SlideShare una empresa de Scribd logo
TEST 1
Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 19:17
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 19:29
Tiempo
empleado
11 minutos 42 segundos
Calificación 9,00 de 10,00 (90%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La retroalimentación dentro del proceso de educación en ambientes híbridos es
sumamente importante, sobre todo en:
Seleccione una:
Transmisión de ideas.
Evaluación que se realiza a cada estudiante.
Diálogo.
Respuestas espontáneas de cada estudiante.
En cada fase del proceso educativo.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
En cada fase del proceso educativo.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El aprendizaje online se forma del aprendizaje multimedia y del
aprendizaje a distancia.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
CUANDO SE HABLA DE PROTECCIÓN DE LA SALUD, SE REFIERE A
EVITAR RIESGOS PARA LA SALUD RELACIONADOS CON EL USO DE LA
TECNOLOGÍA EN CUANTO A AMENAZAS PARA LA INTEGRIDAD FÍSICA
Y EL BIENESTAR PSICOLÓGICO.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
EL ÁREA DE COMPETENCIA 2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN se
refiere a:
Seleccione una o más de una:
Participación ciudadana en línea
Netiqueta
Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales
Desarrollo de contenidos digitales
Retroalimentación
Respuesta correcta
Participación ciudadana en línea y netiqueta pertenecen al ÁREA DE
COMPETENCIA 2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN.
Las respuestas correctas son: Netiqueta, Participación ciudadana en línea
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El buen docente presencial es siempre un buen docente online
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La educación de hoy es…
Seleccione una:
Centrada en el estudiante.
Sin roles definidos.
Todas las anteriores.
Construcción del aprendizaje.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas las anteriores.
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Qué modelo educativo resalta el aprendizaje frente a la enseñanza?
Seleccione una:
TIC.
Presencial.
Corporativo.
Tradicional.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
TIC.
Pregunta 8
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
LOS DERECHOS DE AUTOR Y LICENCIAS ES ENTENDER CÓMO SE
APLICA ESTOS A LOS CONTENIDOS DIGITALES
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Qué son las TIC?
Seleccione una:
Herramientas que sintetizan.
Todas las anteriores.
Herramientas que presentan.
Herramientas que procesan.
Herramientas informáticas.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
Todas las anteriores.
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El modelo flipped combina la instrucción directa a los estudiantes con
métodos constructivistas y conectivistas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
TEST 2
Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 19:31
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 19:45
Tiempo
empleado
14 minutos 29 segundos
Calificación 9,00 de 10,00 (90%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Un objetivo de aprendizaje contiene una acción.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Es correcto, hace referencia con el proceso cognitivo.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS OVAS ES:
Seleccione una o más de una:
Reusabilidad.
Granularidad.
Contenido seguro.
Seguridad informática.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Granularidad., Reusabilidad.
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
LAS HERRAMIENTAS DE AUTOR SON:
Seleccione una:
Recursos de la Web como Youtube, Prezi, etc.
Aplicaciones para el diseño de cursos interactivos.
Documentos planos que se encuentran en la Web.
Videotutoriales que se encuentran en la Web.
Retroalimentación
Respuesta incorrecta.
La respuesta correcta es: Aplicaciones para el diseño de cursos interactivos.
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Un objetivo de aprendizaje da como resultado…
Seleccione una:
Todas las anteriores.
Es correcto, los dos términos se utilizan para referirse a los resultados o
estándares de aprendizaje.
Un resultado de aprendizaje.
Un estándar de aprendizaje.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas las anteriores.
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La incorporación de las TIC en nuestra sociedad se ha convertido en…
Seleccione una:
El camino al que deben llegar todos los elementos y acciones del aprendizaje.
El resultado alcanzable que se desea obtener.
El principal canal de transferencia de la información y el conocimiento.
Es correcto, son las nuevas formas que ha adoptado el aprendizaje en una
sociedad que está en constante cambio.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
El principal canal de transferencia de la información y el conocimiento.
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Qué significan las dimensiones del proceso cognitivo?
Seleccione una:
Va desde lo factual, conceptual, procedimental y metacognitivo.
Representa la complejidad del aprendizaje.
Es correcto, representa la complejidad del aprendizaje, desde lo más básico,
hasta lo más complejo (recordar. comprender, aplicar, analizar, evaluar, crear).
Ninguna de las anteriores.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Representa la complejidad del aprendizaje.
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
LA PÁGINA COMO ELEMENTO DE LOS OVAS ALOJA LOS RECURSOS
COMO TAL.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la incorrecta?
Seleccione una:
El brainwriting es una variante de brainstorming.
Un mapa mental es un método gráfico de análisis.
El método 635 genera cien ideas en media hora.
Correcto, el método 635 genera 108 ideas en tan solo media hora.
Los mind maps son una técnica de usos múltiples.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
El método 635 genera cien ideas en media hora.
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
SE UTILIZÓ POR PRIMERA VEZ EL TÉRMINO DE OBJETO DE
APRENDIZAJE INSPIRADO EN:
Seleccione una:
Bloques de PUZZLE.
Bloques de TETRIS.
Bloques de JENGA.
Bloques de LEGO.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Bloques de LEGO.
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La multimedia educativa nace con la idea de digitalizar la información de
la enciclopedia y comprimir todos sus tomos en un CD-ROM.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Es correcto, los videojuegos impulsaron el desarrollo de la tecnología del CD y
la integración de audio (música, sonido estéreo y voz), video, gráficas,
animación y texto al mismo tiempo.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
TEST 3
Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 19:47
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 20:14
Tiempo
empleado
27 minutos 6 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Seleccione dos tendencias de plataformas educativas.
Seleccione una o más de una:
Flipped classroom.
Scorm.
Tik Tok.
Clipit.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Tik Tok., Clipit.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Para la diagramación de los procesos formativos, puede considerar el
tipo de estudiantes, tipo modalidad, la estrategia o método de enseñanza.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Identifica cuáles no son características asincrónicas de las plataformas
virtuales:
Seleccione una o más de una:
Tablón de noticias.
Audioconferencia.
Gestión de cursos.
Listas de distribución.
Retroalimentación
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son: Gestión de cursos., Audioconferencia.
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Las plataformas de acceso libre tienen mejores alternativas que las
plataformas de acceso comercial.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La calidad didáctica se refiere a las estrategias, técnicas y métodos de
enseñanza aplicados y adaptados en las plataformas educativas.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Los cuestionarios son una herramienta versátil, se puede utilizar para
realizar una evaluación inicial, durante o al final del proceso formativo.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Los cuestionarios son una herramienta versátil, se puede utilizar para realizar
una evaluación inicial, durante o al final del proceso formativo.
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la estructuración de espacios académicos en el bloque informativo, se
debe tomar en cuenta la guía de la semana.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En la evaluación tipo formativa, el estudiante es valorado al final del
proceso de enseñanza.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Se realiza durante el proceso de aprendizaje, se analiza si las personas
realmente están aprendiendo según los objetivos previstos.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La evaluación tipo diagnóstico tiene un peso significativo en la libreta de
calificaciones.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
El objetivo es conocer qué conocimientos previos, prerrequisitos
(conocimientos, habilidades, actitudes) tiene el estudiante, antes de empezar el
proceso formativo.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Selecciona las actividades a considerar en la evaluación sumativa:
Seleccione una o más de una:
Entrega de portafolio
Control de lectura de semana de la unidad 1
Examen final
Evaluación inicial
Retroalimentación
Respuesta correcta
Generalmente, son actividades de cierre, como trabajos finales o proyectos que
requieren la aplicación de todos los conocimientos del periodo, exámenes
finales, o pruebas a lo largo de un periodo académico en las que se evalúan
todos los aprendizajes de una unidad.
Las respuestas correctas son: Entrega de portafolio, Examen final
TEST 4
Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 20:16
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 20:48
Tiempo
empleado
32 minutos 21 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál es el rol del estudiante cuando usamos el aprendizaje basado en
proyectos?
Seleccione una:
Autónomo, busca soluciones, experimenta y colabora entre pares.
Es correcto, son las características principales del estudiante en el aprendizaje
basado en proyectos.
Activo, genera preguntas, proporciona un mapa del proceso de aprendizaje
Realizar el trabajo previo, ofrecer respuestas, constante participación.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Autónomo, busca soluciones, experimenta y colabora
entre pares.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Cuál de las siguientes respuestas corresponde al rol del profesor
cuando aplica una técnica magistral participativa?
Seleccione una:
Seleccionar la técnica adecuada.
Guiar hacia los objetivos de aprendizaje.
Presentación secuencial.
Es correcto, el uso de una técnica magistral requiere de la preparación de la
sesión, que debe tener una presentación secuencial.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Presentación secuencial.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
En los programas de asignaturas deben estar claramente establecidos (4
opciones):
Seleccione una o más de una:
Los recursos didácticos
La metodología
Los contenidos curriculares
La filosofía
Misión y visión
Los cuestionarios
Los resultados de aprendizajes u objetivos
Retroalimentación
Respuesta correcta
Las respuestas correctas son:
Los contenidos curriculares,
Los resultados de aprendizajes u objetivos,
La metodología,
Los recursos didácticos
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El diseño curricular es una guía que ayuda a llevar un proyecto curricular
a la práctica.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La técnica de enseñanza magistral procede de las escuelas de Bellas
Artes.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Es correcto, la procedencia de la técnica de enseñanza magistral no es de las
escuelas bellas artes, sino de las escuelas monacales.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El macrocurrículo recoge las intenciones o finalidades más generales del
plan de estudios.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El uso de la técnica magistral demuestra que el 25% de los estudiantes
atienden a las explicaciones del profesor.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
Es correcto, el 25% de los estudiantes están activamente desconectados y el
otro 25% están pasivamente desconectados.
La respuesta correcta es 'Falso'
Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
El modelo pedagógico constructivista está
centrado en el estudiante y el docente es un facilitador.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
La planificación microcurricular es susceptible de cambios de
metodología.
Seleccione una:
Verdadero
Falso
Retroalimentación
La respuesta correcta es 'Verdadero'
Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Una de las siguientes inteligencias no pertenece a lo que plantea Gardner:
Seleccione una:
Lingüístico.
Divergente.
Espacial.
Musical.
Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Divergente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

MODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADAS
MODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADASMODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADAS
MODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADAS
dianaelizabethlara
 
Guia para la elaboración de pruebas de base estructurada
Guia para la elaboración de pruebas de base estructuradaGuia para la elaboración de pruebas de base estructurada
Guia para la elaboración de pruebas de base estructurada
COTAC
 
Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........
Solcitocruz
 
Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021
Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021
Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021
anny velez vintimilla
 
Evaluacion continua
Evaluacion continuaEvaluacion continua
Evaluacion continua
Istp Julio C Tello
 
Desarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat Creamer
Desarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat CreamerDesarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat Creamer
Desarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat Creamer
Conexiones: The Learning Sciences Platform
 
Modelo pruebaspruebas de base estructurada
Modelo pruebaspruebas de base estructuradaModelo pruebaspruebas de base estructurada
Modelo pruebaspruebas de base estructurada
cielo_2000
 
Lista de cotejos para pruebas escritas
Lista de cotejos  para pruebas escritas Lista de cotejos  para pruebas escritas
Lista de cotejos para pruebas escritas
Yilset Yasmin Aparicio
 
Planificación de adaptaciones curriculares Por Allison López
Planificación de adaptaciones curriculares Por Allison LópezPlanificación de adaptaciones curriculares Por Allison López
Planificación de adaptaciones curriculares Por Allison López
AllisonLpez3
 
Planificación erca
Planificación  ercaPlanificación  erca
Planificación erca
piedadcollaguaso
 
Plan de clase aula invertida 1
Plan de clase aula invertida 1Plan de clase aula invertida 1
Plan de clase aula invertida 1
Maribel Zumba
 
Plan clase diario
Plan clase diarioPlan clase diario
Planes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito Escolar
Planes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito EscolarPlanes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito Escolar
Planes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito Escolar
Federico Malpica
 
Guía del Docente de Lenguaje Segundo año
Guía del Docente de Lenguaje Segundo añoGuía del Docente de Lenguaje Segundo año
Guía del Docente de Lenguaje Segundo año
EDISON
 
Como elaborar el código de convivencia
Como elaborar el código de convivenciaComo elaborar el código de convivencia
Como elaborar el código de convivencia
Anita Garcia
 
Preguntas metacognitivas
Preguntas metacognitivasPreguntas metacognitivas
Preguntas metacognitivas
Andre Ariza
 
Prueba Oral
Prueba OralPrueba Oral
Prueba Oral
MarielaAguilera11
 
Plan de Recuperación Pedagógica
Plan de Recuperación PedagógicaPlan de Recuperación Pedagógica
Plan de Recuperación Pedagógica
Viviana Chunata
 
STEAM METODOLOGIA.pptx
STEAM METODOLOGIA.pptxSTEAM METODOLOGIA.pptx
STEAM METODOLOGIA.pptx
FatimaFragosoPia
 
Lineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptx
Lineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptxLineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptx
Lineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptx
NormaEMuozG
 

La actualidad más candente (20)

MODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADAS
MODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADASMODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADAS
MODELO DE PRUEBAS ESTRUCTURADAS
 
Guia para la elaboración de pruebas de base estructurada
Guia para la elaboración de pruebas de base estructuradaGuia para la elaboración de pruebas de base estructurada
Guia para la elaboración de pruebas de base estructurada
 
Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........Informe de inasistencias de estudiantes...........
Informe de inasistencias de estudiantes...........
 
Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021
Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021
Curriculo priorizado-sierra-amazonia-2020-2021
 
Evaluacion continua
Evaluacion continuaEvaluacion continua
Evaluacion continua
 
Desarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat Creamer
Desarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat CreamerDesarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat Creamer
Desarrollo y didáctica del pensamiento crítico. Por Monserrat Creamer
 
Modelo pruebaspruebas de base estructurada
Modelo pruebaspruebas de base estructuradaModelo pruebaspruebas de base estructurada
Modelo pruebaspruebas de base estructurada
 
Lista de cotejos para pruebas escritas
Lista de cotejos  para pruebas escritas Lista de cotejos  para pruebas escritas
Lista de cotejos para pruebas escritas
 
Planificación de adaptaciones curriculares Por Allison López
Planificación de adaptaciones curriculares Por Allison LópezPlanificación de adaptaciones curriculares Por Allison López
Planificación de adaptaciones curriculares Por Allison López
 
Planificación erca
Planificación  ercaPlanificación  erca
Planificación erca
 
Plan de clase aula invertida 1
Plan de clase aula invertida 1Plan de clase aula invertida 1
Plan de clase aula invertida 1
 
Plan clase diario
Plan clase diarioPlan clase diario
Plan clase diario
 
Planes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito Escolar
Planes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito EscolarPlanes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito Escolar
Planes de Mejora del Rendimiento Académico y Éxito Escolar
 
Guía del Docente de Lenguaje Segundo año
Guía del Docente de Lenguaje Segundo añoGuía del Docente de Lenguaje Segundo año
Guía del Docente de Lenguaje Segundo año
 
Como elaborar el código de convivencia
Como elaborar el código de convivenciaComo elaborar el código de convivencia
Como elaborar el código de convivencia
 
Preguntas metacognitivas
Preguntas metacognitivasPreguntas metacognitivas
Preguntas metacognitivas
 
Prueba Oral
Prueba OralPrueba Oral
Prueba Oral
 
Plan de Recuperación Pedagógica
Plan de Recuperación PedagógicaPlan de Recuperación Pedagógica
Plan de Recuperación Pedagógica
 
STEAM METODOLOGIA.pptx
STEAM METODOLOGIA.pptxSTEAM METODOLOGIA.pptx
STEAM METODOLOGIA.pptx
 
Lineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptx
Lineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptxLineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptx
Lineamientos año lectivo 2023 - 2024.pptx
 

Similar a TEST UTPL.docx

Evaluacion 3 diplomado docencia universitaria
Evaluacion 3 diplomado docencia universitariaEvaluacion 3 diplomado docencia universitaria
Evaluacion 3 diplomado docencia universitaria
MIREYA HORTENCIA SEPULVEDA
 
Cuestionario 3
Cuestionario 3Cuestionario 3
Cuestionario 3
Free TIC
 
Cuestionario_sesión 10_U4.docx
Cuestionario_sesión 10_U4.docxCuestionario_sesión 10_U4.docx
Cuestionario_sesión 10_U4.docx
Luis Lazo
 
Rutas de aprendizaje buenas
Rutas de aprendizaje  buenasRutas de aprendizaje  buenas
Rutas de aprendizaje buenas
alex cardenas
 
Alfabetización Digital y Mediatica.docx
Alfabetización Digital y Mediatica.docxAlfabetización Digital y Mediatica.docx
Alfabetización Digital y Mediatica.docx
elvis castro diaz
 
Cuestionario_sesión 1_U1.docx
Cuestionario_sesión 1_U1.docxCuestionario_sesión 1_U1.docx
Cuestionario_sesión 1_U1.docx
Luis Lazo
 
Quiz 3
Quiz 3Quiz 3
Quiz 3
luiscayuqueo
 
Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...
Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...
Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...
Área de Innovación Universidad Internacional de Andalucía
 
AUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docx
AUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docxAUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docx
AUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docx
JOHNCARCAUSTOMARON1
 
Cuestionario_sesión2_U1.docx
Cuestionario_sesión2_U1.docxCuestionario_sesión2_U1.docx
Cuestionario_sesión2_U1.docx
Luis Lazo
 
examen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docx
examen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docxexamen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docx
examen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docx
JOHNCARCAUSTOMARON1
 
Quiz 1
Quiz 1Quiz 1
Quiz 1
luiscayuqueo
 
Evaluación 2 diplomado docencia universitaria
Evaluación 2 diplomado docencia universitariaEvaluación 2 diplomado docencia universitaria
Evaluación 2 diplomado docencia universitaria
MIREYA HORTENCIA SEPULVEDA
 
Cuestionario_sesión 8_U3.docx
Cuestionario_sesión 8_U3.docxCuestionario_sesión 8_U3.docx
Cuestionario_sesión 8_U3.docx
Luis Lazo
 
Examen competencias digitales
Examen competencias digitalesExamen competencias digitales
Examen competencias digitales
Sam Gtz
 
Examen 1
Examen 1Examen 1
Examen 1
LuzAEspDel
 
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonarioElaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
Enrique Espino Soria
 
Registro de matematica ii trimestre
Registro de matematica ii trimestreRegistro de matematica ii trimestre
Registro de matematica ii trimestre
Luz Rosas
 
Asistencia Técnica Comunidades de Aprendizaje
Asistencia Técnica Comunidades de AprendizajeAsistencia Técnica Comunidades de Aprendizaje
Asistencia Técnica Comunidades de Aprendizaje
William Henry Vegazo Muro
 
Habilidades del alta demanda
Habilidades del alta demandaHabilidades del alta demanda
Habilidades del alta demanda
William Henry Vegazo Muro
 

Similar a TEST UTPL.docx (20)

Evaluacion 3 diplomado docencia universitaria
Evaluacion 3 diplomado docencia universitariaEvaluacion 3 diplomado docencia universitaria
Evaluacion 3 diplomado docencia universitaria
 
Cuestionario 3
Cuestionario 3Cuestionario 3
Cuestionario 3
 
Cuestionario_sesión 10_U4.docx
Cuestionario_sesión 10_U4.docxCuestionario_sesión 10_U4.docx
Cuestionario_sesión 10_U4.docx
 
Rutas de aprendizaje buenas
Rutas de aprendizaje  buenasRutas de aprendizaje  buenas
Rutas de aprendizaje buenas
 
Alfabetización Digital y Mediatica.docx
Alfabetización Digital y Mediatica.docxAlfabetización Digital y Mediatica.docx
Alfabetización Digital y Mediatica.docx
 
Cuestionario_sesión 1_U1.docx
Cuestionario_sesión 1_U1.docxCuestionario_sesión 1_U1.docx
Cuestionario_sesión 1_U1.docx
 
Quiz 3
Quiz 3Quiz 3
Quiz 3
 
Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...
Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...
Seminario virtual “Learning games: herramientas online para crear tests y jue...
 
AUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docx
AUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docxAUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docx
AUTOEVLUACION 01 UNIVERSIDAD CONTINENTAL.docx
 
Cuestionario_sesión2_U1.docx
Cuestionario_sesión2_U1.docxCuestionario_sesión2_U1.docx
Cuestionario_sesión2_U1.docx
 
examen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docx
examen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docxexamen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docx
examen de entrada GESTION DE APRENDIZAJE U CONT.docx
 
Quiz 1
Quiz 1Quiz 1
Quiz 1
 
Evaluación 2 diplomado docencia universitaria
Evaluación 2 diplomado docencia universitariaEvaluación 2 diplomado docencia universitaria
Evaluación 2 diplomado docencia universitaria
 
Cuestionario_sesión 8_U3.docx
Cuestionario_sesión 8_U3.docxCuestionario_sesión 8_U3.docx
Cuestionario_sesión 8_U3.docx
 
Examen competencias digitales
Examen competencias digitalesExamen competencias digitales
Examen competencias digitales
 
Examen 1
Examen 1Examen 1
Examen 1
 
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonarioElaboracion de reactivos en un cuestonario
Elaboracion de reactivos en un cuestonario
 
Registro de matematica ii trimestre
Registro de matematica ii trimestreRegistro de matematica ii trimestre
Registro de matematica ii trimestre
 
Asistencia Técnica Comunidades de Aprendizaje
Asistencia Técnica Comunidades de AprendizajeAsistencia Técnica Comunidades de Aprendizaje
Asistencia Técnica Comunidades de Aprendizaje
 
Habilidades del alta demanda
Habilidades del alta demandaHabilidades del alta demanda
Habilidades del alta demanda
 

Último

leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
La Paradoja educativa
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 

Último (20)

leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdfLas diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
Las diversas Sociedades Mercantiles Mexico.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 

TEST UTPL.docx

  • 1. TEST 1 Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 19:17 Estado Finalizado Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 19:29 Tiempo empleado 11 minutos 42 segundos Calificación 9,00 de 10,00 (90%) Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La retroalimentación dentro del proceso de educación en ambientes híbridos es sumamente importante, sobre todo en: Seleccione una: Transmisión de ideas. Evaluación que se realiza a cada estudiante. Diálogo. Respuestas espontáneas de cada estudiante. En cada fase del proceso educativo. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: En cada fase del proceso educativo.
  • 2. Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El aprendizaje online se forma del aprendizaje multimedia y del aprendizaje a distancia. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta CUANDO SE HABLA DE PROTECCIÓN DE LA SALUD, SE REFIERE A EVITAR RIESGOS PARA LA SALUD RELACIONADOS CON EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN CUANTO A AMENAZAS PARA LA INTEGRIDAD FÍSICA Y EL BIENESTAR PSICOLÓGICO. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero'
  • 3. Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta EL ÁREA DE COMPETENCIA 2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN se refiere a: Seleccione una o más de una: Participación ciudadana en línea Netiqueta Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales Desarrollo de contenidos digitales Retroalimentación Respuesta correcta Participación ciudadana en línea y netiqueta pertenecen al ÁREA DE COMPETENCIA 2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN. Las respuestas correctas son: Netiqueta, Participación ciudadana en línea Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El buen docente presencial es siempre un buen docente online Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Falso'
  • 4. Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La educación de hoy es… Seleccione una: Centrada en el estudiante. Sin roles definidos. Todas las anteriores. Construcción del aprendizaje. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todas las anteriores. Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Qué modelo educativo resalta el aprendizaje frente a la enseñanza? Seleccione una: TIC. Presencial.
  • 5. Corporativo. Tradicional. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: TIC. Pregunta 8 Incorrecta Puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta LOS DERECHOS DE AUTOR Y LICENCIAS ES ENTENDER CÓMO SE APLICA ESTOS A LOS CONTENIDOS DIGITALES Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 9 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Qué son las TIC?
  • 6. Seleccione una: Herramientas que sintetizan. Todas las anteriores. Herramientas que presentan. Herramientas que procesan. Herramientas informáticas. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todas las anteriores. Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El modelo flipped combina la instrucción directa a los estudiantes con métodos constructivistas y conectivistas. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero'
  • 7. TEST 2 Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 19:31 Estado Finalizado Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 19:45 Tiempo empleado 14 minutos 29 segundos Calificación 9,00 de 10,00 (90%) Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Un objetivo de aprendizaje contiene una acción. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación Es correcto, hace referencia con el proceso cognitivo. La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00
  • 8. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS OVAS ES: Seleccione una o más de una: Reusabilidad. Granularidad. Contenido seguro. Seguridad informática. Retroalimentación Respuesta correcta Las respuestas correctas son: Granularidad., Reusabilidad. Pregunta 3 Incorrecta Puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta LAS HERRAMIENTAS DE AUTOR SON: Seleccione una: Recursos de la Web como Youtube, Prezi, etc. Aplicaciones para el diseño de cursos interactivos. Documentos planos que se encuentran en la Web. Videotutoriales que se encuentran en la Web. Retroalimentación
  • 9. Respuesta incorrecta. La respuesta correcta es: Aplicaciones para el diseño de cursos interactivos. Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Un objetivo de aprendizaje da como resultado… Seleccione una: Todas las anteriores. Es correcto, los dos términos se utilizan para referirse a los resultados o estándares de aprendizaje. Un resultado de aprendizaje. Un estándar de aprendizaje. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Todas las anteriores. Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La incorporación de las TIC en nuestra sociedad se ha convertido en… Seleccione una:
  • 10. El camino al que deben llegar todos los elementos y acciones del aprendizaje. El resultado alcanzable que se desea obtener. El principal canal de transferencia de la información y el conocimiento. Es correcto, son las nuevas formas que ha adoptado el aprendizaje en una sociedad que está en constante cambio. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: El principal canal de transferencia de la información y el conocimiento. Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Qué significan las dimensiones del proceso cognitivo? Seleccione una: Va desde lo factual, conceptual, procedimental y metacognitivo. Representa la complejidad del aprendizaje. Es correcto, representa la complejidad del aprendizaje, desde lo más básico, hasta lo más complejo (recordar. comprender, aplicar, analizar, evaluar, crear). Ninguna de las anteriores. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Representa la complejidad del aprendizaje. Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00
  • 11. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta LA PÁGINA COMO ELEMENTO DE LOS OVAS ALOJA LOS RECURSOS COMO TAL. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la incorrecta? Seleccione una: El brainwriting es una variante de brainstorming. Un mapa mental es un método gráfico de análisis. El método 635 genera cien ideas en media hora. Correcto, el método 635 genera 108 ideas en tan solo media hora. Los mind maps son una técnica de usos múltiples.
  • 12. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: El método 635 genera cien ideas en media hora. Pregunta 9 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta SE UTILIZÓ POR PRIMERA VEZ EL TÉRMINO DE OBJETO DE APRENDIZAJE INSPIRADO EN: Seleccione una: Bloques de PUZZLE. Bloques de TETRIS. Bloques de JENGA. Bloques de LEGO. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Bloques de LEGO. Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La multimedia educativa nace con la idea de digitalizar la información de la enciclopedia y comprimir todos sus tomos en un CD-ROM.
  • 13. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación Es correcto, los videojuegos impulsaron el desarrollo de la tecnología del CD y la integración de audio (música, sonido estéreo y voz), video, gráficas, animación y texto al mismo tiempo. La respuesta correcta es 'Verdadero' TEST 3 Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 19:47 Estado Finalizado Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 20:14 Tiempo empleado 27 minutos 6 segundos Calificación 10,00 de 10,00 (100%) Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Seleccione dos tendencias de plataformas educativas. Seleccione una o más de una: Flipped classroom. Scorm.
  • 14. Tik Tok. Clipit. Retroalimentación Respuesta correcta Las respuestas correctas son: Tik Tok., Clipit. Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Para la diagramación de los procesos formativos, puede considerar el tipo de estudiantes, tipo modalidad, la estrategia o método de enseñanza. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Identifica cuáles no son características asincrónicas de las plataformas virtuales: Seleccione una o más de una:
  • 15. Tablón de noticias. Audioconferencia. Gestión de cursos. Listas de distribución. Retroalimentación Respuesta correcta Las respuestas correctas son: Gestión de cursos., Audioconferencia. Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Las plataformas de acceso libre tienen mejores alternativas que las plataformas de acceso comercial. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Falso' Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La calidad didáctica se refiere a las estrategias, técnicas y métodos de enseñanza aplicados y adaptados en las plataformas educativas. Seleccione una: Verdadero
  • 16. Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Los cuestionarios son una herramienta versátil, se puede utilizar para realizar una evaluación inicial, durante o al final del proceso formativo. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación Los cuestionarios son una herramienta versátil, se puede utilizar para realizar una evaluación inicial, durante o al final del proceso formativo. La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta En la estructuración de espacios académicos en el bloque informativo, se debe tomar en cuenta la guía de la semana. Seleccione una: Verdadero Falso
  • 17. Retroalimentación La respuesta correcta es 'Falso' Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta En la evaluación tipo formativa, el estudiante es valorado al final del proceso de enseñanza. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación Se realiza durante el proceso de aprendizaje, se analiza si las personas realmente están aprendiendo según los objetivos previstos. La respuesta correcta es 'Falso' Pregunta 9 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La evaluación tipo diagnóstico tiene un peso significativo en la libreta de calificaciones.
  • 18. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación El objetivo es conocer qué conocimientos previos, prerrequisitos (conocimientos, habilidades, actitudes) tiene el estudiante, antes de empezar el proceso formativo. La respuesta correcta es 'Falso' Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Selecciona las actividades a considerar en la evaluación sumativa: Seleccione una o más de una: Entrega de portafolio Control de lectura de semana de la unidad 1 Examen final Evaluación inicial Retroalimentación Respuesta correcta Generalmente, son actividades de cierre, como trabajos finales o proyectos que requieren la aplicación de todos los conocimientos del periodo, exámenes finales, o pruebas a lo largo de un periodo académico en las que se evalúan todos los aprendizajes de una unidad. Las respuestas correctas son: Entrega de portafolio, Examen final TEST 4 Comenzado el lunes, 14 de febrero de 2022, 20:16
  • 19. Estado Finalizado Finalizado en lunes, 14 de febrero de 2022, 20:48 Tiempo empleado 32 minutos 21 segundos Calificación 10,00 de 10,00 (100%) Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta ¿Cuál es el rol del estudiante cuando usamos el aprendizaje basado en proyectos? Seleccione una: Autónomo, busca soluciones, experimenta y colabora entre pares. Es correcto, son las características principales del estudiante en el aprendizaje basado en proyectos. Activo, genera preguntas, proporciona un mapa del proceso de aprendizaje Realizar el trabajo previo, ofrecer respuestas, constante participación. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Autónomo, busca soluciones, experimenta y colabora entre pares. Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta
  • 20. ¿Cuál de las siguientes respuestas corresponde al rol del profesor cuando aplica una técnica magistral participativa? Seleccione una: Seleccionar la técnica adecuada. Guiar hacia los objetivos de aprendizaje. Presentación secuencial. Es correcto, el uso de una técnica magistral requiere de la preparación de la sesión, que debe tener una presentación secuencial. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Presentación secuencial. Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta En los programas de asignaturas deben estar claramente establecidos (4 opciones): Seleccione una o más de una: Los recursos didácticos La metodología Los contenidos curriculares La filosofía Misión y visión Los cuestionarios Los resultados de aprendizajes u objetivos
  • 21. Retroalimentación Respuesta correcta Las respuestas correctas son: Los contenidos curriculares, Los resultados de aprendizajes u objetivos, La metodología, Los recursos didácticos Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El diseño curricular es una guía que ayuda a llevar un proyecto curricular a la práctica. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La técnica de enseñanza magistral procede de las escuelas de Bellas Artes.
  • 22. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación Es correcto, la procedencia de la técnica de enseñanza magistral no es de las escuelas bellas artes, sino de las escuelas monacales. La respuesta correcta es 'Falso' Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El macrocurrículo recoge las intenciones o finalidades más generales del plan de estudios. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta
  • 23. El uso de la técnica magistral demuestra que el 25% de los estudiantes atienden a las explicaciones del profesor. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación Es correcto, el 25% de los estudiantes están activamente desconectados y el otro 25% están pasivamente desconectados. La respuesta correcta es 'Falso' Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta El modelo pedagógico constructivista está centrado en el estudiante y el docente es un facilitador. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 9 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00
  • 24. Marcar pregunta Enunciado de la pregunta La planificación microcurricular es susceptible de cambios de metodología. Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Una de las siguientes inteligencias no pertenece a lo que plantea Gardner: Seleccione una: Lingüístico. Divergente. Espacial. Musical. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Divergente.