alumno este dentro de susalón de clases.Director y subdirector: imponer reportes o castigos a los alumnos por alguna falta de respeto a maestros y compañeros.Estrictos.Algunos son amigosde los alumnos (as).Conocen a los alumnos problemáticos de la institución.Siempre están fuera del salón de clases.Vigilan a los alumnos en todos los espacios del plantel.Vigilan el comportamiento de los alumnos en todos los eventos, principalmente en las ceremonias cívicas y apoyan en los concursos deportivos a los equipos que representan a la Esc.MaestrosRealiza actividades de enseñanza y evaluación con cada uno de los grupos a los que les da clase. Cada maestro imparte de acuerdo a su especialidad. Director y subdirector: vigila asistencia, aplicación de plan y programa de estudios, aprovechamiento y seguimiento de la asignatura que imparten.Amigos o enemigos de los alumnos, dependiendo de su forma de enseñar y tratar a los estudiantes.Consultar reuniones de academia o asesorar una ceremonia cívica, por ejemplo.Conocer las fechas y horarios establecidos por el director para las juntas o reuniones con los padres de familia de acuerdo a asuntos relacionados con la educación de sus hijos (as).Jefes de grupoCoordina y controla a su grupo. Encargado (a) de realizar actividades especiales asignadas por maestros y prefectos.Asesores y prefectos: revisan asistencia de sus compañeros, así como citatorios y reportes.Son los alumnos más responsables, de mejor promedio o los que tienen mejor relación con la mayoría de los alumnos del grupo.Buscar a los profesores para cuestionarles sobre algún aspecto que concierne a aluna actividad de su grupo. (fecha para examen)Encargado de verificar con su asesor o prefecto las actividades a realizar del grupo. (Ceremonia, concursos, etc.).AlumnosRealizan actividades de aprendizaje: atentos a la clase, toma de apuntes, realizar tareas, exponer, contestar exámenes,  participar en clase, etc.Prefectos, maestros y jefe de grupo: cuestionan acerca de sus dudas en relación a  aspectos relacionados a conducta, evaluaciones, etc.Presentan ciertas rivalidades entre grupos o alumnos específicamente.Realizan actividades que requieren salir al patio. (Educación física, experimentos, etc.)Caminar por las instalaciones durante el descanso.Tienen que estar presentes y en algunos casos participar en ellas, por ser parte de la comunidad estudiantil. Representan con gran entusiasmo a su escuela en diversos concursos.IntendentesEncargado (os) del mantenimiento de la escuela: pintura, jardines, protecciones, puertas, sanitarios, etc.Director, subdirector y prefectos: establecer horarios para cada actividad que realiza. Consultar antes de hacer cualquier actividad.Son accesibles, no presentan mucha comunicación con los alumnos pero si con los maestros (as).Limpian y pintan todas las instalaciones del plantel únicamente cuando no hay alumnos ni maestros en dichos espacios educativos.Encargado de colocar y operar el equipo de sonido, sillas, mesas y otros recursos para la realización de alguna actividad en el patio cívico de la Institución.CooperativaSeñora encargada de la comida, bebidas y golosinas  que consumen los alumnos dentro de la Institución.Director y subdirector: registra y supervisa el funcionamiento de la cooperativa escolar.Amables, atentas y responsables para realizar su trabajo.Señora amiga de los jóvenes y señoritas.Labora únicamente dentro de la cooperativa. (caseta o construcción hecha exclusivamente para ese uso)No se encuentra ninguna relación con actividades extraescolares.Solamente hace su trabajo normal diariamente.<br />

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Organizacion 2.
Organizacion 2.Organizacion 2.
Organizacion 2.labatoss
 
Organizacion 2.
Organizacion 2.Organizacion 2.
Organizacion 2.labatoss
 
Actividad 1 bloque III
Actividad 1 bloque IIIActividad 1 bloque III
Actividad 1 bloque IIIesperar26
 
Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3Is Ar Pa
 
Plan Funcion Disciplinaria-CESP
Plan Funcion Disciplinaria-CESPPlan Funcion Disciplinaria-CESP
Plan Funcion Disciplinaria-CESPSidney Linares
 
Funciones del orientador
Funciones del orientadorFunciones del orientador
Funciones del orientadorjvargasrobledo
 
Directivos Y Otros Factores 2003
Directivos Y Otros Factores 2003Directivos Y Otros Factores 2003
Directivos Y Otros Factores 2003guest81061e
 
la organizacion formal
la organizacion formalla organizacion formal
la organizacion formallabatoss
 
Tema 3 del blog
Tema 3 del blogTema 3 del blog
Tema 3 del blogalbamm
 
Conductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aida
Conductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aidaConductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aida
Conductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aidaCP Baudilio Arce
 
A C T I V I D A D I D E L B L O Q U E I I I
A C T I V I D A D  I  D E L  B L O Q U E  I I IA C T I V I D A D  I  D E L  B L O Q U E  I I I
A C T I V I D A D I D E L B L O Q U E I I Imari v.g
 
Bloque 3 Actividad 1 Preguntas
Bloque 3 Actividad 1 PreguntasBloque 3 Actividad 1 Preguntas
Bloque 3 Actividad 1 Preguntasmiguelin
 

La actualidad más candente (19)

Organizacion 2.
Organizacion 2.Organizacion 2.
Organizacion 2.
 
Organizacion 2.
Organizacion 2.Organizacion 2.
Organizacion 2.
 
Actividad 1 bloque III
Actividad 1 bloque IIIActividad 1 bloque III
Actividad 1 bloque III
 
Actividad I
Actividad IActividad I
Actividad I
 
Actividad I
Actividad IActividad I
Actividad I
 
Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3Actividad 1 bloque 3
Actividad 1 bloque 3
 
Bloq3 Ativ1
Bloq3 Ativ1Bloq3 Ativ1
Bloq3 Ativ1
 
órganos unipersonales y colegiados
órganos unipersonales y colegiadosórganos unipersonales y colegiados
órganos unipersonales y colegiados
 
Plan Funcion Disciplinaria-CESP
Plan Funcion Disciplinaria-CESPPlan Funcion Disciplinaria-CESP
Plan Funcion Disciplinaria-CESP
 
Funciones del orientador
Funciones del orientadorFunciones del orientador
Funciones del orientador
 
Directivos Y Otros Factores 2003
Directivos Y Otros Factores 2003Directivos Y Otros Factores 2003
Directivos Y Otros Factores 2003
 
Bloque 3 actividad 1
Bloque 3 actividad 1Bloque 3 actividad 1
Bloque 3 actividad 1
 
la organizacion formal
la organizacion formalla organizacion formal
la organizacion formal
 
Tema 3 del blog
Tema 3 del blogTema 3 del blog
Tema 3 del blog
 
Conductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aida
Conductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aidaConductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aida
Conductas contrarias a las normas de convivencia.ppt aida
 
A C T I V I D A D I D E L B L O Q U E I I I
A C T I V I D A D  I  D E L  B L O Q U E  I I IA C T I V I D A D  I  D E L  B L O Q U E  I I I
A C T I V I D A D I D E L B L O Q U E I I I
 
Bloque 3 actividad 1
Bloque 3 actividad 1Bloque 3 actividad 1
Bloque 3 actividad 1
 
Valorar el proceso
Valorar el proceso Valorar el proceso
Valorar el proceso
 
Bloque 3 Actividad 1 Preguntas
Bloque 3 Actividad 1 PreguntasBloque 3 Actividad 1 Preguntas
Bloque 3 Actividad 1 Preguntas
 

Destacado

Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3serarockcld
 
Actividad 2 --bloque 3
Actividad 2  --bloque 3Actividad 2  --bloque 3
Actividad 2 --bloque 3serarockcld
 
Actividad 4 --- bloque3
Actividad 4 --- bloque3Actividad 4 --- bloque3
Actividad 4 --- bloque3serarockcld
 
Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2serarockcld
 
Actividad 3 --bloque 3
Actividad 3 --bloque 3Actividad 3 --bloque 3
Actividad 3 --bloque 3serarockcld
 
Actividad 1 ----bloque 2
Actividad 1 ----bloque 2Actividad 1 ----bloque 2
Actividad 1 ----bloque 2serarockcld
 
Grooming Presentation
Grooming PresentationGrooming Presentation
Grooming PresentationNikhil Mathur
 

Destacado (8)

Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3Actividad 5 bloque 3
Actividad 5 bloque 3
 
Actividad 2 --bloque 3
Actividad 2  --bloque 3Actividad 2  --bloque 3
Actividad 2 --bloque 3
 
Actividad 4 --- bloque3
Actividad 4 --- bloque3Actividad 4 --- bloque3
Actividad 4 --- bloque3
 
Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2
 
Actividad 3 --bloque 3
Actividad 3 --bloque 3Actividad 3 --bloque 3
Actividad 3 --bloque 3
 
Actividad 1 ----bloque 2
Actividad 1 ----bloque 2Actividad 1 ----bloque 2
Actividad 1 ----bloque 2
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
Grooming Presentation
Grooming PresentationGrooming Presentation
Grooming Presentation
 

Similar a Actividad 1 bloque 3

Guía de análisis 2 la organización formal
Guía de análisis 2 la organización formalGuía de análisis 2 la organización formal
Guía de análisis 2 la organización formalChelo Gallegos
 
Actividades Sugerias Bloque 1
Actividades Sugerias Bloque 1Actividades Sugerias Bloque 1
Actividades Sugerias Bloque 1serarockcld
 
Funciones del Directivo
Funciones del DirectivoFunciones del Directivo
Funciones del Directivomarima
 
Reunión general con las familias
Reunión general con las familiasReunión general con las familias
Reunión general con las familiasmariadoloresvera
 
Informe curso observacion y analisis de la practica escolar
Informe curso observacion y analisis de la practica escolarInforme curso observacion y analisis de la practica escolar
Informe curso observacion y analisis de la practica escolarNahomi Gutierrez
 
Actividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuelaActividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuelaaniat
 
Reunión principios curso
Reunión principios cursoReunión principios curso
Reunión principios cursopadi1113
 
Activida I Bloque Iii
Activida I Bloque IiiActivida I Bloque Iii
Activida I Bloque Iiimari v.g
 
Actividad I Bloque Iii
Actividad I Bloque IiiActividad I Bloque Iii
Actividad I Bloque Iiinormalito
 
Actividad I Bloque III
Actividad I Bloque IIIActividad I Bloque III
Actividad I Bloque IIIbbto
 
La comunidad educativa
La comunidad educativaLa comunidad educativa
La comunidad educativaNoeliascg
 
Reunio padres ciudad baza 13.14
Reunio padres ciudad baza 13.14Reunio padres ciudad baza 13.14
Reunio padres ciudad baza 13.14estrellaalcazar65
 
4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdf
4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdf4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdf
4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdfMiguel Martinez Castillo
 
Decreto 327/2010
Decreto 327/2010Decreto 327/2010
Decreto 327/2010iesalmeraya
 
supercalifragilistico
supercalifragilisticosupercalifragilistico
supercalifragilisticoaivlis
 

Similar a Actividad 1 bloque 3 (20)

Guía de análisis 2 la organización formal
Guía de análisis 2 la organización formalGuía de análisis 2 la organización formal
Guía de análisis 2 la organización formal
 
Actividades Sugerias Bloque 1
Actividades Sugerias Bloque 1Actividades Sugerias Bloque 1
Actividades Sugerias Bloque 1
 
Funciones del Directivo
Funciones del DirectivoFunciones del Directivo
Funciones del Directivo
 
Reunión general con las familias
Reunión general con las familiasReunión general con las familias
Reunión general con las familias
 
Informe curso observacion y analisis de la practica escolar
Informe curso observacion y analisis de la practica escolarInforme curso observacion y analisis de la practica escolar
Informe curso observacion y analisis de la practica escolar
 
Actividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuelaActividades diarias en la escuela
Actividades diarias en la escuela
 
Reunión principios curso
Reunión principios cursoReunión principios curso
Reunión principios curso
 
Activida I Bloque Iii
Activida I Bloque IiiActivida I Bloque Iii
Activida I Bloque Iii
 
Actividad I Bloque Iii
Actividad I Bloque IiiActividad I Bloque Iii
Actividad I Bloque Iii
 
Actividad I Bloque III
Actividad I Bloque IIIActividad I Bloque III
Actividad I Bloque III
 
La comunidad educativa
La comunidad educativaLa comunidad educativa
La comunidad educativa
 
Act 3 3
Act 3 3Act 3 3
Act 3 3
 
Act 1 3
Act 1 3Act 1 3
Act 1 3
 
Plan de tutoria 13.
Plan de tutoria 13.Plan de tutoria 13.
Plan de tutoria 13.
 
Reunio padres ciudad baza 13.14
Reunio padres ciudad baza 13.14Reunio padres ciudad baza 13.14
Reunio padres ciudad baza 13.14
 
4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdf
4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdf4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdf
4. Barreras para el Aprendizaje y la Participaci¢n 2019.docx_1575164946641.pdf
 
Decreto 327/2010
Decreto 327/2010Decreto 327/2010
Decreto 327/2010
 
Presentación decreto 327
Presentación decreto 327Presentación decreto 327
Presentación decreto 327
 
Orientacion
OrientacionOrientacion
Orientacion
 
supercalifragilistico
supercalifragilisticosupercalifragilistico
supercalifragilistico
 

Más de serarockcld

Más de serarockcld (20)

Bloque 3
Bloque 3Bloque 3
Bloque 3
 
Bloque ii
Bloque iiBloque ii
Bloque ii
 
Bloque II
Bloque IIBloque II
Bloque II
 
Reportes de lectura
Reportes de lecturaReportes de lectura
Reportes de lectura
 
Libritos
LibritosLibritos
Libritos
 
Observación del proceso escolar
Observación del proceso escolarObservación del proceso escolar
Observación del proceso escolar
 
Actividades sugerodas 4 5-6
Actividades sugerodas 4 5-6Actividades sugerodas 4 5-6
Actividades sugerodas 4 5-6
 
Observación del proceso escolar
Observación del proceso escolarObservación del proceso escolar
Observación del proceso escolar
 
Reportes de lectura
Reportes de lecturaReportes de lectura
Reportes de lectura
 
Libritos
LibritosLibritos
Libritos
 
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Bloque 1
 
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Bloque 1
 
Bloque 1
Bloque 1Bloque 1
Bloque 1
 
Bloque I Actividades Sugeridas
Bloque I   Actividades SugeridasBloque I   Actividades Sugeridas
Bloque I Actividades Sugeridas
 
Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 
Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 
Lecturas
LecturasLecturas
Lecturas
 
Actividad 6
Actividad 6 Actividad 6
Actividad 6
 
Actividad 4
Actividad 4 Actividad 4
Actividad 4
 
Actividad 2y 3
Actividad 2y 3 Actividad 2y 3
Actividad 2y 3
 

Actividad 1 bloque 3

  • 1. Actores que laboran en la Escuela SecundariaCompromisos, taresy responsabilidadesque asumen.Relaciones que establecen conotros actoresIntereses y comportamientos que manifiestanActividades que realizan fuera del salón de clasesActitudes que asumen ante actividades especiales (ceremonias cívicas, eventos culturales, etcétera).DirectorPlanea, dirige, organizay evalúa todas las actividades académicasy administrativas. Es la máxima autoridad dentro de la Institución y el responsable del funcionamiento general de la Escuela Secundaria.Junto al Subdirector:.Revisa la documentación oficial referente al control escolar, asistencia, disciplina y calificaciones de maestros y alumnos.Algunos prepotentes y estrictos. Otros comprensivos, amables y sociables.Representar a laEsc. Sec. en la SEPPropicia el correcto funcionamiento de la biblioteca y sala de computo.Promueve las actividades tecnológicas, culturales, deportivas y recreativas que contribuyan al desarrollointegral de los educandos.SubdirectorDirigir el funcionamiento del plantel y coordinar las actividades que realizan secretarias, prefectos, maestros, intendentes, asociación de padres de familia y alumnos.Prefectos y maestros: vigilar el cumplimiento del plan y programa de estudios de cada grado.Amigos de algunos alumnos, estrictos y algunas veces solapadores.Gestionar algunos asuntos administrativos en la Corde, SEP u otra estancia gubernamental..Coordina y dirige junto a los demás actores de la Institución los eventos culturales programados durante todo el ciclo escolar.SecretariasOrganizar y hacer documentos administrativos por ejemplo: boletas, constancias, certificados, etc.Director, subdirector, maestros y jefes de grupo. Documentos, asistencias, listas, citatorios, etc.La mayoría son amables y amigas de los alumnos.Revisar asistencia de los profesores.Buscar al alumno si tiene duda acerca de sus datos personales.Hacer documentación para los mejores promedios: diplomas.Elaborar constancias y agradecimientos para las autoridades que visiten la Escuela Secundaria.PrefectosControlar la conducta de los alumnos.Vigilar que cada alumno este dentro de susalón de clases.Director y subdirector: imponer reportes o castigos a los alumnos por alguna falta de respeto a maestros y compañeros.Estrictos.Algunos son amigosde los alumnos (as).Conocen a los alumnos problemáticos de la institución.Siempre están fuera del salón de clases.Vigilan a los alumnos en todos los espacios del plantel.Vigilan el comportamiento de los alumnos en todos los eventos, principalmente en las ceremonias cívicas y apoyan en los concursos deportivos a los equipos que representan a la Esc.MaestrosRealiza actividades de enseñanza y evaluación con cada uno de los grupos a los que les da clase. Cada maestro imparte de acuerdo a su especialidad. Director y subdirector: vigila asistencia, aplicación de plan y programa de estudios, aprovechamiento y seguimiento de la asignatura que imparten.Amigos o enemigos de los alumnos, dependiendo de su forma de enseñar y tratar a los estudiantes.Consultar reuniones de academia o asesorar una ceremonia cívica, por ejemplo.Conocer las fechas y horarios establecidos por el director para las juntas o reuniones con los padres de familia de acuerdo a asuntos relacionados con la educación de sus hijos (as).Jefes de grupoCoordina y controla a su grupo. Encargado (a) de realizar actividades especiales asignadas por maestros y prefectos.Asesores y prefectos: revisan asistencia de sus compañeros, así como citatorios y reportes.Son los alumnos más responsables, de mejor promedio o los que tienen mejor relación con la mayoría de los alumnos del grupo.Buscar a los profesores para cuestionarles sobre algún aspecto que concierne a aluna actividad de su grupo. (fecha para examen)Encargado de verificar con su asesor o prefecto las actividades a realizar del grupo. (Ceremonia, concursos, etc.).AlumnosRealizan actividades de aprendizaje: atentos a la clase, toma de apuntes, realizar tareas, exponer, contestar exámenes, participar en clase, etc.Prefectos, maestros y jefe de grupo: cuestionan acerca de sus dudas en relación a aspectos relacionados a conducta, evaluaciones, etc.Presentan ciertas rivalidades entre grupos o alumnos específicamente.Realizan actividades que requieren salir al patio. (Educación física, experimentos, etc.)Caminar por las instalaciones durante el descanso.Tienen que estar presentes y en algunos casos participar en ellas, por ser parte de la comunidad estudiantil. Representan con gran entusiasmo a su escuela en diversos concursos.IntendentesEncargado (os) del mantenimiento de la escuela: pintura, jardines, protecciones, puertas, sanitarios, etc.Director, subdirector y prefectos: establecer horarios para cada actividad que realiza. Consultar antes de hacer cualquier actividad.Son accesibles, no presentan mucha comunicación con los alumnos pero si con los maestros (as).Limpian y pintan todas las instalaciones del plantel únicamente cuando no hay alumnos ni maestros en dichos espacios educativos.Encargado de colocar y operar el equipo de sonido, sillas, mesas y otros recursos para la realización de alguna actividad en el patio cívico de la Institución.CooperativaSeñora encargada de la comida, bebidas y golosinas que consumen los alumnos dentro de la Institución.Director y subdirector: registra y supervisa el funcionamiento de la cooperativa escolar.Amables, atentas y responsables para realizar su trabajo.Señora amiga de los jóvenes y señoritas.Labora únicamente dentro de la cooperativa. (caseta o construcción hecha exclusivamente para ese uso)No se encuentra ninguna relación con actividades extraescolares.Solamente hace su trabajo normal diariamente.<br />