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“ Adiós Encerado,  Hola Internet “ Qué  es,  Cómo  usar y  Por qué  utilizar  un software de gestión de aula
[object Object],[object Object],[object Object],Los profesores tienen un ilimitado número de   recursos TIC   para
 
Estos recursos ¿son una   distracción ?
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La clave está en ofrecer experiencias de aprendizaje que fomenten el   trabajo   en   grupo
Crear un estudiante con  más destrezas  para la búsqueda y  reflexión  de la  información
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Porqué Qué Cómo   ¿Qué es   un software de gestión de aula ? Qué Cómo   Por qué
Un software para   colaborar   con tus alumnos
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disfruten conjuntamente de  la  mejor experiencia  en el aula tic
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Qué es y cómo usar un software de gestión de aula

  • 1. “ Adiós Encerado, Hola Internet “ Qué es, Cómo usar y Por qué utilizar un software de gestión de aula
  • 2.
  • 3.  
  • 4. Estos recursos ¿son una distracción ?
  • 5. ¿o una gran oportunidad de multiplicar el conocimiento y la colaboración ?
  • 6. La clave está en ofrecer experiencias de aprendizaje que fomenten el trabajo en grupo
  • 7. Crear un estudiante con más destrezas para la búsqueda y reflexión de la información
  • 8. Pero en la realidad ves que en el aula
  • 9. Los estudiantes se distraen con suma facilidad , con juegos, internet...
  • 10. D escargando música e imágenes
  • 11. mirando videos
  • 12. Conectando sus USBs, CDs y DVDs .
  • 13. Y n o paras de desplazarte y hacer de policía
  • 14. No te sientes seguro impartiendo clase usando internet, chat u otra s tecnologías
  • 15. ¿Me siguen? ¿Me entienden? ¿Se aburren? No tienes feedback inmediato
  • 16.
  • 17. ...transformándose el inicio de la clase en una larga operación .
  • 18. Si falla un PC o una conexión de red, ya te ves con problemas técnicos
  • 19. L as lecciones te cunden la mitad
  • 20. Kristian Macías , Director del Colegio Zurich Schüle comentaba: “Llegó un momento en que tenía que tener todos los ordenadores apagados para poder dar clase”
  • 21. Porqué Qué Cómo ¿Qué es un software de gestión de aula ? Qué Cómo Por qué
  • 22. Un software para colaborar con tus alumnos
  • 23. +
  • 24. Un software para gestionar sus PCs de forma remota
  • 25. +
  • 26. Un software para monitorizar la actividad en el aula
  • 27. =
  • 28. La pieza indispensable para que profesores, alumnos y técnicos
  • 29. disfruten conjuntamente de la mejor experiencia en el aula tic
  • 30. Y además puedas deshacerte del proyector
  • 31. O haber de instalar dos pantallas digitales en el aula por falta de visibilidad
  • 32. Porqué Qué Cómo ¿Cómo usar un software de gestión en el aula? Qué Cómo Por qué
  • 33. Para Colaborar ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 34. Navega conjuntamente con tus estudiantes por sitios web que sean útiles ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 35. Deja que los estudiantes investiguen sobre un tema por internet ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 36. Haz que trabajen en grupos y asigna un líder con privilegios de profesor ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 37. Si el trabajo de un estudiante destaca , ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 38. Muéstralo al resto de la clase para su evaluación ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 39. Proyecta videos desde tu PC “ Una imagen vale más que mil palabras” ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 40. Escucha o transmite un audio durante una presentación ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 41. Anota o resalta conceptos en una pizarra virtual , usando flechas, círculos, fotos, texto, colores, etc Ésta es la clave ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 42. Comunícate por audio o chat rápidamente con un estudiante ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 43. sin molestar al resto de la clase ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 44. ¿ Dudas si estás yendo demasiado deprisa o demasiado despacio ? ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 45. Realiza encuestas para tener feedback inmediato ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 46.
  • 47. Para Asunción García , Profesora del Colegio Internacional de Valladolid , está claro: “Con nuestro gestor de aula podemos hacer un uso más eficiente de las salas de informática , las usan más profesores y más veces” ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 48. Para Gestionar ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 49. Enciende y apaga todos los equipos del aula desde tu PC en un solo clic ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 50. Distribuye archivos a todos los PCs simultáneamente, sin tener que ir uno por uno ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 51. Recoge sin esfuerzo el trabajo digital de tus alumnos ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 52. Pon cara a tus estudiantes y reproduce en tu PC la distribución física del aula ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 53. Concede gratificaciones visuales para estimular su trabajo ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 54. Para Manuel Nieto , Informático del Colegio Manuel Peleteiro : “Un gestor de aula n os permite un ahorro de tiempo y de complicaciones bastante grande al inicio de cada clase ” E l profesor ya no tiene que estar comprobando porque el equipo de un alumno no ha iniciado la sesión correctamente ” ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 55. Para Monitorizar ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 56. Ten una detallada panorámica de la clase de forma cómoda y sin moverte del asiento ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 57. Limita sus movimientos y consigue absoluta atención ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 58. bloqueando ratón y teclado o dejando la pantalla en blanco © DISNEY. RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS. ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 59. Restringe las páginas y aplicaciones a las que los alumnos pueden acceder ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 60. Una lista negra Una lista blanca Pudiendo crear fácilmente ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 61. Disponiendo de un completo historial del uso de internet y aplicaciones ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 62. Controla y limita quién y cuándo se usan las impresoras ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 63. Impide y Controla la entrada y salida de datos via USBs , CD s y DVDs . ¿Cómo usar un software de gestión de aula?
  • 64. Porqué Qué Cómo ¿Por qué usar un software de gestión en el aula? Qué Cómo Por qué
  • 65. ¿Por qué usar un software de gestión de aula? Tus alumnos aprovechan las nuevas tecnologías en un entorno seguro y controlado
  • 66. Mayor motivación e interés en clase ¿Por qué usar un software de gestión de aula?
  • 67. Los estudiantes saben que están siendo vigilados ¿Por qué usar un software de gestión de aula?
  • 68. Aprenden netiqueta y responsabilidad a través de su uso diario ¿Por qué usar un software de gestión de aula?
  • 69. Permite al alumno ser más protagonista de su propio aprendizaje ¿Por qué usar un software de gestión de aula?
  • 70. El informático obtiene un diagnóstico rápido de qué PCs ocasionan más problemas y porqué. ¿Por qué usar un software de gestión de aula?
  • 71. Más control, significa menos virus y menos archivos maliciosos en la red del centro ¿Por qué usar un software de gestión de aula?
  • 72. Para no parar de evolucionar con las nuevas tecnologías ¿Por qué usar un software de gestión de aula?
  • 73. ¡Gracias por vuestra atención! Para más información sobre la gestión del aula TIC, vísitanos en: www.totemguard.com/aulaTIC O ponte en contacto con Meritxell Viñas [email_address]
  • 74. También puedes visitar nuestro blog: www.totemguard.com/aulatotem
  • 75. Hazte FAN de Recursos TIC para profesores de TotemGuard y entra en nuestra comunidad www.totemguard.com/facebook www.totemguard.com/twitter www.totemguard.com/linkedin
  • 76. http://www.flickr.com/photos/vidyo/5057491545/ http://www. flickr .com/photos/ manteka /3937455319/ http://www. flickr .com/photos/pshan427/1358194906/ http://www. flickr .com/photos/ tomarthur /3841202409/sizes/o/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ pedrojimenez /134086545/sizes/o/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/94379417@N00/4808475862/sizes/m/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ nauright /4420952049/ http://www. flickr .com/photos/ motionblur /4498124607/ lightbox / http://www. flickr .com/photos/ travis _warren123/3413200104/ lightbox / http://www. flickr .com/photos/ photojonny /2268845904/ http://www. flickr .com/photos/ rogerlynn /83048717/sizes/o/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ lecasio /213203691/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ mkuram /3705744661/sizes/o/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/like_the_grand_canyon/3174781908/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ jbtaylor /5331653359/sizes/z/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ anitakhart /2756298338/sizes/o/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ xurriblog /2790302796/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/fuzzed/539010998/sizes/l/in/ photostream / http://www.flickr.com/photos/jiza/1504002968/sizes/l/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/jammycat/4433108561/sizes/l/in/photostream/ http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frontal_lobe_animation.gif © DISNEY. Ratatouille producido por Pixar. http://www.flickr.com/photos/microbeworld/5640222273/sizes/l/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/64588740@N00/59308573/sizes/m/in/photostream/ Referencias
  • 77. Referencias http://www. flickr .com/photos/41118175@N05/4859734546/sizes/o/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ntr23/4861212604/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ fatmanad /2469384658/sizes/z/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ leehaywood /4215641068/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ ijotter /2489566694/v http://www. flickr .com/photos/ kaswenden /116786466/ http://www. flickr .com/photos/ beted /4969455374/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ mhcseattle /1111568504/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ stupendoman /2494810879/sizes/z/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ roxeteer /2253884593/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/37996583811@N01/3419780648/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ lumaxart /2137737248/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/gopal1035/4504403173/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ basicb /4611952454/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ judy -van- der - velden /5410248741/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ exitfestival /5914382494/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ annak /4102288323/sizes/o/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ elentir /5520988000/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ interplast /55767480/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ jannem /3312946500/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/ zunami /3160114349/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/9138094@N04/576684823/sizes/l/in/ photostream / http://www. flickr .com/photos/pinprick/85509913/sizes/l/in/ photostream / http://www. presentacionesartesanas .com/index. shtml http://www.flickr.com/photos/airdiogo/5234440802/sizes/l/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/33939293@N02/3611746534/sizes/m/in/photostream/