Este documento presenta una actividad sobre el concepto de evaluación. Se pide definir brevemente la evaluación y listar palabras asociadas. Luego, se muestran imágenes metafóricas de la evaluación y se pregunta sobre las asociaciones, si fueron en su mayoría positivas o negativas. Finalmente, se pide responder a interrogantes sobre las asociaciones y su naturaleza positiva o negativa.

1. Actividad 1 Clase 9 - Módulo 4
Marivel González Hernández
Actividad 1 de la Clase 9 - Módulo 4
Revisaremos el modo en que entendemos este concepto para acordar
posteriormente criterios comunes a partir de la lectura de distintos autores.
a. Lo/a invitamosadefinirbrevemente qué entiendeporevaluaciónya realizarunlistadode las
palabrasque le evocala palabraEVALUACIÓN.
CONCEPTODE EVALUACIÓN:
Es la acción de estimar calcular o señalar el valor de algo. Es la determinación
sistemática del mérito, el valor y el significado de algo en función de que se
alcanzan o rechazan los contenidos programáticos a través del proceso de la
enseñanza-aprendizaje.
LISTADO DE PALABRAS QUE EVOCAN EVALUACIÓN
*Examen
*Medición
*Escribir
*Conocimientos
*Habilidades
*Destrezas
*Competencias
*Punitiva
*Números
*Acreditación
*Control
*valorar
*Calcular

2. b. Observe lassiguientesimágenes(metáforasde laevaluación) conlasque suele asociarsela
evaluación.
c. Respondalossiguientesinterrogantes: ¿Cuálesfueronsusasociaciones?¿Fueronensumayoría
positivasonegativas?
c. Respondalossiguientesinterrogantes:¿Cuálesfueronsusasociaciones?¿Fueronensumayoría
positivasonegativas?
ASOCIACIONESPOSITIVAS
ASOCIACIONESNEGATIVAS