2. La comunidad educativa es el conjunto de
personas que influyen y son afectadas por un
entorno educativo. Se encarga de promover
actividades que lleven al mejoramiento de la
calidad de la educación y lograr el bienestar de
los estudiantes.
3. Promover el bienestar de los estudiantes y
también la promoción de actividades
tendientes a mejorar la calidad de la educación.
Conseguir que el alumno adquiera una
educación integral.
Cooperación entre los miembros de la
comunidad educativa.
Ejercer control sobre los servicios educativos y
los aportes (financieros o no) de las
instituciones educativas.
4.
5. Uno de los principales participantes en la
Comunidad Educativa es el profesor. Hoy día las
principales funciones que deben realizar los
docentes son las siguientes:
Diagnostico de necesidades.
Preparar las clases
Buscar y preparar materiales para los alumnos,
aprovechar todos los leguajes
Motivar al alumnado
Docencia centrada en el estudiante, considerando la
diversidad
Ofrecer tutorías y ejemplo
Investigar en el aula con los estudiantes, desarrollo
profesional continuado
Colaboración en la gestión del centro
6. El claustro de profesores será presidido por el
director y estará integrado por la totalidad de
los profesores que integran en centro en ese
momento.
Tutores:
La tutoría y orientación de alumnos forma parte de
la función docente.
Cada grupo de alumnos tendrá un tutor designado
por el Director a propuesta del Jefe de Estudios que
coordinará el trabajo de todos.
7. Equipos de ciclo:
Comprende todos los maestros que imparten
docencia en el centro.
Deben elaborar las Programaciones Didácticas y
mantener actualizada la metodología. Organizan
todas las actividades complementarias y
extraescolares.
Comisión de coordinación pedagógica:
Estará integrada por el Director, el Jefe de Estudios,
los Coordinadores del Ciclo y el Orientador del
Centro.
Se reunirá con una periodicidad mensual y celebrará
una sesión extraordinaria al comienzo de curso y
otra al finalizar éste.
8. Dirigen el Centro y definen los principios
que configuran el tipo de educación.
Promueven y sustentan la constante vitalidad
de la comunidad educativa y garantizan la
fidelidad de los principios que informan este
carácter propio. Serán lazo de conexión con
otros estamentos de la comunidad educativa.
Proporcionan a los padres la ayuda necesaria
para que puedan realizar la tarea de
educadores fundamentales en la familia.
9. DIRECTOR
Se ocupa de los aspectos de carácter
organizativo, representativo y de gestión.
Sus funciones son:
Toma de decisiones.
La programación y evaluación de los procesos y
resultados.
La comunicación.
La coordinación intra y extraescolar.
La solución de conflictos.
10. JEFE DE ESTUDIOS
Asume las competencias pedagógicas del
Equipo Directivo, respondiendo a las siguientes
funciones:
Función académica.
Función planificadora-temporal y de agrupamiento de los
alumnos.
Funciones orientadoras.
Funciones de coordinación docente.
Funciones convivenciales y disciplinarias.
El Jefe de Estudios será maestro funcionario
definitivo en el centro, designado por el Director,
comunicado a la comisión de selección y
nombrado por el/la Delegado/a provincial. La
duración de su mandato será la del Director.
11. SECRETARIO
Requiere dedicación, orden, sistematicidad y
honradez personal. Los sectores en los que se
desenvuelve su gestión son:
Legislación.
Documentación administrativa académica.
Funciones de custodia y organización de recursos y
medios didácticos.
Gestión económica.
Información y atención al público.
12. Es el órgano colegiado de gobierno a través del
cual participa la comunidad educativa en el
gobierno de nuestro centro sostenido con fondos
públicos.
Funciones:
Aprobar y evaluar el Plan de Centro y el Proyecto
Educativo.
Conocer las candidaturas a la dirección y los
proyectos de dirección presentados.
Participar en la selección del director o directora
del centro.
Velar por la resolución de conflictos, la
transparencia en el proceso de admisión de
alumnos, etc.
Analizar y evaluar la actividad general del
instituto en los aspectos administrativos y
docentes.
13. COMISIONES DEL CONSEJO ESCOLAR:
AMPA:
Los padres participan en las actividades del
centro de varias formas, individualmente con
sus visitas y sugerencias, colectivamente a
través de la Asociación de Padres y Madres que
existe en el centro e institucionalmente con sus
representantes en el Consejo Escolar.
La Asociación de Padres y Madres participa
en el centro, organizando actividades ,
contribuyendo con sus subvenciones a las
salidas,…
14. Del mismo modo, los padres están
representados en el Consejo escolar . En él
realizan las labores propias de este organismo:
aprobar el plan general y la memoria anual,
aprobar las cuentas del centro, aprobar las
actividades extraescolares , elección de
director.... y otras muchas labores que la
normativa les encomienda.
15. AYUNTAMIENTO:
El Ayuntamiento contribuye de dos formas
al centro:
Una a través de sus labores de mantenimiento:
es el que gestiona y realiza las obras que se
llevan a cabo en el mismo
, además de todas aquellas tareas de limpieza
y mantenimiento como pueden ser la
calefacción , la electricidad o los jardines , entre
otras .
Y otra a través de su representante en el
Consejo Escolar , a quien habitualmente se
dirige el director del centro para resolver gran
cantidad de problemas o colaboraciones que se
le demandan.
16. Son los destinatarios y beneficiarios de la
educación del Centro.
Los alumnos participan activamente de la
vida del centro y de su organización , bien a
través de sus delegados o bien a través de su
representante en el Consejo Escolar , en donde
también se cuenta con su opinión.
17. FUNCIONES DE LA COMUNIDAD
ESTUDIANTIL:
• Ejercer la representación estudiantil dentro y
fuera del centro.
• Convocar y presidir las sesiones de las
Asambleas.
• Elaborar el Plan de Trabajo a cumplirse
durante el año escolar.
• Promover y participar en el desarrollo de las
actividades sociales, asistenciales, culturales,
deportivas, recreativas y económicas de la
Comunidad Educativa.
• Informar a los demás órganos de la comunidad
educativa acerca de las actividades y los planes
a desarrollar.
18. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y
SERVICIOS
El personal de administración y servicios presta
una valiosa colaboración. Participa de manera
solidaria en la marcha de la escuela y se
compromete en la acción que en ella se realiza,
según sus respectivas competencias y
responsabilidades.
Administración: realizará la matriculación, control
de actas de calificaciones, expedición de
certificados, gestión de títulos, archivo, registro de
entradas y salidas y utilizará los recursos técnicos e
informáticos necesarios para llevar a cabo su
trabajo.
19. Conserje:
- Vigila y atende la entrada y salida de usuarios.
- Controla la apertura y cierre del edificio.
- Notifica los desperfectos del edificio
relacionados con el mantenimiento
- Reparte la documentación.
- Atiende el teléfono.
- Realiza pequeños trabajos de mantenimiento.
20. Comedor:
Algunos centros cuentan con servicio de
comedor para los alumnos de preescolar,
infantil y primaria. A comienzo de cada mes, se
entrega el menú de cada comida. Se puede
hacer uso del comedor todo el mes o bien días
sueltos sin necesidad de aviso previo. En cada
comedor hay cuidadoras para el control.
21. Limpieza-mantenimiento:
Su horario laboral y condiciones de trabajo
son marcados por la planificación que
establezca el equipo directivo del centro.
Estarán sujetos a la normativa laboral que
corresponda.
En el ejercicio de su trabajo, el personal de
limpieza deberá adoptar una actitud de
colaboración y respeto hacia todos los
miembros de la comunidad educativa y
favorecer la convivencia para facilitar el
cumplimiento de los objetivos del Centro.
