Aquí podrán observar como es un programa de orientación y en como son sus bases, su contenido, sus objetivos y características. espero les guste disfruten
Descripcion del gerente academico como lider del proceso educativoUNEFA
Este aporte corresponde a la actividad académica del curso de nivelación de gerencia, del programa maestría de educación superior, con el fin, de discernir en Caracterizar la gerencia académica de las instituciones educativas, especialmente, en el ámbito de la educación superior universitaria.
Aquí podrán observar como es un programa de orientación y en como son sus bases, su contenido, sus objetivos y características. espero les guste disfruten
Descripcion del gerente academico como lider del proceso educativoUNEFA
Este aporte corresponde a la actividad académica del curso de nivelación de gerencia, del programa maestría de educación superior, con el fin, de discernir en Caracterizar la gerencia académica de las instituciones educativas, especialmente, en el ámbito de la educación superior universitaria.
La presente ponencia tiene como objetivo destacar la importancia de la labor tutorial como una alternativa para apoyar al alumno en su trayectoria escolar. El tutor tiene entre su función acompañar al alumnos orientándolo, apoyándolo y fomentando en ellos la capacidad critica, proporcionándole las herramientas necesarias para que tomen sus propias decisiones con libertad; sin embargo el profesor tiene la obligación de contar con información sobre las características psicológicas, sociales como emocionales de los adolescente que va a hacer su tutor, como elementos importante para su desempeño.
MIÑO, Francisco - FERRANTI, Micaela
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Actividad 1 resumen (la importancia del departamento de orientacion.) rocio_del
1. Alumno: María del Rocio Delgado Lopez.
Docente: Lic. Fabiola Zendejas González.
Materia: Practicas de Orientación.
Tema: RESUMEN (LA IMPORTANCIA DEL
DEPARTAMENTO DE ORIENTACION.)
Grado: 701GM. & Grupo: 7° Semestre.
Cosamaloapan Ver.
2. De los puntos que vimos en la presentación de mis compañeros es
sobre:
¿Qué es un departamento de orientación? Es un órgano
especializado que apoya la labor del centro y del conjunto del
profesor en todas aquellas situaciones enmicadas para a asegurar
una formación integral del alumnado, es decir que sirve para
orientar a ciertas actitudes de los alumnos tienen de acuerdo con
sus diferentes habilidades y que cuales son sus gustos, para así
poderles ayudar de la manera en la que se sientan cómodos por la
sencilla razón que con ello trabajaran con los que les guste o
apasione.
Otros de los puntos tocados en la presentación es el objetivo del
departamento, es ayudar contribuyendo al crecimiento, tanto en el
aspecto académico y profesional, como en el emocional, moral,
social o cognitivo. Tanto como el orientador debe de tener ese tacto
profesional para así el alumno tenga en cuenta todos sus
conocimientos de lo que en verdad quiera hacer, ya que de acuerdo
con eso su desarrollo académico no se vea manchado y pueda salir
adelante.
El siguiente punto fue ¿Cuál es su función? Es identificar las
necesidades educativas, asesoramiento psicopedagógico a los
profesores, asesoramiento a las familias en su labor educativa,
coordinación con distintos recursos, formación continua. aquí nos
indica que cuando el orientador cumple con todas sus funciones, el
alumno debe tener una buena formación y saber identificar bien su
campo.
3. Del siguiente punto es ¿Cuáles son sus áreas? Son orientación
profesional o vocacional, orientación en los procesos de enseñanza,
orientación social. Dentro del desempeño docente de la orientación
y conserjería educativa estas áreas son de gran importancia, las
cuales cada orientador esta debidamente preparado para
afrontar. El área de orientación consta de diferentes programas ya
dichos los cuales buscan en pleno desarrollo del autoconocimiento
de sus posibilidades y limitaciones, así como los de du entorno, para
la toma de decisiones adecuadas y obtener el máximo desarrollo
personal, académico, profesional, social ya dichos en la
presentación.
El punto siguiente es ¿Quiénes lo forman? El departamento de
orientación puede estar formado por: psicólogos, pedagogos,
orientadores. Así como aquellos profesores de amito de
compensatoria, maestros de pedagogía terapéutica, aunque puede
variar esta composición, según las diferentes comunidades
autónomas.
El último punto habla de ¿Cómo influye el rol del orientador? Su
papel se basa por detectar a tiempo cualquier problemática
educativa o personal en los alumnos, asesorar al profesorado y las
familias. El orientador toma de posición para la orientación laboral
más efectiva, la práctica de la orientación se ha desarrollado a lo
largo del tiempo por lo cual se desarrolla de sus inicios hasta el
actual rigor analítico de la motivación de los alumnos. En los
primeros momentos de su desarrollo seguía unos fundamentos
teóricos, para así basarse y cumplir con lo que debe ser un buen rol
del orientador.