Este documento presenta un cuestionario gamificado de 30 preguntas sobre el curso "El Tutor en Red" del INTEF. El cuestionario evalúa conceptos clave sobre formación en línea, funciones del tutor virtual, herramientas de comunicación eLearning, y características de cursos en línea como MOOCs.

1. Actividad 3.3 - Creación de un cuestionario gamificado
Título: Un dos, tres... Responde el Tutor en Red
Descripción: El cuestionario está formado por 30 preguntas relacionadas con el
curso: “El Tutor en Red” del INTEF.
Comprueba si eres capaz de resolver éste cuestionario.
¿Te atreves? ¡Adelante, empieza!
01. ¿Quién es el autor de los materiales del curso: “El Tutor en Red”?
Belén Rojas Raúl Diego
Miguel Ángel Pascual Cristina Poyato

2. 02. ¿Con qué término se conoce a la formación en red?
Formación en diferido Format distance
Enseñar y aprender eLearning
03. ¿Qué significan las siglas EVA?
Entorno Visual de Atención Entorno Virtual de Aprendizaje
Estación Veloz de Autocares Encuentro Visual Automático
04. ¿Qué plataforma es una de las más empleadas en la formación a distancia?
Padlet Kahoot
Moodle Twitter

3. 05. ¿Cuál de las siguientes no es una función de un tutor en red?
Motivación Comunicación
Intolerancia Dedicación
06. ¿Cómo no debe comunicarse un tutor en red con los participantes de un curso?
Por teléfono Por los foros
Por mensajería directa Por el chat
07. ¿Cuál de las siguientes no es una característica del eLearning?
Independencia espacio-temporal Número más reducido de destinatarios
Control del aprendizaje por parte del alumno Comunicación constante entre los
participantes

4. 08. El modelo Flipped Classroom es un modelo pedagógico que...
transfiere el trabajo de algunos procesos fuera
del aula
se basa en presentaciones y exposiciones
de los alumnos
los alumnos se encargan de planificar y elaborar
está basado en el empleo de mecánicas de
juego para aprender
09. ¿Cuáles son los 3 estilos básicos de comunicación?
Asertiva, activa y pasiva Agresiva, calmada y pausada
Agresiva, activa y asertiva Asertiva, agresiva y pasiva
10. Antes de comenzar un curso en red, el tutor debe:
Realizar informe inicial de tutoría Tener preparados todos los feedback
posibles
Preparar el mensaje de bienvenida Pedir los emails de sus alumnos

5. 11. ¿Cuáles de las siguientes, son herramientas útiles para realizar un video-tutorial?
Loom, 123Apps, Screencast-O-Matic Loom, Screencast-O-Matic, Screencastify
Lightshot, Screencastify, Vocaroo Vocaroo, 123Apps, Screencast-O-Matic
12. ¿Cuánto tiempo máximo se recomienda para que un tutor en red corrija las tareas de
sus alumnos?
24 horas 12 horas
48 horas 1 semana
13. En las Rúbricas de Evaluación previa, los niveles de evaluación son:
Sin iniciar / Iniciado / Básico / Avanzado Novato / Aprendiz / Aplicado / Experto
Aprendizaje bajo / Aprendizaje medio / Buen
aprendizaje
Excelente / Destacado / Suficiente / Necesita
Apoyo

6. 14. Las Licencias Creative Commons, se las reconoce en las creaciones con las siglas...
LC CL
CC CR
15. Las herramientas de comunicación eLearning utilizadas en las plataformas, se
clasifican en...
Individuales / Colectivas Temporales / Atemporales
Síncronas / Asíncronas Activas / Pasivas
16. Las funciones del Tutor Virtual, según Pastor Hernández, se clasifican en...
Orientadora / Académica / Evaluadora /
Investigadora
Social / Académica / Organizativa /
Orientadora / Técnica
Académica / Orientadora / Gestora Diagnóstica / Informativa / Guía / Evaluadora

7. 17. ¿Con qué recurso podrías detectar plagio en un trabajo online?
Genially Loom
PlagScan Canva
18. ¿Qué es el Kit Digital?
Diminutivo utilizado para referirse al portfolio de
la CDD
Tecnología usada por INTEF para ofrecer la
formación en red
Aplicación para publicar gratuitamente recursos
digitales
Catálogo de herramientas digitales de ayuda
19. ¿Qué supone gamificar en educación?
Utilizar la tecnología móvil para el aprendizaje Instruir a los alumnos en juegos online
Emplear mecánicas de juego en entornos no
lúdicos
Realizar un tablero de juego como producto
final de un ABP

8. 20. ¿Cuál es el propósito de un diario de aprendizaje?
Reflexionar sobre el proceso de aprendizaje
Mostrar evidencias del aprendizaje llevado a
cabo
Favorecer el desarrollo de la meta cognición Todas las respuestas son correctas
21. ¿Qué utilidad tiene Twitter en un curso online?
Permite una comunicación más directa y fluida
fuera del EVA
Posibilita grabar audios para comunicarse
con el tutor
Es el servicio de mensajería interna de la
plataforma online
Red social centrada en la formación reglada
y no reglada
22. ¿Cómo se le comunica a un alumno que ha agotado el plazo de entrega de una
actividad?
Con una llamada de teléfono Mediante un mensaje en el foro
Enviándole un mensaje personal A través de sus redes sociales

9. 23. ¿Cuál de los siguientes términos no designa un mecanismo de evaluación?
Diana Gamificación
Rúbrica Portfolio
24. ¿Cuál es el medio principal de intercambio de información y opiniones entre los
participantes?
Las redes sociales Las videoconferencias
Los foros Los mensajes directos
25. ¿Cuál de estos acrónimos no designa un tipo de curso online?
FOOC MOOC
NOOC SPOOC

10. 26. ¿Qué herramienta permite recoger, en un tablón o muro, las aportaciones de los
participantes?
Padlet Screencast
Twitter Wordpress
27. ¿Cuál de estas características no es propia del aprendizaje basado en proyectos?
La formación de equipos La elaboración de un producto
El empleo de mecánicas propias del juego La autoevaluación
28. ¿Cuál de estas no sería una característica de un diario de aprendizaje?
Permite la reflexión sobre lo aprendido Ayuda a estructurar la información
Personaliza el aprendizaje Permite crear contenido audiovisual

11. 29. ¿Qué duración tiene el curso: "El Tutor en Red"?
2 meses 4 meses
1 mes 6 meses
30. El Equipo E3 os agradece la atención y colaboración prestada. Equipo también
conocido como…
Mila y los Manteros Los Romeros de Mila
Mila y los Joteros Mila y los Remeros
¡Gracias Mila! ¡Gracias Jose! ¡Gracias Jose Antonio! ¡Gracias Juan!
¡Muchas Gracias Equipo!
¡Eskerrik asko Talde!