La orientación educativa es una especialidad académica que ayuda a los individuos a conocerse a sí mismos, integrarse a grupos, organizar su aprendizaje y resolver problemas. Existen departamentos de orientación en las escuelas secundarias dirigidos por orientadores. La orientación educativa se enfoca en cuatro áreas principales: orientación, consejería, asesoría y consultoría. Cada una de estas áreas incluye varios programas diseñados para apoyar el desarrollo personal, académico y profesional de los estudiantes

1. UNIDAD I
LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
1. Que es la orientación educativa.
Orientación educativa es la denominación de una
especialidad académica y ejercicio profesional de
relativamente reciente creación, vinculada a la
psicopedagogía.
En el sistema educativo español, existe un Departamento
de Orientación en cada Instituto de Educación Secundaria,
dirigido por un orientador y al que se adscribe el profesorado
de los denominados programas de diversificación y otro tipo
de profesionales, como los denominados PT (especialistas en
pedagogía terapéutica). La presencia de orientadores en la
educación infantil y la educación primaria está menos
desarrollada.
La orientación educativa persigue esencialmente orientar a
los individuos -en cualquier etapa de su vida- en los procesos
de: (Según la Revista Mexicana de Orientación Educativa)
*Autoconocimiento y reconstrucción de la propia
personalidad.
*Integración personal a los grupos de relación.
*Organización personal de actitud hacia el aprendizaje.
*Resolución de problemas y proyecto de vida.
2. Áreas de la orientación educativa
Dentro del desempeño docente de la orientación y
consejería educativa existen 4 áreas de gran importancia, las
cuales cada orientador está debidamente preparado para
afrontar y son:
A. Orientación: Esta área comprende la ayuda técnica,
personal y sistemática de manera proactiva, preventiva que
se ofrece a los estudiantes y otros miembros de la comunidad
educativa.
El área de orientación consta de diferentes programas los
cuales buscan el pleno desarrollo del autoconocimiento de

2. sus posibilidades y limitaciones, así como los de su entorno,
para la toma de decisiones adecuadas y obtener el máximo
desarrollo personal, académico, profesional y social, entre
ellos tenemos:
1. 1. Orientación para la salud: busca el desarrollo de las
diferentes áreas de la salud como ser:
a. Salud Física: este programa busca el bienestar del
cuerpo, de cómo cuidarlo de la mejor manera, la necesidad
de ejercitarlo, de la nutrición, del aseo diario, de la atención
médica, tanto curativa como preventiva, y del mejoramiento
de la calidad de vida con un estilo de vida saludable.
b. Salud Mental: este programa se refiere a la forma de
manejo de la vida diaria, de la relación con los demás y en los
distintos ambientes en los que nos movemos; familia, amigos,
escuela, colegio, universidad, trabajo, actividades recreativas,
etc.
c. Salud Emocional: este programa trata del manejo
responsable de los sentimientos, pensamientos y
comportamiento, reconociéndolos, dándoles un nombre
(amor, cariño, tristeza, dolor), aceptándolos e integrándolos a
su ser. Se busca que las personas sean emocionalmente
sanas, que puedan controlar sus sentimientos de manera
asertiva y se puedan sentir bien consigo mismos las cuales
desembocan en buenas relaciones interpersonales y con el
mayor control del estrés y los problemas de la vida cotidiana.
d. Salud Ambiental: es preparar un entorno saludable,
limpio, en armonía y equilibrio entre el entorno y las personas
que la rodean.
2. Orientación para el desarrollo personal social: el
desarrollo personal es una experiencia de interacción
individual y grupal a través de la cual los sujetos que
participan en ellos desarrollan u optimizan habilidades y
destrezas para la comunicación abierta y directa, las
relaciones interpersonales y la toma de decisiones,

3. permitiéndole conocer un poco más de si mism@s y de sus
compañer@s de grupo, para crecer y ser más humano.
3. Orientación para el éxito académico: el aprendizaje de
nuevas técnicas y estrategias de estudio, la definición de
metas académicas, la motivación al estudio, el uso eficaz y
eficiente del tiempo, etc.
4. Orientación para el desarrollo profesional: pretende dar
una ayuda y asesoría al estudiante en todos los aspectos de
su vida especialmente en el vocacional y profesional, desde
el momento que ingresa a la institución educativa hasta el
momento de la culminación de su estudio.
5. Orientación cívico cultural: con este programa se
pretende afianzar el patriotismo y la identidad nacional por
medio de las celebraciones de las fechas cívicas,
intercambios culturales, vivenciales, bailes folclóricos,
comidas típicas, conocimiento del patrimonio cultural y natural
de Honduras.
6. Orientación para la comunicación efectiva: mantener
informada a la comunidad educativa sobre los acuerdos,
resoluciones que emanen de las autoridades, consejo de
maestros, coordinadores académicos y otros; así como los
eventos, actos, acciones, actividades, proyectos, etc., que se
realicen en el centro educativo.
B. Consejería: Comprende la ayuda en la cual se atiende
necesidades y conflictos de los estudiantes, padres de familia
y/o encargados, en forma individual o grupal, con el objeto de
desarrollar la capacidad de autodirección y mejoramiento
personal, familiar, emocional y social.
1. Programa de Consejería Individual: Es la atención
individual que se da a los estudiantes para ayudarles a

4. resolver sus conflictos personales, sociales, emocionales,
académicos y familiares.
2. Programa de Consejería en Grupo: Es la reunión de
personas que tienen un conflicto en común y que han
decidido cómo resolverlo en la consejería individual y desean
compartirlo con otros para hacer catarsis y recibir
retroalimentación y apoyo bajo la dirección del especialista es
la orientación.
3. Programa de Consejería para Padres de Familia y/o
Encargados: Es el proceso de ayuda para adultos
encargados de los estudiantes siempre y cuando la conducta
de estos afecte a los estudiantes en su vida personal, social y
académica.
C. Asesoría y Tutoría: Es un proceso por el cual un
profesional o experto ayuda a una persona, un grupo o una
organización a ser más eficaz y se caracteriza por tener una
relación más abierta, confiada, voluntaria y con la
participación activa del asesor.
1. Programa de Asesoría: se atiende casos individuales y
en grupo a libre demanda sobre aspectos varios del
Departamento de Orientación como por ejemplo los aspectos
académicos, familiares, emocionales y sociales que pueden
ser abordados de forma individual o en grupo.
2. Programa de Tutoría: Se da atención entre iguales o con
especialistas, se ofrece ayuda a los estudiantes con bajo
rendimiento académico para que logren sus metas
estudiantiles.
D. Consultoría: Capacitación y/o actualización a:
docentes, tutores o profesores guías, Equipo Técnico del

5. Centro de Desarrollo Estudiantil, Departamento de
Orientación, consejeros de estudiantes, padres de familia y/o
encargados, personal administrativo, directivo y de servicio.
3. Metodología de la orientación educativa.
El marco teórico metodológico tiene la finalidad de fungir
como un documento de apoyo para los orientadores.
4. Propósitos de la orientación educativa.
+ Servicios de apoyo externo a la escuela, para ofrecer una
orientación educativa y técnica a la institución escolar:
alumnos, profesores y familias.
+ Esta compuesta de distintos profesionales especializados
en la intervención educativa: psicólogos, pedagogos,
trabajadores sociales.
+Favorecer que los centros establezcan las medidas
oportunas para atender la diversidad de capacidades,
intereses y motivaciones del alumnado y adapten sus
respuestas educativas a las necesidades del mismo.
+ Trabaja, a través del asesoramiento y orientación
educativa, en distintos ámbitos, por una parte, atendiendo a la
población escolar en los centros y, por otra, en el sector
donde se ubican, coordinándose con los distintos servicios
socio-comunitarios para optimizar la respuesta a las
necesidades detectadas.