La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Actividad 3 ple (1)
1. Práctica educativa PLE:
Entorno Personal del aprendizaje
Nombre del estudiante:
Actividad 3: Descripción de cada una de las fuentes de información
En la actividad anterior, usted seleccionó y registró las fuentes de información, herramientas y recursos.
Aclaro, tal como concertamos la clase anterior, que las fuentes de información, no necesariamente tienen que
ser virtuales. Una fuente de información puede ser un libro impreso, una revista, papá,mamá, un vecino, la tv,
entre otros.
Descripcióndecada una de las fuentes de información consignadas en la tarea 2
N° Describa las necesidades o preguntas
planteadaspara enfrentar la meta (las
enviadas en la tarea 2).
¿Qué información útil le proporcionó esta
fuente de información?
1.
Como crear undomino matemático la páginamesirvióporquemebrindamuchasideas
sobre domino matemático
2.
Como operar correctamente conlos números
racionales
Me brindobuenainformaciónsobreel tema ypude
operar correctamente
3.
Concuantasfichassepuederealizarun
domino
Me diovariasopcionessobrecuantasfichasse
puederealizaryconcuantasNO
4.
ElegirqmétodoQ utilizar
Dio variasopcionesdemétodosQ yme decidípor
distintasrepresentaciones
5. Elegir en que app realizarlo DecidírealizarloenWORD
2. 6. como sustituirlosnúmerosporoperaciones
Me dicecómohacerloordenadamenteparaqueme
puedaquedarbien
7. Comoordenarlasfichasdemaneraadecuada
Da ideasde comoempezarloarealizarloparano
repetirfichas
8.
Que herramientasutilizar
En Wordnosbrindasherramientasmuychéveres
pararealizarcosasymeenseña unpocode cuales
puedoutilizar
9. Comocrear el dominode maneraadecuada
Brindala misma informaciónde lanumero6 y
puesya se cómo realizarlo
10.
Comohacer que las operacionesconcuerden Puespara esotengoq operara correctamente
para poderjugar
11.
12.
13.
14.
15.
Si necesita,puedeanexar másfilas.
Indicaciones:
Seanresponsablesenlasfechasdeentregaestablecidasycomuniquencualquierinquietudaldocenteatravésdela páginaodel correo
electrónico lic.javierortizc@gmail.com